manuscrits médiévaux enfants
Extraits
Tchoupi
T'choupi visite la caserne des pompiers
Aujourd'hui, T'choupi et sa classe vont visiter la caserne des pompiers. Ils sont accueillis par Bruno, qui leur explique le métier, les premiers gestes de secours, leur montre le camion et tous les accessoires... C'est magique ! T'choupi est habillé en pompier de la tête aux pieds, et Lalou a le droit d'essayer la lance à incendie ! Pour terminer, tous dans le camion pour un petit tour avec les sirènes, PIN-PON ! Nouveau : avec votre enfant écoutez la version audio de l'histoire ! Tous les albums T'choupi sont maintenant accompagnés d'une version audio, accessible gratuitement en scannant la couverture avec l'application Nathan Live. Des livres pour les enfants de 2 à 4 ans conçus dans un format idéal pour les petites mains : coins arrondis, pages plastifiées résistantes. Un livre fabriqué en Europe. Un nouvel album qui fait découvrir les pompiers, un métier de héros qui fait rêver les enfants.
03/2023
Eveil de la foi
Zoël, le petit ange zélé. « Heureux les doux »
Zoël rêve d'être nommé ange gardien depuis longtemps, mais son caractère impétueux ne lui permet pas encore de donner l'exemple aux enfants de la terre. Une Béatitude ("Heureux les doux, ils posséderont la terre") confiée par l'enfant Jésus au matin de Noël et la rencontre d'une sainte petite bergère le mettront sur la voie de la douceur. Le sauvetage épique de l'âme d'un charretier, avec l'aide de Pastourelle et Mentor (chien de l'Archange Raphaël), lance la première mission de ce trio de choc, au secours des âmes et à la découverte des Béatitudes. Cette épopée pleine de suspense mobilisera les forces spirituelles du bataillon des vieilles dames de la paroisse avec leur chapelet, d'une famille de 36 personnes, d'un monastère bénédictin, de deux jeunes fiancés et d'une multitude d'enfants, pour expérimenter la communion des saints, et obtenir, in extremis, le repentir d'un charretier dont l'âme est bien mal en point.
11/2022
La vie quotidienne
Je n'ai plus peur du docteur
Comme tous les ans, Clément doit faire sa petite visite médicale de rentrée. Mais il ne veut pas y aller : il y a peur du docteur. Grâce aux conseils TCC et aux exercices pratiques de Léon Papillon, la peur de Clément passe d'un gros lion qui rugit, à un petit chien qui grogne, puis un simple moustique qui pique avant de disparaître ! Une nouvelle collection pour aider les enfants à reprendre le contrôle sur leurs phobies, avec des astuces inspirées des thérapies cognito-comportementale (TCC). - Dans chaque livre, un enfant se retrouve confronté à une peur qui le paralyse, mais finit toujours par reprendre le dessus grâce aux conseils et astuces de Léon Papillon, la mascotte TCC de la collection. - Des histoires conçues et rédigées par le Dr Anne Casteu, thérapeute pour enfants depuis 30 ans qui s'inspire des TCC pour les aider. - Un encadré final donne des clefs de compréhension et d'accompagnement aux parents.
04/2022
Humour
J'éduque mes parents
L'éducation des enfants par les adultes relève autant de l'ignorance que de l'abus de pouvoir. Combien de mères indignes repoussent la petite main tendue vers le paquet de M & M's et obligent bébé, souvent sous la menace, à avaler une infecte bouillie épinards-bananes ? Après tout, qui mieux que l'enfant sait ce dont il a besoin ? De la naissance à l'adolescence, tout ce qu'il faut faire pour que votre père et votre mère vous rendent la vie agréable : quelles histoires raconter aux parents pour les endormir ; - comment bien gérer leurs économies ; - à quoi les occuper le week-end... Dans ce guide, vous trouverez également des conseils avisés pour, par exemple, mettre au pas son instituteur, comprendre son pédopsychiatre ou... changer sa nounou. Bref, pour venir à bout des adultes difficiles - qu'ils soient récalcitrants ou tout simplement dissipés. Un livre que tous les enfants, et en particulier les parents, doivent acheter d'urgence !
05/2004
Pédagogie
A l'école de la nature, on sort ! 50 activités pour apprendre en plein air - Du CP au CM2
Recréer un lien fort entre les enfants et la nature est un enjeu essentiel pour leur épanouissement mais aussi pour l'avenir de notre société. Or, apprendre de et parla nature est possible, que l'on soit à La campagne ou en ville, avec de grands espaces ou pas. Nathalie Roux vous propose un cheminement au fil des saisons pour que les élèves découvrent, parcourent, vivent La nature et Les questions écologiques. Observations scientifiques, fabrication de nichoir, naturalisation de la cour d'école, balade en forêt, production d'écrits, oralisation, lecture de contes, rencontre de personnes inspirantes... A travers ces nombreuses activités, l'enfant apprend le langage, les sciences, les mathématiques, les arts... Il développe également des valeurs essentielles d'entraide, d'écoute, de respect. Parce qu'apprendre en plein air ne se Limite pas à l'école, les parents pourront également découvrir une mine de ressources et d'idées. Ce livre est votre compagnon quotidien pour une année nature avec des enfants curieux, motivés et heureux.
