L'école maternelle
Extraits
Vie scolaire
L'école maternelle. Avec 24 flaps à soulever
Le premier documentaire des petits curieux ! Avec : - Une thématique à chaque double page. - Une grande scène illustrée ! - Des textes simples et instructifs. - Des flaps pour en apprendre davantage. Dans la salle de classe, à la récréation, pendant la fête de l'école... Retrouve tout le quotidien de l'école maternelle !
01/2022
Maternelle et primaire
L'école au quotidien - Professeur des écoles débutants - La Maternelle mode d'emploi - 2022
Un ouvrage mis à jour suite à la parution de nouveaux programmes pour la maternelle (B. O. n° 25 du 24 juin 2021). L'ouvrage conserve une structure identique, mais toutes les informations concernant la mise en oeuvre des programmes sont actualisées. Un ouvrage complet qui accompagne les enseignants dans leur pratique quotidienne et apporte des réponses concrètes et immédiates sur tous les aspects fondamentaux du métier : - la préparation de la rentrée - la gestion du groupe classe - l'organisation des apprentissages - les relations avec les collègues et les parents - les obligations et responsabilités EN PLUS : plus de 50 ressources à télécharger et à utiliser directement ou à personnaliser : - des fiches de préparation de cours, - des jeux, - des comptines, - des fiches de conduite de réunion avec les parents, - un exemple de cahier de vie, - etc.
01/2022
Flammarion - Père Castor
Petites histoires du Père Castor pour l'école maternelle
6 histoires à partager avec les enfants pour découvrir l'école maternelle et apprendre à vivre ensemble ! Mon premier jour d'écoleLe pipi dans la culotteLes deux copinesLe boboLe goûter d'anniversaireC'est bientôt Noël ! + des imagiers et des règles de vie en classe.
08/2022
Multi-matières
Je suis en maternelle. Ma rentrée à l'école
Vive la rentrée ! Au programme de ce grand cahier d'activités : découvrir le déroulé d'une journée à l'école, en jouant, coloriant et collant des gommettes ! Un livre ludique et pratique pour aborder sereinement l'entrée en maternelle. Avec des autocollants pour compléter ce cahier ou décorer ses affaires.
06/2023
Livres 3 ans et +
Mon cherche et trouve sonore de l'école maternelle
Un livre sonore avec 30 consignes et sons de l'école maternelle à retrouver et à compter dans les illustrations ! L'enfant appuie sur un bouton et entend de façon aléatoire la consigne correspondante : "CLIC CLIC CLIC ! Cherche 3 paires de ciseaux ! " Le niveau de difficulté est progressif : des premières doubles pages aux dernières, l'enfant cherche de 1 à 5 éléments identiques. Chaque double-page propose un environnement différent. L'enfant enrichit son vocabulaire et appréhende l'univers de l'école maternelle de façon ludique. La dernière double-page imagier représente tous les éléments rencontrés pour vérifier l'acquisiton du vocabulaire.
06/2019
Multi-matières
Je suis en maternelle. Ma rentrée à l'école
Vive la rentrée ! Au programme de ce grand cahier d'activités : découvrir le déroulé d'une journée à l'école, en jouant, coloriant et collant des gommettes ! Un livre ludique et pratique pour aborder sereinement l'entrée en maternelle. Avec des autocollants, un accroche-porte et un abécédaire à découper !
06/2022
Musique
Chant et expression vocale à l'école marternelle
Un ouvrage pédagogique et didactique qui fourmille de conseils et d'idées parfaitement adaptées pour mettre en oeuvre des activités vocales en classe de maternelle. Cet ouvrage propose des activités, des conseils méthodologiques et pédagogiques à destination des enseignants et de leurs élèves d'école maternelle pour pratiquer et faire pratiquer le chant en classe avec cinq grands objectifs : développer l'expression vocale individuelle et collective ; réaliser un échauffement vocal adapté à de jeunes enfants ; comprendre les méthodologies d'apprentissage et de transmission d'un répertoire en fonction du niveau de la classe ; connaitre les principes de l'animation d'une chorale en école maternelle ; intégrer une comptine ou une chanson dans une séquence d'éducation musicale. Chaque partie est organisée en plusieurs ateliers qui proposent des activités pour l'enseignant et les élèves. Chaque activité est explicitée en détail avec des conseils pédagogiques, une définition du lexique spécifique et des exemples sonores lorsque c'est nécessaire.
