enfant siècle poésie
Extraits
Education de l'enfant
J'aide mon enfant à se détacher des écrans. Avec 50 astuces et jeux
Votre enfant est accro aux écrans sous toutes leurs formes ? Vous n'arrivez plus à l'en détacher sans drame, ni chantage et pourtant vous aimeriez tant qu'il change de centre d'intérêt... Difficile quand on est parent de se poser pour réfléchir et prendre les bonnes décisions. Vos journées, trop remplies, ne vous laissent pas le temps de prendre à bras-le-corps ce problème. Qu'à cela ne tienne, vous avez entre les mains LE livre qui va vous donner toutes les solutions pour réguler la consommation d'écrans de votre enfant et ramener un peu plus d'interaction et d'authenticité au sein du foyer. - Les explications courtes et claires de Natacha Didier, créatrice de La boite à limites, vont vous aider à mieux comprendre les besoins et l'attirance de votre enfant pour les écrans. - Les 50 jeux, astuces et activités l'aideront à progressivement mieux réguler son usage des écrans, à en tirer le meilleur profit tout en se tournant vers d'autres activités saines et profitables à son développement. Ouvrez ce livre, respirez et retrouvez votre sérénité !
09/2021
Vie chrétienne
Avec le Père Marie-Eugène de l'enfant Jésus, provoquer le don de Dieu
Avec le P. Marie-Eugène, le retraitant se met chaque jour à l'école de figures bibliques : Abraham, le centurion romain, le publicain, Zachée, le jeune homme riche, Nicodème, Simon de Cyrène, Marie, le bon larron, la Samaritaine et enfin les rois mages. Ces personnages rencontrés enseignent sur les principales attitudes que requiert la vie spirituelle qui cherche à se développer. Dans un langage simple et concret, les conseils pratiques du P. Marie-Eugène donnent un éclairage sur ces attitudes, pour les ancrer dans nos propres vies
05/2023
Histoire de la médecine
Fièvre typhoïde ataxo-adynamique chez un enfant de six ans. Convulsions, hémorrhagies intestinales, guérison
Fièvre typhoïde ataxo-adynamique chez un enfant de six ans : (convulsions, hémorrhagies intestinales, guérison) / par M. le Dr Dieterlen,... Date de l'édition originale : 1884 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Littérature française
Les fêtes de la France, drame lyrique. pour les demoiselles de l'Enfant-Jésus
Les fêtes de la France , drame lyrique, pour les demoiselles de l'Enfant-Jésus. Par M. l'abbé Bonvallet-Des-Brosses,... Date de l'édition originale : 1745 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Autisme
Troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant. Repérage précoce, dépistage et diagnostic
Les troubles du spectre de l'autisme sont souvent diagnostiqués tardivement, ce qui provoque de nombreuses souffrances pour les patients et leurs familles. Pourtant, dès le plus jeune âge, des signes observables permettent d'identifier ces troubles. Entre absence de dépistage et attribution de pathologies erronées, ces difficultés diagnostiques sont la conséquence d'une méconnaissance théorique persistante. Sophie Carlier, docteure en psychologie et clinicienne spécialiste de l'autisme, propose aux professionnels de la santé des repères solides permettant d'améliorer leur démarche d'identification. Afin d'éviter les errances diagnostiques, elle redéfinit les étapes-clés des processus d'évaluation des troubles du spectre de l'autisme : le repérage précoce, le dépistage et le bilan diagnostique. Forte de son expérience clinique, l'auteure revient sur les procédures et tests actuels, leurs avantages, leurs défauts et les pièges à éviter. Elle examine les concepts théoriques liés au spectre de l'autisme, avant de proposer un panel de stratégies novatrices concrètes permettant d'optimiser les pratiques. Riche et documenté, ce livre s'adresse à un large public de cliniciens, quels que soient leur spécialité, leur niveau d'expérience ou la ligne de soins concernée. Un ouvrage de référence sur les troubles autistiques et leur diagnostic.