05/2021
Thrillers
N'écoute pas Maman pleurer
Un homme que tout accuse qui clame son innocence. Une jeune avocate sans expérience pénale. Deux destins mystérieusement liés au-delà des apparences. Sharon, une avocate dans un cabinet sans envergure, est désignée par un homme étrange accusé du meurtre de deux enfants. Ce dernier clame son innocence sans en démordre, mais lorsqu'un troisième enfant est découvert, séquestré dans le coffre d'une voiture, selon ses instructions, la police ne croit plus à son discours. Intriguée, Sharon Sorensen traverse le pays pour tenter de défendre ce Peter Mathews que tous les indices désignent comme le coupable. Elle se demande pourquoi cet homme l'a choisie elle pour le défendre, mais quand la police retrouve des photos dérobées de Sharon parmi des clichés des enfants disparus au domicile du suspect, ses doutes et ses craintes ne font que s'accroître. Qui est réellement cet homme et pourquoi avoir choisi Sharon dans cette affaire impossible à défendre ?
02/2023
Littérature française
Babeluttes
Deux récits fragmentés qui s'alternent : l'enfance de celle qui écrit et celles des enfants qu'elle côtoie aujourd'hui. Dans ce texte, une mère accouche dans les toilettes d'un bar ou gaze sa fille à la bombe à poux, de haut en bas. Il y a du terrible et de grands rires dans ces 119 fragments à hauteur de filles et de garçons que l'on aurait pu croiser dans La Misère du monde de Bourdieu, accrochés par le col à un porte-manteau ou placés en foyer par le juge pour enfants. Les indicibles souffrances d'enfances confrontées à la précarité financière et affective, contées sans misérabilisme ni idéalisme car la vie sautille de tous côtés. A ces instantanés collectés dans sa vie professionnelle, Aurélia Becuwe mêle ses propres souvenirs de vagabondages en Flandres, réminiscences de ses écorchures d'enfant livrée à elle-même, en pleine nature, dans un monde rural en voie d'extinction.
01/2022
Albums 3 ans et +
Le train de mes pensées. J'apprends à me concentrer avec la sophrologie.
Format 19X19 cm couverture souple "Le train de mes pensées m'emmène très souvent voyager. A l'école, à la maison, j'y suis tellement bien installé. e... mais impossible alors de me concentrer ! Heureusement, je connais le secret pour lui demander de s'arrêter... " Votre enfant est-il particulièrement rêveur ? A-t-il du mal à rester attentif ? Ces difficultés le gênent-t-il pendant les apprentissages ? Le train de mes pensées est un conte métaphorique suivi d'exercices de sophrologie et d'astuces à lire ou à écouter pour favoriser les moments de concentration et aider les grands rêveurs à ranger leurs pensées dans un coin lorsque la réalité les appelle ! Caroline Jolivet est sophrologue, hypnothérapeute, spécialisée dans l'accompagnement des enfants et exerce en cabinet dans les Hauts-de-Seine (92). Pour les enfants de 3 à 8 ans. Egalement disponible en couverture rigide 21X21 sur : www. letraindemespensees. com www. lesateliersdesophrologie. com
01/2023
Autres collections (6 à 9 ans)
Hanayoko et le Bonhomme Kamishibaï
Enfant du soleil, Hanayoko rêve de découvrir le monde. Alors qu'elle s'imagine être un oiseau pour voler de ses propres ailes, un chat et un vieil homme lui apparaissent. Ce dernier, jadis conteur, lui offre la possibilité de voyager en lui cédant ses histoires à condition qu'elle les transmette aux enfants de la planète entière. Mais comment faire quand on ne dispose pas de moyen de locomotion ? Heureusement, Néko est un chat magicien. Grâce à lui, Hanayoko va dépasser les frontières du possible, entrer dans les livres des enfants et leur raconter : - L'oiseau grue, - Le serpent, le ver de terre et le grillon, - La chatte qui voulait être une femme. Mais un jour, Néko refuse de la faire sortir d'un livre. Et c'est la panique ! Restera-t-elle à jamais prisonnière, coincée entre les pages au milieu des images ? Les trois contes revisités le sont en libre adaptation. A partir de 6 ans.