05/2022
Pédagogie
Apprendre à comprendre dès l'école maternelle. Réflexions, pratiques, outils
Ce livre n'est pas seulement un recueil de pratiques, même s'il contient des situations d'apprentissage ; ce n'est pas qu'un état des lieux scientifique, même s'il propose des apports théoriques. C'est un objet didactique et pédagogique, issu des savoirs de la recherche et des savoirs d'action. C'est un outil qui deviendra un instrument de travail, au service des lecteurs, enseignants ou formateurs, qui se l'approprieront. Les différents chapitres vont permettre aux enseignants, débutants comme chevronnés, d'aider les élèves á comprendre la complexité du monde, à le parler et à le penser. Ils vont permettre aux formateurs de proposer des réflexions sur des outils ou des pratiques qui ne sont pas forcément traités en formation initiale ou continue. Cet ouvrage ouvre des pistes pour des collectifs de travail : équipes d'écoles maternelles ou primaires, équipes de formateurs, afin de faire ensemble ce qu'on n'arrive pas encore à faire. Il sera aussi utile aux autres professionnels de l'enfance, aux accompagnants d'élèves en situation de handicap, aux animateurs périscolaires, aux parents... pour mieux comprendre le monde de l'Ecole.
08/2017
Pédagogie
Le vocabulaire à l'école maternelle. Avec 1 CD-ROM
L'école maternelle correspond à une période intense de développement du langage. Le vocabulaire en est une partie essentielle et très perfectible, dont il faut structurer l'enseignement, car la maitrise du langage oral est un facteur déterminant pour la réussite scolaire. Avec 45 séquences complètes, faciles à mettre en oeuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs, le matériel et les évaluations, cet ouvrage pose les bases d'un enseignement organisé et explicite du vocabulaire de la PS à la GS, conforme aux programmes et au guide "Les mots de la maternelle". En effet, il propose aux enseignants de maternelle ; des ancrages théoriques sur l'acquisition du langage et du vocabulaire, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ; 38 séquences pédagogiques, décrites sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (champ lexical, synonymie, antonymie, catégorisation, polysémie, dérivation(et le vocabulaire spécifique aux disciplines ; une description des outils (imagiers, affiches, boites...) car ils sont essentiels pour optimiser les acquisitions langagières.
12/2019
Pédagogie
Qu'apprend-on à l'école maternelle ? Edition 2020-2021
"L'école maternelle accueille de jeunes enfants, tout juste sortis de la petite enfance, les aide à grandir, à s'épanouir, à devenir des élèves. A l'école maternelle, les élèves progressent dans la maîtrise du langage, découvrent les nombres et leurs utilisations, apprennent les règles de la vie en société, et se préparent, en grande section, aux apprentissages fondamentaux de l'école élémentaire. Quel chemin d'autonomie et de maturité en trois ans ! A ce titre, l'école maternelle est un véritable tremplin pour une scolarité réussie. Les parents ont un rôle à jouer pour accompagner les premiers pas de leur enfant dans l'école. Cet ouvrage les aidera dans cette mission". Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports. Cet ouvrage propose un guide pratique de l'école maternelle avec des réponses concrètes aux questions que se posent les parents. Il présente les différents domaines d'apprentissage et insiste sur deux objectifs essentiels de l'école maternelle : l'enseignement du vocabulaire et la préparation de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture. Un livre de référence indispensable pour tous les parents.
08/2020
Pédagogie
Pédagogie Germaine Tortel. Un avenir possible pour l'école maternelle
On connaissait surtout les travaux impressionnants des enfants des classes des institutrices formées par Germaine Tortel : tellement précis, vifs, que l’on croyait souvent qu’ils étaient peints ou écrits par les maîtresses... Pourtant, ces somptueux résultats ne sont qu’un des aspects que la pédagogie d’initiation a mise en valeur.
Qu’est-ce que la pédagogie d’initiation et pourquoi s’y intéresser ? Germaine Tortel, pédagogue reconnue après la Seconde Guerre mondiale, s’est trouvée progressivement oubliée quand les institutrices et inspectrices qu’elle avait formées sont parties à la retraite. Pour l’enseignant du 21e siècle, ses innovations et ses pratiques révolutionnaires restent d’actualité. Cet ouvrage tente de saisir les éléments clés de cette pédagogie, d’exposer ses principes intuitifs en adoptant un point de vue interne. La pédagogie d’initiation se veut vivante, évolutive, adaptée à des élèves et à des circonstances modernes.
