L'identité de la personne "handicapée"

L'alarme était simplement cantonnée aux États-Unis, alors que nous apprenions en mars dernier que 10 % des Américains aveugles lisaient le braille, sur une population de 1,3 million de personnes. En France, ils, seraient 15 % à maîtriser cette lecture.

Mais suite à un colloque qui s'est achevé hier et se déroulait à Marne-la-Valée, Vileen Shah, qui enseigne l'histoire à Chicago a souligné que ce problème était mondial : l'enseignement doit être plus généralisé, pour venir en aide aux élèves. Simplement un problème de taille se pose : les professeurs ne connaissent pas le braille.

Une remarque qui vaut manifestement pour bien d'autres pays, comme l'Australie ou le Maroc, estime Maryanne Diamond, qui préside l'UMA (Union mondiale des aveugles). En France, le ministère assure que sur 6000 élèves déficients visuels, 4000 sont actuellement scolarisés dans un milieu normal. Et l'amélioration de ces chiffres entre dans le cadre des plans de Darcos pour l'avenir.

Milieu ordinaire ou centres spécialisés ?

Si en Australie, les personnes aveugles sont intégrées en « milieu ordinaire », leur apprentissage du braille est cependant moins efficace qu'en instituts spécialisés, remarque Maryanne.

Une solution qui permet cependant aux élèves voyants d'être en contact avec le handicap, souligne Peter Brass, président de l'UEA (Union européenne des aveugles). Un réel problème, estime Vileen : si en Allemagne, les 2/3 des enfants aveugles sont scolarisés, reste que tous les enfants ne peuvent pas l'être. L'enfant peut en effet se sentir « marginalisé dans une classe qui ne correspond pas à ses besoins ».

Et pour Vincent Michel, président de la FAF (Fédération des aveugles et handicapés visuels de France), plusieurs routes sont encore à parcourir. En effet, « même si on a progressé sur l'intégration en France depuis 50 ans, des dangers nous guettent, car il ne faut pas croire que le tout-intégration est la panacée universelle ». Selon lui, il reste « préférable de passer un certain temps par les institutions spécialisées pour acquérir les apprentissages fondamentaux et pour les confirmer », relate l'AFP.

Lancé en février dernier, le Kindle 2 n'aura pas connu de période de calme entre les critiques qui lui furent adressées par une industrie peu satisfaite de ses nouvelles fonctions ou encore la plainte pour violation de brevet déposée par Discovery.

Ce qui aura - à juste titre - fait parler surtout, c'est cette fonction Read To Me, permettant la lecture par synthèse vocale, des ebooks, considérée comme une violation du droit d'auteur par la Guilde du même nom. Mais il se pourrait bien que cette dernière se soit fourvoyée, outre la plainte que pourraient déposer les associations d'handicapés qui considèrent son retrait comme une discrimination.

Examinons ce point : a-t-on le droit de photographier un tableau qui se trouve chez nous pour la garder dans son portefeuille ? Ou de copier un disque pour son usage personnel sans l'accord du musicien (rappel : on paye en France une taxe dite Copie privée sur les DVD, clefs USB, etc., pour avoir ce droit...) ? Si c'est pour revendre ces reproductions, l'infraction existe, mais quid de l'usage personnel ? Ainsi en va-t-il de la conversion du texte en version audio qui serait alors une violation du droit d'auteur.

Violation du droit, mais lequel ?

Mais dans tous les cas, Amazon n'est pas responsable : c'est l'utilisateur qui opère cette conversion, de même qu'il utilise un logiciel pour compresser son CD audio, et dans ce cas, on ne condamne pas l'éditeur du logiciel... Ce qui rend la problématique du droit d'auteur un peu biaisée. Alors Amazon pour réagir a expliqué que ce serait aux éditeurs de choisir s'ils souhaitent que la fonction soit active sur leur fichier. Ce à quoi la Guilde a répondu : n'acceptez pas ! Sous-entendu, ce produit est mauvais pour notre lobbying, pourrait-on croire...

Commandé à distance : un vice caché ?