01/2023
Littérature française
Personne n'a peur des gens qui sourient
Gloria a choisi ce jour de juin pour partir. Elle file récupérer ses filles à l'école et les embarque sans préavis pour un long voyage. Toutes trois quittent les rives de la Méditerranée en direction du Nord, la maison alsacienne dans la forêt de Kayserheim où Gloria, enfant, passait ses vacances. Pourquoi cette désertion soudaine ? Quelle menace fuit-elle ? Pour le savoir, il faudra revenir en arrière, dans les eaux troubles du passé, rencontrer Giovannangeli, qui l'a prise sous son aile à la disparition de son père, lever le voile sur la mort de Samuel, le père de ses enfants - où était Gloria ce soir-là ? -, et comprendre enfin quel rôle l'avocat Santini a pu jouer dans toute cette histoire. Jusqu'où peut-on protéger ses enfants ? Dans ce roman tendu à l'extrême, Véronique Ovaldé met en scène un fascinant personnage de mère dont l'inquiétude face au monde se mue en un implacable sang-froid pour l'affronter.
02/2019
Maternelle et primaire
La pédagogie Freinet en maternelle. Comment faire ?
La pédagogie Freinet permet aux enfants, quel que soit leur âge, d'être acteurs, mais surtout auteurs de leurs apprentissages. C'est une pédagogie avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration, ses fondements que dans sa pratique. Les autrices de ce livre, enseignantes Freinet depuis de nombreuses années, donnent des pistes concrètes issues de leur expérience pour tenir un journal de classe, apprendre aux élèves à coopérer ou encore organiser l'emploi du temps d'une classe avec des enfants d'âges différents. Les nombreuses fiches pratiques présentent les techniques et outils de la pédagogie Freinet : le Quoi de neuf, le texte libre, les " lunettes ", la réunion coopérative , ... Chaque dispositif est expliqué pas à pas (durée, matériel, déroulé...) accompagnés de conseils et d'exemples, afin de les mettre en oeuvre facilement dans sa classe. Les nombreuses photos offrent au lecteur une expérience immersive dans une classe Freinet. Se lancer en pédagogie Freinet pour permettre à chaque enfant de devenir un citoyen émancipé, c'est possible !
06/2023
Beaux arts
Group Ludic. L'imagination au pouvoir
Le Group Ludic est un collectif de trois artistes et architectes qui réinvente les aires de jeux à partir de 1968. Ce Jeune trio utilise toutes sortes de matières plastiques, invente des structures aux formes simples et abstraites, crée des parcours modulables et, surtout, repousse les limites de la prise de risque des enfants. Dans le contexte des années 1960 où l'aménagement des espaces de jeux est d'une profonde monotonie, les enfants n'ont souvent pour tout royaume que des terrains vagues condamnés à disparaître ou des squares agrémentés d'une balançoire et d'un trapèze au milieu de l'inévitable bac à sable. Avant le Group Ludic, l'enfant était condamné à se balancer ou... à faire des pâtés. A l'aide de formes et de couleurs pop, le Group Ludic a fait l'éloge de l'imagination et de la liberté, à une période charnière des Trente Glorieuses.
02/2019
Histoire de France
Paroles de poilus guyanais. Propos, lettres et carnets de la Grande Guerre, 1914-1918
Appelés à connaître le service militaire très tardivement, avec l'application de la loi du 7 août 1913, qui organise pour la première fois la conscription des citoyens français dans les "vieilles colonies" de la France, les jeunes Guyanais ne connaissent pas, dans leur pays d'origine, de tradition militaire "historique" avant la guerre de 1914-1918. La Grande Guerre est le premier conflit armé dans lequel des soldats guyanais sont mobilisés. Ils se retrouvent en Flandres, en Champagne, en Lorraine, aux Dardanelles, en Macédoine, également en Afrique. Le contingent guyanais, reflet de la faible population de la colonie, fut peu nombreux, moins de deux mille soldats tout au plus. Aucun ancien combattant guyanais n'a publié de souvenirs de guerre après le conflit. Peu de poilus guyanais ont tenu la plume, ou plutôt peu d'écrits de soldats, rédigés pendant la guerre, nous sont connus ou nous sont parvenus : des témoignages, quelques lettres, et surtout un "Carnet d'impressions..." journal manuscrit tenu par un soldat de Cayenne, marié, jeune père de trois enfants en bas-âge, fauché par la mitraille dans l'Aisne en 1918. Les Paroles de poilus guyanais, quoique peu nombreuses, n'en sont que plus précieuses pour mieux appréhender, même partiellement, ce que fut la réalité humaine - psychologique et matérielle - du premier conflit mondial pour ces jeunes hommes, dont la plupart foulaient pour la première fois le sol de France, la "mère patrie", ou allaient combattre dans des pays dont le nom-même leur était jusque-là inconnu.