Le but des auteurs de Pédagogie Germaine Tortel est d’abord de tenter de poursuivre, développer le travail de la pédagogue pour les enseignants d’aujourd’hui.
11/2012
Pédagogie
L'école des bébés. De la crèche à la maternelle
A partir des résultats d'une enquête franco-belge inédite et de multiples témoignages, Suzy Cohen montre que le petit qui entre à la maternelle, en venant de la crèche, est mieux préparé à son autonomie, à sa socialisation et à son adaptation scolaire. Aujourd'hui centenaire, la crèche a évolué, s'est ouverte à la vie, rapprochant des parents mieux informés et des personnels plus qualifiés. Elle fournit aux bébés l'environnement stable, humain et matériel qui favorise leur développement psychomoteur. Admirée et désirée par les parents, la crèche, école de la vie, reste, en nombre, trop minoritaire. Les femmes, engagées de plus en plus dans la vie active n'ont pas, pour cause de pénurie, le libre choix du mode d'accueil du nouveau-né. Pourtant le coût des équipements nécessaires ne devrait pas estomper les besoins spécifiques du tout-petit. Alternant une foule de renseignements utiles et des anecdotes sensibles ou amusantes, cet ouvrage passionnera les éducateurs et les jeunes parents.
06/2008
Education de l'enfant
L'école maternelle. Le guide pour préparer et accompagner votre enfant
L'école maternelle est une étape essentielle dans la vie de l'enfant comme pour ses parents car elle est synonyme de grands changements : collectivité, apprentissages, séparation, nouveau rythme... A la petite école, les enfants deviennent pour la première fois des élèves qui apprennent ensemble et vivent ensemble. Il s'agit là d'une véritable transition de vie qu'il convient d'anticiper afin de s'y préparer au mieux et poser les jalons d'une scolarité heureuse et épanouie. Ce livre contient : - Des éclairages sur les buts pédagogiques de l'école maternelle, son organisation, son fonctionnement. - Une multitude des conseils efficaces et éprouvés qui complètent ces 10 clés pour accompagner en douceur votre enfant dans cette nouvelle aventure et lui transmettre le goût d'apprendre, de s'affirmer.
05/2021
Pédagogie
Enseigner en maternelle. Pour une école de la bienveillance
Cet ouvrage entend donner des outils pour aborder les différents niveaux du cycle 1 qui ont pour mission majeure de transformer l'enfant en un élève. Cet ouvrage présente à la fois le public des 2-5 ans, leurs besoins et leurs aptitudes naturelles. Il dresse un tableau des principaux acteurs (parents, ATSEM...), des lieux (classe, coins, salle de motricité) et de leurs aménagements les plus pertinents. Enfin, il donne les clés et des exemples de programmations, de séquences, de séances et de mises en oeuvre pratiques pour enseigner en maternelle. L'ouvrage est découpé plusieurs temps : Organiser le temps (dossier 1), Lieux et acteurs de l'école (dossier 2), Programmer des séquences et construire des séances (dossier 3), Aider l'enfant à devenir élève (dossier 4), Mettre en oeuvre (dossiers 5 à 9 : qui reprennent les cinq grands domaines d'apprentissage de la maternelle). Plus de 35 outils indispensables pour aider à exercer en maternelle : - Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
06/2019
Couple, famille
Photos de classes. Ecole maternelle et primaire, Edition 2019
Les photos de classe, les noms des copains, les dessins et les petits mots... Autant de trésors d'enfance à conserver dans cet album pour se souvenir des meilleurs moments de l'école maternelle et primaire.
08/2019
Livres 3 ans et +
Je suis en maternelle : Mon premier jour d'école
Aujourd'hui c'est la rentrée ! Emma, Noah et Lila sont pressés d'aller pour la première fois à l'école. Jules, lui, veut rester avec sa maman.
06/2017
Albums photo ou naissance
Photos de classe. Ecole maternelle et primaire, Edition 2022
L'album de photos classe indispensable pour conserver tous les souvenirs de la maternelle et du primaire ! Dans cet album aux grandes pages, colle tes photos de classe et tes photos d'identité, note le nom de tes copains, de tes profs et inscris tes meilleurs souvenirs (dessins, amis, maîtresse...) A l'intérieur, des doubles-pages réservées aux photos souvenirs et une page de stickers pour décorer ton album !