09/2021
Psychologie de l'enfant
Traumatismes psychiques ou stress post-traumatique de l'enfant ou de l'adolescent placé
L'auteur nous livre une élaboration spécifique du trauma du réel inimaginable et hors sens de la mise en danger de l'enfant et de l'adolescent par la violence intrafamiliale. Il nous conduit à penser la maltraitance de l'enfant qui trouble son identité et met à mal son désir de grandir à partir du centre de gravité d'une problématique d'un sujet humain souffrant d'une affection traumatique à l'instar d'une névrose traumatique. Cette clinique du trauma de l'enfant et de l'adolescent placés, construite par l'auteur auprès de sujets humains accompagnés sur le terrain institutionnel et d'analysants reçus en cabinet, offre une double lecture en mettant en tension un savoir psychanalytique, celui du traumatisme psychique singulier à chaque sujet et un savoir psychiatrique, celui du trouble du stress post-traumatique. Ce livre s'adresse aux cliniciens (psychanalystes, psychiatres, psychologues, psychothérapeutes, médecins, patients, analysants) en vue d'une meilleure compréhension de la question complexe et énigmatique du trauma psychique, pour un ajustement des pratiques de soins et d'accompagnement de l'enfant et de l'adolescent placé.
06/2023
Education de l'enfant
J'élève mon enfant du mieux que je peux... et c'est déjà bien !
Les clés d'une parentalité heureuse (pour des enfants heureux) Comment offrir à son enfant un cadre sécurisant pour qu'il s'épanouisse ? Comment l'aider à grandir en confiance ? Comment exercer sa juste autorité de parent ? Quel accompagnement peut-on apporter pendant sa scolarité, notamment s'il a des difficultés ? Quel rôle adopter quand son enfant est dans l'adolescence ? Autant de questions qui seront traités dans ce livre particulièrement passionnant et riche en conseils et en témoignages. Si Apprendre autrement avec la pédagogie positive apportait des informations sur l'accompagnement scolaire et les difficultés d'apprentissage, ce livre se veut encore plus complet sur notre rôle de parent, certainement le plus difficile au monde ! L'intention de ce guide est surtout de promouvoir une éducation et une pédagogie bienveillantes qui permettent aux enfants de devenir des adultes autonomes et responsables, qui s'inscrivent avec confiance dans le monde, quelle que soit l'orientation qu'ils choisissent. Dans ce livre, vous découvrirez un panorama le plus large possible, bien que non exhaustif, de votre future vie de parents et/ou vous amener à regarder où vous en êtes de cette responsabilité et vous donner le goût d'approfondir par ailleurs ce qui vous aura impacté. Isabelle Pailleau partage ici les doutes, les craintes, les joies, les émerveillements de son bilan de parent (maintenant que ses petits sont devenus des jeunes adultes qui finissent leurs études ou démarrent dans la vie active) et son expérience de thérapeute familiale. Elle partage aussi avec vous les derniers apports des neurosciences et de la psychopédagogie positive pour faire de vous des parents du xxie siècle, bienveillants et heureux d'être parent. Plus que des recettes, l'objectif de ce livre est d'ouvrir des petites fenêtres de réflexion et de questionnement sur votre " métier " de parent.
11/2021
Education de l'enfant
50 fiches pour aider son enfant avec les réflexes archaïques. Apprentissages, émotions, aisance corporelle
L'intégration des réflexes archaïques est une clé pour comprendre, prévenir et accompagner les difficultés scolaires. Sans elle, les apprentissages sont difficiles, l'épanouissement compliqué. Dans ce livre, Elise Harwal et Sylvie Portas vous en expliquent les mécanismes et vous donnent une foule conseils pratiques et d'activités et remédiations facilement réalisables à la maison ou à l'école. Le livre idéal pour vous aider à accompagner les enfants dans les apprentissages !