10/2015
occupation
Carnets d'une étudiante dans Paris occupé. 1940-1943
Jacqueline Loriod a 18 ans quand elle s'inscrit à la Sorbonne en cet été 1940, celui de la défaite et de l'Occupation. Elle y passe une année, en lettres, avant d'intégrer pour deux ans une école d'élèves infirmières. Jacqueline Loriod est une jeune fille pleine d'espoirs, d'indignations, d'enthousiasme, comme tant d'autres de son temps. Mais Jacqueline Loriod note sur des carnets ce qu'elle fait, ses souffrances, ses pensées, les fondements de ses engagements. Elle commente ses lectures, l'actualité, ses cours. Dans ces récits, on rencontre Georges Duhamel, on croise Maurice Bardèche, dont l'antisémitisme, ainsi que celui de certains professeurs, indigne la jeune étudiante. Elle est de ces étudiants et lycéens qui défient la police française autant que l'occupant, le 11 ? novembre 1940 sur la place de l'Etoile, premier acte de résistance. Tenus de 1940 à 1943, ses carnets ont été découverts au décès de Jacqueline Loriod par ses enfants et mêlent l'histoire familiale à celle de la guerre et de la Résistance. L'écriture de ces carnets est similaire à celle du tract manuscrit - conservé aux archives de bibliothèque La Contemporaine de l'université de Nanterre - qui est la dernière trace matérielle de l'appel au 11 ? novembre 1940, et qui donnait une consigne ? : "Recopie ces lignes et diffuse-les". Ce livre constitue un témoignage précieux, présenté et annoté par Alain Monchablon et Robi Morder, avec une postaface de Catherine Oguise-Boileau. Il est illustré par des photographies et documents familiaux ou issus des archives.
11/2022
Europe et Droits de l'homme
20 ans après l'affaire Tabitha. De nouvelles plumes pour analyser la détention d'enfants migrants à la lumière des droits humains
DROIT BELGE De quelle manière les droits belge et européen régissent-ils les enfants migrants ? Il y a vingt ans, la petite Tabitha, âgée de cinq ans, passe huit semaines en centre fermé. En 2006, l'arrêt Mubilanzila de la Cour européenne des droits de l'homme qualifie cette mesure de traitement inhumain et dégradant. En 2011, la Belgique met fin à l'enfermement des enfants migrants. Provisoirement. En effet, en 2018, la Belgique décide de placer à nouveau des familles migrantes avec enfants en centré fermé. Le Conseil d'Etat, appelé à analyser l'arrêté royal adopté à cet effet, en a ordonné la suspension. La procédure d'annulation se poursuit. Il reste important de procéder à une évaluation de cette pratique dont tout le monde s'accorde sur la rudesse, même ceux qui la justifient. Apporter des regards neufs sur la détention d'enfants migrants en centre fermé, tel est le défi proposé aux étudiants de la Clinique Rosa Parks de mars 2019 à juin 2020. La qualité de plusieurs mémoires a conduit à les réunir dans cet ouvrage. La détention de familles migrantes est étudiée au regard de la pollution à laquelle les mineurs sont exposés. Par la théorisation ancrée, les intentions des auteurs et des juges sont décodées. Les alternatives à la détention sont épinglées. La question d'obligatoriété des décisions des comités onusiens, dont le Comité des droits de l'enfant qui contrôle le respect de la Convention de New York, est analysée. Ces études sont complétées par une photographie de la jurisprudence foisonnante sur cette question. L'ensemble forme une chorale de voix nouvelles sur une musique déjà bien connue. Le ton est différent, ainsi que le rythme d'une génération qui ouvre les yeux sur les choix sociétaux qu'elle évalue. Les réflexions menées interrogent sur la manière dont le droit régit les enfants migrants : d'abord comme des migrants ou comme des enfants ? Trente-neuf millions d'enfants de moins de 19 ans vivaient dans un autre pays que le leur en 2019, formant plus de 14 % de la population migrante. Derrière ces chiffres, il y a Ilyia, Mamadou, Gustave, Ivana, et tant d'autres. C'est à eux que cette étude est dédiée.
07/2021
Graphisme
Mes premiers graphismes
Avec le livre-ardoise Mes premiers graphismes, l'enfant découvre et s'entraîne à tracer ses premiers graphismes. Le support effaçable lui permet de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. Le livre-ardoise Mes premiers graphismes accompagne votre enfant dans la reproduction des graphismes de façon simple et progressive. La reproduction de graphismes simples constitue une première étape dans l'apprentissage de l'écriture. L'enfant découvre et reproduit le tracé en repassant d'abord le modèle avec le doigt. Puis, il s'exerce avec le feutre effaçable en suivant les pointillés. Enfin, il sera capable de tracer seul tous les graphismes du livre-ardoise. Le support effaçable lui permet de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. Dès 3 ans, l'enfant s'approprie les différents gestes graphiques et progresse dans l'apprentissage de l'écriture et de la tenue du feutre, tout en s'amusant ! Les onglets facilitent la prise en main et le repérage des enfants. Pour mémoriser le geste, l'enfant suit la méthode : je repasse, je dessine, j'efface, j'apprends : Je repasse : je m'entraîne à tracer en suivant le modèle sur l'illustration Je dessine : je m'entraîne à tracer en suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : je sais tracer mes premiers graphismes Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !
01/2023
Ecriture, lecture
Mes premières majuscules bâton
Avec le livre-ardoise Mes premières majuscules bâton, l'enfant découvre et s'entraîne à écrire ses premières lettres majuscules. Le support effaçable lui permet de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. Le livre-ardoise Mes premières majuscules bâton accompagne votre enfant dans l'apprentissage de l'écriture de façon simple et progressive. L'enfant découvre et reproduit le tracé de chaque lettre en repassant d'abord le modèle avec le doigt. Puis, il s'exerce avec le feutre effaçable en suivant les pointillés. Enfin, il sera capable d'écrire seul toutes les lettres de l'alphabet. Le support effaçable lui permet de recommencer autant de fois qu'il le souhaite. Dès 4 ans, l'enfant s'approprie le geste de l'écriture et progresse dans l'apprentissage des lettres tout en s'amusant ! Les onglets facilitent la prise en main et le repérage des enfants. Pour mémoriser le geste, l'enfant suit la méthode : je repasse, j'écris, j'efface, j'apprends : Je repasse : je m'entraîne à tracer en suivant le modèle sur l'illustration J'écris : je m'entraîne à tracer en suivant les pointillés, puis tout seul J'efface : je n'ai pas peur de me tromper, je peux recommencer autant de fois que je le veux J'apprends : je sais écrire toutes les lettres majuscules bâton et mon prénom ! Inclus dans cet ouvrage : le feutre effaçable 2 couleurs !
01/2023
Religion
Archives juives N° 52/2, 2e semestre 2019 : Des enfants comme les autres ? Enfances juives en France à l'époque contemporaine
Dossier - Laura Hobson Faure, Introduction : Enfants comme les autres ? - Manon Pignot, L'histoire de l'enfance en guerre et les enfants juifs : invitation pour une rencontre ? - Geraldine Gudefin, Le divorce chez les Juifs et le sort des enfants (début XXe siècle) - Daniella Doron, La famille après la Shoah : les maisons d'enfants à l'épreuve de la reconstruction - Katy Hazan, Les colonies de vacances, un prolongement du travail social des oeuvres juives (de 1945 aux années 1970) - Martin Messika, Les placements d'enfants d'Afrique du Nord, 1960-1970 : la fin du modèle collectif ? - Zoé Grumberg, Enfances juives communistes : les foyers de la Commission centrale de l'enfance (de 1945 aux années 1970) Mélanges - Michel Leymarie, L'antisémitisme de Barrès (2e partie) - Cédric Perrin, La Ligue franc catholique dans les années 1930 : sociologie et sociabilités militantes d'une génération antijudéo-maçonnique Dictionnaire - David Galula, militaire de carrière et "passeur" stratégique (par Elie Tenenbaum) Lectures
10/2019
Ethnologie
LA LITTERATURE D'ENFANCE ET DE JEUNESSE EN COTE-D'IVOIRE. Structures de production et de distribution du livre pour enfants
Après plus de trente années d'indépendance, le continent africain est encore aujourd'hui à la recherche de sa propre identité. L'Afrique s'interroge sur son avenir culturel, économique et politique. Sur le plan culturel, la quasi-totalité des pays africains restent largement tributaires des importations ; ces importations ne résolvent qu'en partie la carence et la difficulté des jeunes nations francophones d'Afrique. Il y a véritablement de quoi s'inquiéter, lorsqu'on observe la faiblesse des structures de production, de distribution de livres en Afrique. Les Etats qui en ont les moyens résolvent leur déficit par l'importation massive de livres étrangers ; solution qui n'est que du court terme. En Côte-d'Ivoire, le livre pour enfants représente moins de 2 % des productions locales. On ne lui accorde guère un meilleur sort dans les importations. En fait, les conclusions auxquelles l'auteur est parvenu étaient prévisibles. Ce que l'on savait moins, c'était le degré de la dépendance et le poids de cette carence sur les systèmes éducatifs des pays au sud du Sahara. A l'examen des structures de production (maisons d'édition, imprimeries, services d'édition des universités, etc.), de distribution (librairies, bibliothèques publiques et privées et autres centres de distribution, etc.), l'auteur note une dépendance quantitative et qualitative du livre pour enfants en Afrique noire francophone et spécifiquement en Côte-d'Ivoire. La dépendance s'explique aussi par les apports d'organisations internationales, dont l'ACCT et l'UNESCO. Une contribution à l'avancement de la bibliologie moderne sur le continent africain.