09/2022
Littérature française
La législation des écoles maternelles et des écoles primaires
La Législation des écoles maternelles et des écoles primaires, précédée de l'historique des salles d'asile et du commentaire du décret du 2 août 1881, par Albert Durand,... Date de l'édition originale : 1882 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
05/2018
Pédagogie
Libre de le dire à l'école. Parents et enfants (école maternelle et primaire, collège, lycée)
En France, l'école publique est laïque. Elle accueille ainsi des élèves et des parents de convictions très diverses, en toute neutralité. Toutefois, si l'école est laïque, ses usagers ne le sont pas. Leurs convictions, de toutes natures, ne restent pas à la maison. Comment alors exercer la liberté de conscience et d'expression ? Un manuel pratique et pédagogique pour mieux connaître ses droits et ses devoirs.
11/2014
Pédagogie
L'école maternelle face à ses enjeux. Créer les conditions de l'égalité
Face aux projets de réforme faisant de la maternelle "l'école des fondamentaux" axée sur la préparation au CP, les auteurs de cet ouvrage entendent réaffirmer le rôle et la mission de l'école maternelle. S'appuyant sur leurs pratiques et sur leurs travaux, ils montrent le caractère spécifique et décisif de ce lieu où les enfants s'engagent dans un nouveau rapport au monde, aux autres et à eux-mêmes. Il ne suffit pas de les inscrire à l'école, même devenue obligatoire, ou de masquer les objets d'apprentissage sous un habillage ludique, pour que se réduisent magiquement les écarts qui ne cessent de grandir dès la première scolarisation. A leur arrivée, les enfants n'ont ni les mêmes pratiques du langage ni le même rapport aux objets et aux situations qui leur sont proposés : la mission est de les doter d'outils cognitifs et langagiers, de leur permettre de devenir élèves. Concrètement, le pilotage par évaluations ne peut que mener à un bachotage, à des remédiations au cas par cas, et en laisser certains sur le bord du chemin. Pour apprendre à l'école il faut comprendre. Quand le monde devient intelligible, les élèves s'autorisent à essayer, recommencer, prendre conscience de leurs réussites. Quand ils s'approprient le but des tâches prescrites, quand ils mesurent les effets sur leurs actions, quand ils réinvestissent dans leurs jeux ce qu'ils ont appris, alors ils conquièrent une autonomie intellectuelle indispensable à leur émancipation. Que tous partagent le désir et le goût d'apprendre, là est l'engagement des auteurs pour que demeure la mission de l'école maternelle. C'est une exigence démocratique.
08/2021
Pédagogie
Mettre en oeuvre le programme de l'école maternelle. Nouveau programme 2015
Cet ouvrage a pour objectif d’aider les enseignants à comprendre les différents textes de référence pour l’Ecole, leur logique propre, mais aussi leur complémentarité, et à les mettre en oeuvre dans le quotidien de la classe. Il s’agit d’éclairer les enseignants sur les ambitions et le besoin d’exigences du programme, la place et le rôle des évaluations, notamment dans la mise en place de dispositifs d’aide. C’est un outil d’action pédagogique pour adopter une démarche cohérente qui nécessite de savoir comment : cerner les apprentissages contenus dans les instructions officielles ; s’appuyer sur les repères donnés par le programme pour définir des objectifs d’enseignement clairs et établir des progressions rigoureuses ; utiliser l’évaluation comme moteur de l’apprentissage ; identifier les difficultés récurrentes des élèves pour y apporter des réponses pédagogiques adaptées ; différencier les parcours pédagogiques et les dispositifs d’aide aux élèves ; s’organiser au sein d’un cycle, d’une école, avec les collègues et les familles, pour favoriser la continuité des apprentissages des élèves tout au long de leur cursus scolaire.
01/2016
Maternelle parascolaire
Les histoires de P'tit Sami Maternelle : Sami rentre à l'école
Ca y est ! C'est le grand jour, Sami rentre pour la première fois à l'école ! Il est un peu inquiet, mais heureusement, Papa, Maman et Julie sont là pour le rassurer. Cette collection de lecture "à deux voix" permet de poser les prérequis d'un bon apprentissage : L'enfant développe son langage et enrichit son vocabulaire. Il intègre la notion essentielle du sens de lecture de gauche à droite. Il s'identifie aux personnages et à leurs émotions. En plus ! Une double page documentaire à la fin de l'histoire.