09/2023
Bricolage et création
La Vannerie, un jeu d'enfant ! Plus de 60 modèles à réaliser soi-même
Tu souhaites t'initier à l'art de la vannerie ? Norah, 8 ans, t'accompagne dans cette aventure à travers 67 tutoriels, expliqués et photographiés étape par étape ! Elle te fait tout d'abord découvrir différentes techniques de vannerie. Ainsi, tu pourras entrelacer, coudre, natter, nouer et tisser toutes sortes de matériaux naturels ou recyclés que l'on trouve facilement chez soi - saule, jonc, bouleau, fil de coton, corde, papier... -, pour fabriquer bulles de lumière, boîte à secrets, boucles d'oreilles, saute-grenouille... Puis elle t'explique tout sur la préparation et le tressage de l'osier pour réaliser tes premières vanneries "à plat" et "en volume" . Au programme : guirlande de fanions, bateau à voiles, nichoir... Apprends également à faire de vrais paniers comme les grands ! Enfin, parce que la vannerie c'est aussi amusant à plusieurs, Norah te présente de grands jeux d'extérieur à tresser avec tes ami(e)s : cabane sauvage, cage de basket-foot, balançoire...
10/2021
Education de l'enfant
Dîtes-moi à quoi il joue. Votre enfant de la naissance à 7 ans
L'auteur a créé pour vous le ludomètre, qui permet de comprendre et de prendre soin de l'équilibre et de l'évolution psychologiques et émotionnels de votre enfant. Comment ? En le regardant jouer.
08/2023
Couple, famille
Les grandes questions des 3-6 ans. Super guide pour parler avec mon enfant
Découvrez 10 grands thèmes pour répondre aux grandes questions des plus petits ! Expliquer, rassurer, ouvrir le dialogue et partager des émotions... Avec des textes simples et des pages de jeux. Un livre indispensable pour aider les 3-6 ans à grandir ! Mots malins, jeux, comptines et petites histoires, pages pour dessiner.
10/2020
Albums photo ou naissance
Le livre de souvenirs de ma vie de maman. 3 années avec mon enfant
Le temps passe si vite qu'il est parfois difficile de garder en mémoire les premiers moments de la vie de son enfant. Ce journal à compléter permettra à toutes les mamans de conserver 3 années de souvenirs et d'esquisser les contours de l'évolution de leur enfant : chaque jour une remarque, une question, une anecdote auxquelles la maman pourra répondre pendant 3 ans. Une double-page à la fin de chaque saison permettra de coller des photos et de faire le bilan des 3 mois passés avec bébé. Exemple : Qui a le mieux dormi cette nuit ? Toi ou moi ? Tes personnes préférées (en dehors de moi bien sûr ! ) sont ... ...
05/2021
Echec et réussite
Comment motiver son enfant à l'école. Lui (re)donner envie d'avoir envie
Comment motiver son enfant à l'école "Ca ne l'intéresse pas...", "elle n'est pas motivée...", "il n'a pas envie d'apprendre... " : la démotivation scolaire est un motif de consultation fréquent, car elle inquiète à juste titre parents et enseignants. Cet ouvrage s'adresse à eux. Jean-Luc Aubert y explique pourquoi il est crucial de stimuler l'envie d'apprendre tout au long des premières années. Il propose aussi des solutions concrètes pour susciter ou relancer l'intérêt d'un enfant, ou d'un ado, pour l'école. N'oublions pas, insiste Jean-Luc Aubert, que le besoin de découvrir et de savoir est inné chez chacun de nous : si un petit est suffisamment bien accompagné dans ses premiers apprentissages, alors sa motivation durera tout au long de sa scolarité, car il y trouvera du plaisir ! Des conseils pour prévenir la démotivation scolaire ; des solutions pour y faire face.
08/2021
Théâtre - Pièces
Rêve d'automne ; Visites ; Dors mon petit enfant ; Et jamais nous ne serons séparés
Un cimetière à la fin de l'automne. Un homme et une femme se croisent sur un banc. On devine une relation amoureuse passée - ou à venir ? Autour d'eux tout le monde s'affaire, s'agite, le temps semble s'accélérer, toujours en suspens. Que s'est-il passé ? Des fantômes ou flottements de présences nichés dans les souvenirs, qui évoquent ces "voix des limbes" dont parlait Jacques Lassalle.