05/1998
Critique littéraire
Revue de la Bibliothèque nationale de France N° 60/2020 : Ne les laissez pas lire ! Censure dans les livres pour enfants
Si la lecture apparaît comme une valeur refuge dans l'éducation des enfants, les livres qui leur sont destinés ne font pas toujours l'unanimité. Les discours actuels, de plus en plus impérieux, le confirment, et le débat reste ouvert : où s'arrête la liberté d'expression en regard des impératifs liés à la protection de l'enfance, où commence la censure ? La censure appliquée au livre pour enfants En préambule, Jean-Yves Mollier rappelle qu'au XIXe siècle, au moment même où se constitue une littérature pour la jeunesse, l'Enfant représente, de la même manière que la Femme ou le Peuple, une catégorie sous surveillance, perméable par nature à l'influence néfaste des mauvaises lectures. L'abbé Bethléem (dont les archives sont conservées à la bibliothèque de l'Arsenal) joue un rôle considérable dans la campagne menée dans la première moitié du XXe siècle contre les journaux licencieux et les illustrés pour la jeunesse (Anne Urbain). Ce sont en effet ces illustrés, français (L'Epatant) puis américains (Le Journal de Mickey), qui concentrent dans un premier temps les attaques des censeurs, dont les arguments d'ordre moral ou esthétique constituent paradoxalement l'un des premiers discours critiques sur la bande dessinée (Sylvain Lesage). La même accusation de propager, par l'exemple, la criminalité juvénile se retrouve dans les discours à l'encontre du cinéma (Roxane Haméry). En France s'est mise en place, en juillet 1949, une législation qui encadre les publications à destination de l'enfance et de l'adolescence, qui " ne doivent comporter aucune illustration, aucun récit [... ] présentant sous un jour favorable le banditisme, le mensonge, le vol, la paresse, la lâcheté, la haine ou tous actes qualifiés crimes ou délits ou de nature à démoraliser l'enfance ou la jeunesse ". Dans le même temps, aux Etats-Unis, est apparue, selon des modalités un peu différentes, la Comics code authority qui régira pendant des décennies la publication des comics américains (Jean-Paul Gabilliet). Le tournant de mai 1968 Mai 1968 bouleverse le paysage bien ordonné de l'édition pour la jeunesse, en initiant un mouvement de libération de l'enfance opprimée par la famille, l'école, et le monde des adultes en général, dont le Petit livre rouge des écoliers et des lycéens, traduit et publié en France par François Maspero en 1971, est emblématique (Sophie Heywood). La plongée de Bernard Joubert dans les archives de la Commission de surveillance des publications pour l'enfance et l'adolescence, instaurée par la loi de juillet 1949, est riche d'enseignements sur la manière dont celle-ci examine au fil du temps les publications pour la jeunesse. Au-delà de la loi et de son application, de moins en moins restrictive, les pressions exercées sur le livre pour enfants restent multiples, qu'elles viennent des responsables politiques ou des parents, et s'expriment tout particulièrement dans les bibliothèques publiques (Véronique Soulé). La parole est aussi donnée aux acteurs de cette histoire contemporaine, à un éditeur (Thierry Magnier) et à des créatrices (Agnès Rosenstiehl et Katy Couprie). Laissez-les lire ! Du XIXe siècle à aujourd'hui, les discours à l'encontre des mauvaises lectures sont révélateurs des angoisses du temps, et des permanences des interdits liés prioritairement à la violence et à la sexualité, dont le livre pour enfants, territoire doublement sanctifié, devrait être protégé à tout prix. " Ne craignons pas trop vite de traumatiser les enfants. Le danger est bien plus grand dans ce qui est mièvre et ennuyeux que dans ce qui est trop fort dans sa vérité " disait pourtant Geneviève Patte dans Laissez-les lire ! en 1978... Rubriques : " Autour d'une oeuvre " mène l'enquête à propos d'un mystérieux jeu de tarot vénitien ; La " Découverte " se penche sur le ballet que Roland Petit (1976) consacre à Nana ; La rubrique " Portrait " autour de Judith Gautier ; La rubrique " Innovation " consacrée au livre augmenté ; Le récit de Nathalie Kuperman en " Résidence " à la BnF
03/2020
Littérature française
Médecine tropicale. Évaluation de l'état nutritionnel des enfants âgés de 0 à 59 mois souffrant de paludisme dans le CSC
Le paludisme et la malnutrition sont deux pathologies fréquentes au Mali, et peuvent s'aggraver mutuellement chez les enfants de moins de 5 ans. L'enquête a été réalisée dans le CSCom de Guelelenkoro de mars à novembre 2021, chez des enfants âgés de 0 à 59 mois. Tous les cas de TDR positif au paludisme reçus en consultation ont fait l'objet d'une évaluation de l'état nutritionnel. Notre étude a porté sur 256 enfants âgés de 0 à 59 mois atteint de paludisme dont 172 cas de paludisme simple soit 67, 19% et 27 cas de paludisme grave soit 10, 55% parmi lesquels 57 souffraient de malnutrition soit 22, 26%. L'incidence du paludisme variait de 0, 54 à 2, 55 par mois avec une moyenne de 2 personnes à risques. Parmi les différentes formes de malnutrition, la prévalence de l'insuffisance pondérale était de 19, 14 % suivit de malnutrition aigue 18, 75% et de malnutrition chronique 3, 12%. La tranche d'âge de 24 à 59 mois était la plus exposée et la plus représentée à la malnutrition. Le sexe Masculin prédominait avec 53, 52%. Le paludisme était significativement associé à la malnutrition.