07/2020
Pédagogie
Echanger les savoirs à l'école maternelle. La réciprocité dans les apprentissages
La force de la réciprocité pour apprendre a déjà été illustrée dans des classes élémentaires, au collège, au lycée, en université... Sur différents territoires de la vie citoyenne : villes et quartiers, cantons et villages, en France et ailleurs... Dans le champ de la formation professionnelle, par exemple entre enseignants, celui de la formation en entreprise, dans la formation réciproque et solidaire entre collectifs... A la suite de Fatima Kadri, s'inscrivant dans l'histoire de l'Association générale des enseignants des écoles et classes maternelles et clans celle du Mouvement français des réseaux d'échanges réciproques de savoirs, les auteurs de cet ouvrage donnent à voir les différentes étapes de ce processus de réciprocité, sa cohérence au regard du rôle de l'école maternelle dans notre système éducatif et notre société et ses effets positifs en termes d'apprentissages. Les enfants apprennent des connaissances et des savoir-faire mais aussi la coopération et la solidarité, la responsabilité et le plaisir d'apprendre avec et grâce aux autres. La démonstration est éclatante : ne jamais sous-estimer les "petites personnes" de l'école maternelle : elles peuvent apprendre à explorer leurs savoirs et leurs manques, à aider les autres à réussir, à réfléchir sur les apprentissages...
08/2019
Livres puzzle
Sami et Julie Maternelle - Mon livre puzzle - Une journée à l'école
- Ce livre cartonné contient 5 puzzles de 9 pièces, chacun accompagné d'une histoire.
- L'enfant suit Sami tout au long de sa journée à l'école : l'arrivée en classe, la séance de motricité, la cantine, la sieste dans le dortoir, la lecture d'une histoire avant "l'heure des parents" .
- Une petite question sur chaque double page permet de stimuler le sens de l'observation et le langage.
- L'enfant s'émerveillera devant les magnifiques grandes scènes aux multiples détails.
- Le puzzle est l'une des activités éducatives préférées des enfants.
- Ce livre est adapté pour les tout-petits : une couverture en mousse, des coins ronds et des pièces de puzzle bien épaisses.
10/2022
Ecriture, lecture
Les histoires de P'tit Sami Maternelle : Le spectacle de l'école
Pour la fête de l'école, Sami et Julie préparent un spectacle déguisé. Les fruits et légumes seront de sortie ! En plus, à la fin du livre : une jolie double page documentaire pour en apprendre davantage sur le potager et comment on fait pousser des fruits et des légumes. " Les histoires de P'tit Sami " : la collection de lecture à deux voix pour les 3-5 ans ! Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers. Des petites histoires qui font parler les enfants !
04/2024
Graphisme
Bien écrire à l'école maternelle de la TPS à la GS
Bien écrire à l'école maternelle est un guide d'activités concrètes et structurées pour bien démarrer l'apprentissage de l'écriture. Ce guide, clé en main, est structuré en deux parties : - un éclairage théorique qui passe en revue tous les aspects de l'écriture que les enseignants ont besoin de connaitre pour en comprendre les enjeux ; - des fiches pédagogiques, pratiques pour la classe, de la petite à la grande section. Les fiches proposent des activités préparatoires à l'écriture portant sur la latéralité, la motricité fine, le graphisme décoratif, le coloriage, les manipulations, la tenue du crayon, l'encodage, l'écriture des lettres... Chaque fiche propose une séance d'activités adaptée à chaque niveau : PS, MS, GS, permettant un enseignement spiralaire sur l'ensemble de la maternelle. Les autrices : Laurence Pierson et Isabelle Godefroy sont graphopédagogues et font partie de l'association 5E (Enseignement de l'écriture pour les élèves, étudiants et enseignants). Elles ont également été professeures des écoles.