12/2021
Psychologie, psychanalyse
La haine de l'enfant. Les vraies causes de la maltraitance et des violences
Malgré les réformes et les rapports, les campagnes de prévention et les associations de défense des enfants, malgré la médiatisation de certains procès contre des parents-bourreaux, le quotidien de la protection de l'enfance s'est assombri. La crise des moyens n'est qu'un prétexte qui cache le manque de lucidité sur la tragédie de l'enfance. L'enjeu n'est pas de crier ou d'aménager les meilleurs dispositifs en demandant et négociant encore plus de lois et de règlements. Il s'agit de réveiller les consciences pour qu'on comprenne enfin d'où vient l'ennemi des enfants, qui il est et comment il se présente. Cet ennemi n'a pas de visage, mais il a un nom : la haine de l'enfant. C'est une haine spécifique - une haine de soi, de l'enfant en soi - qui de génération en génération reproduit la violence et le malheur.
01/2020
Thérapies diverses
L'enfant et la médiation animale. Une nouvelle approche par la zoothérapie, 3e édition
La zoothérapie est utilisée comme auxiliaire aux thérapies conventionnelles. C'est une technique d'intervention faisant appel à l'animal, lui faisant jouer un rôle de trait d'union entre l'intervenant (le zoothérapeute) et l'individu auquel doit s'appliquer cette thérapie. Soutenue par la réflexion de médecins sur les effets médico-psychologiques de l'animal de compagnie, elle intervient en appoint des thérapies conventionnelles pour accompagner et dynamiser les personnes fragilisées par le handicap ou la dépendance. Le contact animal réussit et produit des effets, là où la relation humaine semble définitivement bloquée. Les animaux impliqués dans cette thérapie doivent être sélectionnés dans des normes d'éducation et de comportement et doivent être suivis attentivement sur le plan sanitaire. Cet ouvrage est consacré à l'utilisation de la zoothérapie dans la prise en charge de l'autisme, de l'hyperactivité et de la trisomie chez l'enfant.
06/2021
Education de l'enfant
L'enfant de 6 à 11 ans. L'âge de raison, une étape cruciale !
La période de 6 à 11 ans se révèle fondamentale dans leur développement intellectuel et psychologique de l'enfant et les prépare à construire l'adulte qu'il deviendra. A partir de 6 ans, l'enfant sort de la phase d'opposition systématique et entre peu à peu dans l'âge de raison, celui des grands apprentissages scolaires et des relations sociales. C'est aussi une période de grande fragilité qui sollicite toute l'attention des parents. Comment répondre à son désir d'autonomie ; faut-il lui donner de l'argent de poche ; quand commencer à le laisser sortir seul, a-t-il conscience du bien et du mal... Répondant à de nombreuses questions concrètes que se posent tous les parents, ce livre a pour objectif de les aider à comprendre leur enfant, ses désirs, ses émotions, ses découvertes et changements, pour mieux l'accompagner.
01/2022
Sociologie
Corps sexué de l'enfant et normes sociales. La normativité corporelle en société néolibérale
Contrairement aux idées reçues, la façon d'être et d'agir de l'enfant n'est pas naturelle. Dès sa naissance, le petit d'homme évolue dans un bain de normes et d'influences qui contribuent à le socialiser, à lui transmettre les codes de la vie en société, à lui apprendre à utiliser son corps, et, au-delà de son sexe biologique, à le doter d'un genre, masculin ou féminin. Les normes corporelles sont mises en discours par les savoirs issus des sciences humaines et formalisées par notre droit, en référence aux Droits de l'enfant. Elles se diffusent par de multiples canaux comme les institutions, les médias, la publicité, etc. Les auteurs analysent le processus de prescription des normes enfantines, aux différents niveaux où il se situe (des normes d'attitudes aux normes juridiques), et les façons dont celles-ci sont produites et diffusées en direction des enfants, de leurs parents et des autres adultes. Ils rendent compte des conflits de représentations à l'oeuvre et des moyens utilisés pour les réguler, entre les logiques de la "libération" des enfants (autogestion de son corps, éducation à la santé) et celles de leur protection (pédophilie, publicité). Pour illustrer ces processus contradictoires, ils s'appuient, du côté des polémiques développées autour des savoirs des sciences humaines, sur l'affaire d'Outreau et le mouvement "Pas de 0 de conduite pour les enfants de 3 ans", et du côté de la mise en spectacle des normes par les médias, sur les émissions télévisuelles du matin pour enfants, et les discours des revues parentales.