Or, malgré les performances de cette fonctionnalité, elle ne piétine pas les plates-bandes du véritable livre audio. Mais celle de l'industrie qui n'a plus la main-mise sur le marché. Or dans tout cela, il semble qu'une information capitale ait échappé : comment Amazon va-t-il pouvoir désactiver cette fonction au cas par cas ? Car cela doit être techniquement possible pour que le vendeur le propose. Deux choses alors : soit cela avait été prévu et Amazon avait anticipé la situation et jouait donc avec plusieurs coups d'avance, soit il faudra une mise à jour du firmware qui va rétrograder les fonctionnalités du Kindle.

Dès lors, on se retrouve dans une situation cocasse, où l'appel du pied fait au consommateur alléché par des fonctions nouvelles - pas tant que ça, le Cytale en disposait déjà, voilà 10 ans - se retourne contre lui. On a payé pour des services, lesquels nous sont finalement retirés. Et la possibilité que le lecteur soit manipulé à distance par Amazon n'est pas des plus rassurantes... Achèterait-on une voiture, si la climatisation peut être désactivée par le vendeur ?

Finie la torture du retour des livres à la dernière minute pour éviter l'amende et bonjour le plaisir de bonjour emprunter un livre directement depuis la bibliothèque publique d'Ottawa, que l'on soit citoyen canadien, ou même résidant de Madrid ou de Beijing. Encore que... C'est sous l'impulsion de Tara Wong que désormais l'établissement propose, dans un programme mis en place depuis octobre, et qui sera réellement promu à compter de janvier, de pouvoir emprunter un fonds de livres électroniques.

Fiction ou non, pour la plupart en format PDF, le fichier ainsi téléchargé s'autodétruira après trois semaines d'emprunt, de façon tout à fait classique. Pour Tara, ces ouvrages restent pratiques pour les voyageurs et les personnes handicapées, tout particulièrement ceux qui sont atteints de déficience visuelle. « Ils ne prendront jamais la place d'un livre physique, je pense, mais ils sont un supplément bienvenu, qui convient à différents modes de vie », ajoute Tara.

Une approche pour simplifier la vie des personnes handicapées, que nous avions déjà évoquée avec l'initiative de la bibliothèque de Boulogne-Billancourt, qui elle, prête des Sony Reader.

« Si vous avez 10/15 minutes devant vous, vous pouvez toujours ne rien faire, ou durant ce temps, désormais, profiter d'un peu de lecture », commente Miro Adamy, adepte de la lecture numérique, qui lit sur tout ce qui bouge : iPhone, Sony Reader ou encore ordinateur de poche. Pour lui, c'est très simple : si le livre ne lui plaît pas, hop, on efface et c'est réglé, « sans qu'il y ait eu d'arbres détruits pour produire le livre ».

Non loin de la bibliothèque, deux Sony Stores ont ouvert : ils affirment vendre une dizaine de Reader par jour, et ont même connu la rupture de stock durant un moment. Mais tous les employés ne sont pas encore convaincus. Un vrai livre ne tombe pas à court de batterie, entend-on. Et visiter une bibliothèque n'aura probablement plus le même charme si l'on remplace les rayonnages affichant la tranche des livres par des ordinateurs...

L'Espace Landowski de Boulogne-Billancourt dans les Hauts-de-Seine s'apprête à lancer dans le cadre de sa Bibliothèque numérique pour le Handicap, une offre de prêt qui mettra à disposition des personnes à mobilité réduite de la ville 12 tablettes de lectures Sony Reader.

Le prêt sera gratuit pour les mineurs et les personnes bénéficiant des minima sociaux, ou AAH, et payante, à la hauteur de 8 € pour des salariés handicapés, à l'année. Alain , de la section Édition numérique, nous détaille : « La possibilité d’une pluralité de lieux de lecture figure parmi les attentes prioritaires des lecteurs de la BnH relevées dans l’étude – « Accessibilité, utilisabilité, usages de la BnH » - que Viviane Folcher (Laboratoire Paragraphe, Université Paris 8) a réalisée pour le compte de la Ville en 2007. »

« Le prêt sera modulable, de trois à quatre semaines, bien que l'on tende plus vers 4 semaines actuellement », continue M. Patez. Épaulé par l'offre de Numilog, le prêt de contenu sera illimité ; entendez par là que l'on pourra télécharger autant de livres que l'on souhaitera, sur la borne de téléchargement. Cependant, le nombre d'emprunteurs sera limité par le nombre d'exemplaires numériques que la bibliothèque aura acheté.