11/2022
Revues
L'Ours Blanc N° 35, hiver 2023 : Mots de passes incantatoires à l’usage des enfants d’immigrés turcophones. 1e édition
Pour son numéro 35, L'Ours Blanc publie le texte d'un jeune auteur d'origine turque et de nationalité suisse, vivant à Genève. Construit comme une sorte de vocabulaire de base, son texte explore la signification problématique de douze mots turcs réputés intraduisibles dont l'auteur s'efforce cependant d'expliciter le sens en français. Drôle sans légèreté, profond sans emphase, toujours impertinent en ce qu'il sait poser les questions qui dérangent, son texte est aussi un magnifique hommage à une culture qui n'est plus la sienne que dans le souvenir de ses ascendants. Havasu Kaya tente de comprendre le rapport singulier qu'il entretient avec une langue qui n'a jamais été pour lui une langue maternelle, tout en étant la langue dont bien des mots, que lui ont appris ses parents lui sont familiers et en même temps suffisamment distants pour devenir les marqueurs d'une appartenance autre. Mots qui sont des alliés comme des obstacles, qui se laissent saisir et pourtant se dérobent. En interrogeant leur étymologie de façon aussi savante que sensible et intuitive, Havasu Kaya développe une écriture à la fois empreinte d'humour et de sensibilité, sans que jamais l'identité ne soit conçue comme une chose figée. Dans la situation actuelle de crispation autour de vérités exclusives, de rejet de l'autre vécu comme une menace à éliminer, L'ours Blanc espère que ce texte apportera sa contribution joyeuse et grave à une nécessaire réflexion sur le sens et la valeur de l'altérité.
01/2023
Education de l'enfant
Le syndrome du selfie. Aider les enfants à se détacher des écrans et à créer les vrais liens qui rendent heureux
Dans un monde où les enfants et les adolescents communiquent tout naturellement par l'intermédiaire des écrans, le manque de liens sociaux véritables et d'empathie représente un véritable danger. Il affecte le développement des plus jeunes et modifie défavorablement leurs comportements. Michele Borba examine les causes de ce déficit d'empathie et de repli sur sa propre image. Pour l'enrayer, elle propose neufs axes éducatifs de changement, fondés sur des études scientifiques. Dans une société où la communication numérique domine, l'autrice nous offre un cadre dans lequel déployer une parentalité efficace, permettant d'accompagner les enfants et les adolescents de la manière la plus juste possible.
08/2022
Histoire de la médecine
Du Phosphate calcique dans ses rapports avec la nutrition des animaux. les maladies et la mortalité des enfants dans les villes
Du Phosphate calcique (phosphate de chaux basique, sel des os) dans ses rapports avec la nutrition des animaux, les maladies et la mortalité des enfants dans les villes / par H. -M. Mouriès Date de l'édition originale : 1853 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
09/2021
Sciences politiques
Réinsertion sociale des enfants en situation difficile à Kinshasa. Pour une politique publique basée sur l'inculturation du partenariat public-privé
Ce livre analyse les politiques publiques de réinsertion sociale des enfants en situation difficile en République Démocratique du Congo, particulièrement à Kinshasa, mégalopole de plus de 12 000 000 d'habitants. Ces enfants avec un avenir incertain, qui sont souvent présentés comme l'incarnation du mal, avec des influences néfastes de la société, préoccupent le pays. L'appréhension du phénomène enfants en situation difficile passe par la maîtrise de tous les contours du dysfonctionnement de la société congolaise. Plusieurs facteurs expliquent cette réalité, notamment la démission de l'Etat de son rôle de refuge sécuritaire de la population, la perte parla famille de son attribut du lieu d'initiation et de tremplin pour les enfants ; l'incapacité des centres d'hébergement et d'encadrement à contenir les enfants et le caractère attrayant de la rue considérée par ces derniers plus accueillante que la famille et les centres d'hébergement. L'action publique en réponse au phénomène enfants en situation difficile existe, mais elle reste inefficace. Cela trouve son explication dans la fragmentation des initiatives et le manque de coordination des acteurs. La solution à ce problème reste le partenariat public-privé. D'où, la nécessité d'inscrire cette action publique dans les paradigmes de l'inculturation et de l'éducation prénatale naturelle, qui sont le socle d'une action collective efficace entre partenaires.