05/2022
Droit
200 questions sur la petite enfance. Exercer son activité en école maternelle (CAP accompagnant éducatif petite enfance, concours ATSEM), Edition 2019
Cet ouvrage est destiné aux candidats au concours d'agent territorial spécialisé des écoles maternelles principal de 2e classe (ATSEM), mais aussi aux candidats préparant les épreuves écrites et orales du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) Accompagnant éducatif petite enfance, diplôme de niveau V, spécialité "exercer son activité en école maternelle". Ces 200 questions — questions à réponse courte et questions à choix multiples — accompagnées de corrigés détaillés vous permettent de tester vos connaissances sur l'accueil de la petite enfance en école maternelle et de réviser les notions essentielles sur : le développement de l'enfant et l'acquisition de l'autonomie ; la socialisation de l'enfant ; les jeux et les activités ; les soins (repas, hygiène...) et la santé des enfants ; la sécurité et l'entretien du matériel et des locaux.
03/2019
Autres collections (6 à 9 ans)
J'apprends à lire avec Olive : Olive, emmène-moi à l'école ! Maternelle
Au sein de la collection J'apprends à lire avec Olive , les petites histoires d'Olive ont été conçues pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures dès la maternelle. Les petites histoires de cette nouvelle collection se lisent à deux : le parent lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés. L'enfant découvrira les aventures d'Olive le lapin et ses amis Vic, Lulu, Tagada et tous les autres. Coco, le petit frère d'Olive, est très impatient d'aller à l'école. Ces histoires à lire avec un grand permettent à l'enfant de : Préparer l'apprentissage de la lecture Développer et structurer son vocabulaire autour de thématiques Comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes familiers Créer un moment de complicité et de partage Ces petites histoires courtes et originales rédigées par une enseignante diplômée en lettres (Nicole Amram) contiennent : De jolies illustrations (Vanessa Vautier) avec des personnages récurrents et attachants Un format pratique pour les petites mains : 15, 5 x 15, 5 cm (24 pages) Des conseils d'accompagnement pour les parents Egalement dans la collection J'apprends à lire avec Olive, on retrouve 6 petites lectures mais aussi 6 cahiers effaçables, 4 titres de coloriages avec Olive, 3 livres-puzzles ainsi qu'une méthode de lecture phonétique et syllabique et enfin, des cahiers d'écriture et de graphisme. En + : un jeu concours sur le site internet Bordas avec plein de cadeaux liés à la collection J'apprends à lire avec Olive ! à gagner (Rentrée des classes 2023) Fabriqué en France
06/2023
Pédagogie
Pratiques du langage à l'école maternelle et prédiction de la réussite scolaire
Réduction de l'échec scolaire, qualité de la scolarité dès les premières années de maternelle sont des préoccupations d'actualité. Comment parie-t-on à l'école maternelle ? Quelles sont les conséquences des fonctionnements précoces sur le devenir scolaire des enfants à l'école primaire ? Quels aménagements de l'école maternelle peut-on proposer, qui soient susceptibles d'offrir à tous les enfants les conditions d'un fonctionnement psychologique optimal ?
L'originalité de ce travail de psychologie éducative est triple : les enfants sont observés dans leur classe et leurs activités habituelles (134 séances de travail sont analysées dans différentes classes) ; le langage, centre de gravité de cette étude, n'est pas dissocié des autres fonctions psychologiques, ni limité à l'école maternelle, mais intégré dans une étude longitudinale des comportements et de la réussite scolaire ; en parlant du fonctionnement habituel des classes, les aménagements proposés sont effectivement expérimentés et leurs résultats discutés.
Cet ouvrage s'adresse donc aux psychologues, aux étudiants, mais aussi à tous ceux qui s'intéressent à la problématique de la réussite et de l'échec scolaires.
04/1991
Critique littéraire
L'extase matérielle
Essai discursif, à l'opposé de tout système, composé de méditations écrites en toute tranquillité, destinées à remuer plutôt qu'à rassurer, oui, à faire bouger les idées reçues, les choses acquises ou apprises. C'est un traité des émotions appliquées. "Les principes, les systèmes sont des armes pour lutter contre la vie". "La beauté de la vie, l'énergie de la vie ne sont pas de l'esprit, mais de la matière". Douloureusement, cliniquement, l'auteur parle de lui pour lui : de sa chambre, de la femme, du corps de la femme, de l'amour, d'une mouche, d'une araignée, de l'écriture, de la mort, de son idée de l'absolu". Il y a un indicible bonheur à savoir tout ce qui en l'homme est exact". Le Clézio nous livre frénétiquement le secret d'une découverte mais, bien entendu, le secret demeure entier.
06/2009