01/2014
Histoire internationale
Une jeunesse congolaise : de Luluabourg à Kinshasa. Confidences d'un enfant de l'Indépendance
Né peu avant l'indépendance du pays, l'auteur de cet ouvrage montre les vicissitudes par lesquelles est passée la République démocratique du Congo et, par voie de conséquence, le déclin qui a découlé sur les plans politique, économique et socio-culturel. La génération qui a précédé celle de l'auteur a participé au déclin du pays. Ce livre est le témoignage, non seulement du parcours d'un individu, mais il est surtout l'illustration de la vie d'une nation.
01/2014
Spécialités médicales
L'enfant et l'adolescent à l'hôpital. Règles et recommandations applicables aux mineurs
La Convention internationale des droits de l'enfant et la Charte de l'enfant hospitalisé ont affirmé avec force que le mineur doit être considéré avant tout comme une personne: certes, l'enfant n'est pas encore un adulte, mais il le deviendra un jour. Lorsqu'il s'agit de sa santé, la question de l'autonomie du mineur prend une importance particulière: il doit être associé autant que possible aux décisions qui le concernent. Le rôle des parents, titulaires d'une autorité parentale exercée dans le seul intérêt du mineur, en tenant compte de ses besoins personnels et de son âge, est bien entendu essentiel, comme l'est celui des équipes hospitalières. L'hôpital est par ailleurs un maillon important des actions de protection de l'enfance. Aussi, les professionnels doivent connaître les nombreuses dispositions légales et réglementaires, instructions et recommandations qui traitent tel ou tel aspect de la prise en charge des mineurs à l'hôpital. En huit chapitres déclinant des points de repère fondamentaux mêlant approches administrative et médicale, les auteurs proposent une vue d'ensemble du cadre juridique, une base documentaire claire et une présentation des bonnes pratiques professionnelles. Un ouvrage à la fois pratique et exhaustif auquel les étudiants en droit de la santé et les professionnels des établissements de santé publics et privés accueillant des mineurs pourront se référer au quotidien.
06/2014
Droit
L'ONU face aux "pratiques traditionnelles néfastes" à l'égard de l'enfant africain
Le fléau des mariages d'enfants et des mutilations génitales féminines, essentiellement pratiquées sur des fillettes africaines, est bien connu. Ce livre répond à la question essentielle : le droit international des droits de l'homme prend-il en considération ces pratiques et permet-il de les éradiquer ? Comment se présente la relation entre l'universalité du droit et des revendications culturelles ?
09/2013
Couple, famille
L'éveil de votre enfant. Le tout-petit au quotidien, Edition revue et corrigée
Dès sa naissance, le bébé déploie d'étonnantes capacités de compréhension et d'initiative. Elles s'expriment d'autant mieux qu'on lui laisse la joie de la découverte par lui-même. Et pour s'activer, il a besoin d'avoir la liberté de bouger. Il acquiert ainsi aisance physique, capacité de concentration et confiance en lui, sous le regard encourageant des adultes. Le bonheur de grandir passe par là. Cette notion fondamentale de liberté est à la base de ce qui est de plus en plus pratiqué dans les crèches. En partant des situations et des objets de la vie quotidienne, ce livre répond aux questions des jeunes parents : - Comment tenir le bébé, le changer, lui parler ? ... - Comment aménager son espace ? - Quand le laisser manger tout seul ? - Jusqu'où le laisser libre dans ce qu'il entreprend ? - Comment favoriser son plaisir de jouer seul et sans écran ? - Que répondre quand il veut être pris dans les bras ? - Comment apprend-il les limites, le danger ? ... Grâce à ce guide du quotidien, Chantal de Truchis accompagne les parents dès la naissance dans le même esprit que Montessori à partir de la maternelle. Chantal de Truchis, psychologue de la petite enfance, a longtemps travaillé en service de pédiatrie, en crèche, en consultation, intervenant dans des rencontres avec les parents et des formations pour les professionnels.