09/2021
Autisme
Méthode des 3i pour les enfants à troubles du spectre autistique. Un éveil par le jeu, une nouvelle chance de développement
Une expérience familiale vécue du fait de l'autisme d'un petit-fils voilà plus de quinze ans a conduit Catherine de La Presle à partager cette expérience avec des familles confrontées à cette même épreuve et à proposer depuis 2006 de les accompagner au travers de l'association "Autisme Espoir Vers l'Ecole". Les observations effectuées durant les premières années auprès de plusieurs dizaines d'enfants l'ont conduite à poser l'hypothèse d'une lecture développementale de l'autisme. La méthode des 3i (interactive, individuelle, intensive) redonne à ces enfants "bébés" cérébralement dans des corps de grands une nouvelle chance de développement, en Les éveillant progressivement dans le berceau d'une salle de jeu, sans apprentissages programmés. La plasticité cérébrale leur permet à tout âge de reprendre les étapes du développement bloqué pour différentes raisons que les chercheurs cherchent encore à éclairer. Après quinze ans d'une expérience cumulée portant sur plus de six cents familles et plus de vingt mille intervenants bénévoles, il est apparu utile à l'association de rédiger un ouvrage pour tes familles en vue d'une prise en charge 3i, et destiné aussi à des professionnels intéressés et à des institutions susceptibles de l'adopter pour élargir leur propre palette de prises en charge offertes aux familles.
09/2021
Education nationale
Que fait l'école des données de nos enfants ?. 30 questions que se posent les parents de la maternelle à Parcoursup
Dans le contexte d'une économie où les datas sont devenues de nouvelles matières premières, l'existence d'une masse de données concernant les enfants d'aujourd'hui - qui sont les citoyens de demain - fournit une somme d'informations stratégiques sur chaque individu. Il est donc essentiel de savoir ce que l'Ecole fait des datas des élèves mais aussi comment celles-ci sont devenues un instrument incontournable de son fonctionnement. Mais quelles sont exactement les données collectées pour chaque élève ? sont-elles anonymisées ? où sont-elles stockées ? que deviennent-elles dans la durée ? comment fonctionnent les plateformes qui les utilisent ? quels sont les droits des familles quant à leur utilisation, leur rectification, voire leur suppression ? Autant de questions qui affolent régulièrement les parents, souvent démunis dans le dédale des procédures scolaires.
08/2023
Couple, famille
Et si on se parlait ? Le petit livre pour aider les enfants à parler de tout, sans tabou ! (3-6 ans)
Coucou ! Nous nous appelons Thomas, Noémie, Jade et Sam... Nous avons à peu près ton âge et nous aimerions partager avec toi des petites expériences de vie. Cela te permettra d'en parler avec les adultes qui s'occupent de toi, d'exprimer tes émotions, de raconter à ton tour ce que tu vis à l'école ou à la maison... " Quand j'ai joué mon spectacle Les Chatouilles, j'ai rencontré beaucoup de personnes qui s'interrogeaient sur la manière de parler à leurs enfants de la violence, mais sans savoir comment faire. Cela m'a donné l'envie de créer, avec Mathieu Tucker, un ouvrage ludique et joyeux qui ouvre le dialogue entre les petits et les grands. " L'autrice : Andréa Bescond Danseuse, comédienne, scénariste et réalisatrice, Andréa Bescond mène une carrière artistique aussi brillante qu'éclectique. Après avoir collaboré avec les meilleurs chorégraphes et dansé sur de nombreuses scènes, elle fait ses premiers pas au théâtre en 2009 avec Les 39 marches. En 2014, elle écrit Les Chatouilles ou la danse de la colère, mise en scène par Eric Métayer. La pièce reçoit plusieurs prix prestigieux dont le Molière 2016 du " Seul/e en scène " . Cette pièce, qui raconte les violences sexuelles qu'elle a subies enfant, est adaptée au cinéma par elle et Eric Métayer en 2018 (César de la meilleure adaptation 2019). Depuis qu'elle est sortie du silence lié à ce traumatisme, Andréa se bat pour faire entendre la voix des plus fragiles et lutter contre les violences faites aux enfants. " Et si on se parlait ? " est le premier livre qu'elle leur adresse directement. L'illustrateur : Mathieu Tucker Illustrateur, graphiste et directeur artistique, Mathieu Tucker est diplômé de l'école des Arts décoratifs de Paris.
09/2020
Théâtre - Pièces
Extraits de la pièce Les Enfants de Louviers, revue locale en 6 actes et 12 tableaux. Théâtre, Louviers, 27 octobre 1867
Les Enfants de Louviers, revue locale en 6 actes et 12 tableaux, par MM. Albert Laporte... et Ernest Rigodon... [Louviers, Théâtre, 27 octobre 1867. ] Extraits de la pièce Date de l'édition originale : 1867 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
Dictionnaires français
Notice de livres de la bibliothèque de M. de Chateaubriand. Vente, Paris, Rue des bons enfants, 28 avril 1817 et suivans
Notice de bons livres provenant de la bibliothèque de M. de Ch Date de l'édition originale : 1817 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2021