« Ainsi, si nous avons acheté cinq exemplaires, seules cinq personnes seront à même de les télécharger », poursuit M. Patez. Quant au retour des ouvrages, il se fera automatiquement, puisque les fichiers sont équipés de DRM chronodégradables, qui rendront impossible la lecture des fichiers contenus sur le Sony Reader.

Cette offre sera mise en place le plus tôt possible, la ville nécessitant une mise à jour du parc informatique, afin d'en assurer la compatibilité avec les Reader. « Dans la continuité du service de prêt de tablettes Cybook, le Sony Reader sera disponible à la bibliothèque Landowski, mais également dans le cadre du portage à domicile que les bibliothèques municipales ont mis en place. Le service bénéficiera de l’appui des structures municipales ou associatives à vocation sociale », conclut-il.

Le ministre Xavier Darcos avait renouvelé, à quelques encablures de la rentrée, le plan Aide Handicap École, pour lequel « 22 personnes, recrutées, formées et encadrées par deux spécialistes, travaillent et répondent aux usagers », afin de leur simplifier les démarches administratives.

Et du côté enseignant, on se met au diapason ministériel dans une étude montrant que 8 professeurs sur 10 sont en faveur de l'insertion d'élèves « mentalement handicapés » au sein des classes, selon l'Unapei. 608 personnes ont été sollicitées pour cette étude.

En effet, « 86 % des enseignants non spécialisés ont le sentiment qu'il serait aujourd'hui possible d'accueillir des enfants ayant un handicap mental au sein de leur école ». Un chiffre encourageant et qui semble reposer essentiellement sur la bonne volonté, puisque seuls 26 % des sondés « ont déjà accueilli un enfant handicapé mental au cours des ces trois dernières années ».

Mais les réticences ne sont pas loin, du fait d'une absence de compétences et de formation : 94 % considèrent « ne pas être préparés pour l'accueil d'un enfant différent ». D'un autre côté, parmi les enseignants ayant eu un enfant dans ce cas, 87 % des généralistes et 27 % des spécialisés « déclarent ne pas du tout avoir reçu de formation spécifique au handicap mental ».

Pour l'essentiel, leur formation n'a pas été suffisante, puisque 87 % des professeurs des écoles et 66 % des professeurs en Clis s'accordent sur ce point.

La Scandinavie vient de mettre au point une taxe sur les livres audio qui pourrait permettre de réduire en Europe le prix de ces livres. Il s'agirait d'une réduction de la TVA appliquée à ces fichiers, qui se verraient placés sous la même coupe que les livres.

Des directives doivent être mises en place, parlant « d'ajustements pour des raisons techniques et par souci de cohérence et de clarté [...] et cela pourrait être le cas pour les livres audio ». Si les États membres fixent leur propre TVA, l'Union européenne insiste pour que les produits incluent l'intégralité de la TVA, à moins qu'ils ne disposent d'une législation particulière. C'est le cas pour les livres, imprimés, mais pas audio.

La porte-parole de Bruxelles, dédiée aux impôts, Maria Assimakopoulou a dit que les livres audio pourraient donc être reclassés, à certaines conditions : « Il faudrait que l'on assigne un numéro ISBN semblable à celui qui existe pour les livres papier, ils pourraient alors être considérés comme identiques et être éligibles à une taxe réduite. »

Avant que cette réduction de prix n'arrive, il faut encore qu'elle soit votée par le Conseil des ministres, et l'on n'attendra pas de décision officielle avant l'été a précisé Maria Assimakopoulou.

Ce mouvement découlerait de la pétition signée par 25.000 personnes de Suède, demandant de payer moins de TVA sur les livres audio. Cela réglerait également un différend qui oppose la Commission et la Suède depuis 2006. Bruxelles avait en effet ordonné à Stockholm de mettre fin à sa pratique consistant à taxer les audiobooks à 6 % au lieu de 25 %. La Suède faisait alors valoir que ces derniers représentaient une aide pour les handicapés, par exemple et qu'ils devaient être traités différemment. La Fédération des Auteurs européens avait soutenu le pays dans cette voie.