01/2021
Psychologie, psychanalyse
Fais-moi un beau dessin. Regarder le dessin de l'enfant, comprendre son évolution
Richement illustré (plus de 500 dessins), ce livre constitue un véritable ouvrage de référence pour comprendre le dessin d'enfant et son évolution. Un outil complet et toujours accessible destiné au psychologue, à l'étudiant en psychologie, à l'enseignant, à l'éducateur et un guide pour les parents soucieux de comprendre les progrès de leur enfant. Comment regarder le dessin de l'enfant ? Comment comprendre son évolution ? Après s'être intéressé au dessin du bonhomme dans Dessine-moi un bonhomme, René Baldy, spécialiste du dessin d'enfant, élargit son étude à d'autres motifs : maison, animaux, personnages, soleil... Il dresse avec cet ouvrage un panorama le plus complet possible du développement cognitif de l'enfant, vu à travers l'évolution de sa façon de dessiner et élabore une véritable grille de lecture du dessin. Par quoi l'enfant commence-t-il son dessin ? Comment organise-t-il son exécution ? Selon quelle composition spatiale ? Quelle relation ce dessin entretient-il à la réalité ? Le dessin est ici étudié comme une véritable forme de langage. Passage du gribouillage au dessin figuratif, intégration de la perspective, choix des couleurs... autant d'éléments qui en disent long sur l'évolution de l'enfant, mais également sur la façon dont il intègre les aspects culturels de son environnement. Chacun des éléments abordés est largement illustré par des dessins (plus de 500 dessins), provenant notamment de la collection personnelle de l'auteur. De plus, grâce à l'étude de dessins provenant d'époques et de lieux très divers, l'auteur peut reconstituer un tableau des évolutions culturelles, d'ici et d'ailleurs, emmenant le lecteur dans un passionnant voyage. René Baldy propose au fil du texte divers exercices au lecteur, qui pourra ainsi revivre l'expérience de l'enfant à qui l'on dit " Fais-moi un beau dessin ". Véritable " somme " sur le dessin d'enfant, cet ouvrage constitue un précieux outil de travail pour le psychologue, l'étudiant en psychologie, l'enseignant, l'éducateur et un guide pour les parents soucieux de comprendre les progrès de leur enfant.
08/2011
Psychologie, psychanalyse
L'animal et l'enfant avec troubles du spectre autistique : une relation au quotidien
Communiquer avec un autre être humain est une chose, mais la communication avec une autre espèce est beaucoup plus complexe. Que se passe-t-il lorsqu'un des deux partenaires présente des difficultés d'interaction et de communication comme cela est le cas pour les enfants avec troubles du spectre autistique ou TSA ? Dans cet ouvrage, Marine Grandgeorge propose de transmettre ce qu'elle a appris, déduit, découvert, au travers d'articles scientifiques, mais aussi de témoignages de personnes concernées au quotidien par les TSA.
10/2020
Couple, famille
Allaiter, c'est bon pour la santé de la mère et de l'enfant
L'allaitement maternel étant la norme biologique de l'espèce humaine, les parents devraient avoir accès à toute l'information disponible sur le sujet, afin de pouvoir faire un choix éclairé. Cet ouvrage contribue à les aider en passant en revue les études les plus récentes sur la composition du lait maternel, les effets spécifiques de ses composants et les bénéfices de l'allaitement pour la santé de l'enfant et de sa mère à court et à long terme, ainsi que de précieuses indications sur la manière de procéder quand la mère, ou l'enfant, est malade. Vous y trouverez aussi tous les arguments pour justifier cette forme d'alimentation naturelle de l'enfant qui renforce sa santé et son immunité, lui assure un développement harmonieux et intensifie les relations avec sa mère.
10/2003
Couple, famille
Je m'attache, nous nous attachons. Le lien entre un enfant et ses parents
What is this thing called love ? (Cole Porter). Qu'est-ce que l'amour ? Comment le premier amour, celui de l'enfant pour ses parents, se développe-t-il ? Comment nous attachons-nous les uns aux autres ? Et quel est l'organe de l'attachement ? Le cœur ? L'objectif de ce livre est de faire connaître la théorie de l'attachement à ceux qui s'occupent de jeunes enfants dans le quotidien. Le contexte historique de la théorie de l'attachement, les origines éthologiques dérivant de la théorie de l'évolution et les expériences personnelles et professionnelles qui ont conduit son concepteur, John Bowlby, à la développer sont évoqués. L'attachement est un processus d'apprentissage dont le siège est situé au cerveau. Les nouvelles connaissances concernant cet organe sont examinées sommairement ; son développement précoce et les obstacles pouvant nuire à ce développement sont brièvement décrits. Le processus par lequel le jeune enfant apprend à se faire une image de lui-même et du monde extérieur, les étapes et la manière dont la relation d'attachement se construit entre le jeune enfant et chacun de ses parents ainsi que les différents styles d'attachement sont exposés. Le dernier chapitre donne une brève description des conséquences d'un déficit d'attachement et des séparations pouvant en résulter. Cet ouvrage s'adresse aux parents et aux futurs parents, aux parents adoptifs et aux parents d'accueil, aux enseignants et aux intervenants.
04/2004
Théâtre
Zarine ou l'enfant chéri des dames, parodie en deux actes, mêlée de couplets
Zarine ou l'enfant chéri des dames : parodie en deux actes, mêlée de couplets / par NM. Varin et Dupin... Date de l'édition originale : 1855 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
06/2020
Cinéma
Au dos de nos images (1991-2005). Suivi de Le Fils et L'Enfant
Si j'écris ces notes à la première personne du singulier, je sais qu'elles sont écrites à la première personne du pluriel. Mon frère. Je ne pourrais pas faire ce film sans lui et il ne pourrait pas le faire sans moi. Ses questions sont les miennes. Souvent ce sont elles qui me poussent à écrire ces notes comme
le transcripteur d'une réflexion, d'une pensée partagée. C'est la même chose pour le scénario. Je tiens la plume mais elle écrit à deux mains. {...} Que nos images ne soient pas un destin. Qu'elles arrachent les volets de la chambre mortuaire où nous étouffons. Qu'elles ne tombent pas dans la caricature qui enferme les personnages. {...} Habiter un petit pays comme le nôtre. Ne pas fréquenter le milieu du cinéma. L'isolement nécessaire. {...} Revenir aux corps, aux accessoires, aux lieux, aux murs, aux portes, au fleuve. Partir du concret, pas des idées, ou alors attendre que l'idée soit oubliée et qu'éventuellement elle revienne comme quelque chose de concret qui en est la trace. Les moments essentiels pour l'écriture de nos scénarios sont ceux passés à oublier les idées. {...} L. D.
05/2005
Lecture 9-12 ans
La véritable histoire de Yéga, l'enfant de la préhistoire qui aimait les chevaux
Yéga a 10 ans. Yéga boite. Bébé, elle a été victime d'un accident dans lequel ses parents ont trouvé la mort. Elle vit avec son oncle, le chaman du clan de la Rivière. Bronx, le fils du chef, se moque méchamment d'elle et de son handicap. Un jour de chasse, Yéga découvre un poulain perdu, dont la mère a été abattue et, en cachette, l'apprivoise. Yéga, l'enfant qui ne pouvait pas courir, galope désormais sur la croupe de Perle. Au cours d'une excursion, elle rencontre un jeune garçon grièvement blessé. Il a un drôle de visage et parle une drôle de langue : il est néanderthalien. Les deux ados se lient secrètement d'amitié malgré la haine ancestrale que nourrissent leurs deux peuples l'un envers l'autre. Ensemble, au fin fond d'une grotte, ils tombent sur de merveilleuses peintures rupestres. Le récit est régulièrement ponctué d'informations documentaires pour aller plus en profondeur dans la découverte de la période historique. Celles-ci s'insèrent sous forme de simples ou doubles-pages illustrées.
09/2018
Psychologie, psychanalyse
L'examen psychologique de l'enfant et l'utilisation des mesures. Conférence de consensus
L'évaluation est un acte majeur pour tout psychologue. La transmission des données chiffrées des résultats aux institutions, aux employés, aux familles est imposée aux psychologues... Or celle-ci peut-être instrumentalisée. Cela pose un véritable problème déontologique pour la profession. C'est pourquoi a eu lieu, à l'initiative de la FFPP, la première conférence de consensus en psychologie sur le thème de l'examen psychologique. Cet ouvrage présente la synthèse des travaux menés par les comissions d'experts couvrant tout le champ de l'évaluation.
08/2011
