Readium LCP

Cette nouvelle édition du fichier Euro Maths CP est encore plus proche de l'univers des élèves : • prise en compte des apprentissages de la maternelle,                                        • situations d'apprentissage ancrées dans la vie quotidienne.Conforme aux nouveaux programmes, elle précise pour chaque apprentissage la compétence du socle commun dont il relève. Des pages d'entraînement permettent aux enseignants de différencier les tâches et facilitent le travail en autonomie. Deux fois par période, l'élève est amené à faire le point sur ce qu'il est capable de réaliser. Des pages de jeux mathématiques clôturent chaque période et font appel à l'univers du conte européen. Du matériel à découper (10 planches en fin de fichier).Enfin, l'aide-mémoire, à compléter par les élèves, constitue une première approche d'un outil de référence.- Découvrez un extrait du fichier : http://medias.editions-hatier.fr/hatier/flipnew/99582_extrait/index.htm- Découvrez un extrait de l'Aide mémoire : http://medias.editions-hatier.fr/hatier/flipnew/94582_aide-memoire/index.htm- Téléchargez gratuitement le manuel numérique du fichier (offre valable jusqu'au 31/12/2011) http://www.numerique-hatier.com/?Euro-Maths-CP-ed-2011-Fichier-de-l

Une méthode rédigée par une équipe de pédagogues camerounais francophones et anglophones pour apprendre l'anglais pas à pas. Pour l'élève : un apprentissage de la langue à travers des situations simples de la vie quotidienne, des exercices progressifs de vocabulaire et de grammaire afin d'acquérir des bases solides en anglais, des activités pour travailler les quatre compétences langagières (parler, écouter, lire, écrire), des révisions à la fin de chaque séquence. Un livret d'activités pour consolider les acquis de la leçon. Pour l'enseignant : Des indications pour mener chaque activité sont fournies à l'enseignant dans le manuel de l'élève. Une K7 complète la méthode afin de rendre l'enseignement de l'anglais plus vivant et plus efficace.

Une nuit, la fée bleue se penche sur Pinocchio : "tu deviendras un véritable petit garçon si tu te montres digne de l'être..." J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture.

Les contes à tiroirs permettent d'acquérir un langage riche et organisé. Les enfants racontent les histoire au fur et à mesure que les cartes sont posées. Ils sont composés dé 4 séries de cartes images séquentielles : la série de cartes rouges raconte la version classique du conte ; trois autres séries de cartes (bleues, vertes et violettes) offrent la possibilité de détourner le conte à des étapes différentes dû récit. Les personnages sont entrainés dans des aventures fantastiques et drôles ! Contient 35 cartes et un livret pédagogique.

3 albums de lecture pour développer le plaisir de lire avec Taoki et ses amis, entièrement déchiffrables selon la progression des sons du manuel : - "Taoki fait la cuisine" lisible dès le milieu de la période 3. - "Taoki au cirque" lisible dès le milieu de la periode 4. - "Taoki au Pôle Nord" lisible dès la fin de la période 4.

Cet ouvrage multi-matières vous propose une approche simple en trois temps : l'essentiel de chaque leçon à retenir ; les conseils pour suivre la bonne méthode ; des exercices progressifs pour s'entraîner. + Des évaluations + Un livret parents détachable avec : des conseils pour accompagner votre enfant dans sa scolarité ; 30 dictées progressives, en lien avec chaque notion de français ; les corrigés de tous les exercices. + Le cahier spécial Dictées pour bien les écrire et les garder tout au long de l'année.

Conjugue les verbes de ton choix. Efface et recommence autant de fois que tu veux.

Un recueil qui propose 12 histoires adaptées aux 4 niveaux d'apprentissages de lecture au CP. Au fil des histoires, l'enfant découvre tous les personnages d'une classe de CP. Un petit dossier sur les étapes de l'apprentissage de la lecture et un mini-dico complètent l'ensemble.

Toutes les matières pour réussir son année de CP ! Un cahier de soutien très complet pour réviser toutes les matières du CP : 34 séquences de Français : langage oral, lecture, écriture, et étude la langue ; 20 séquences de mathématiques : nombres et calcules, espace et géométrie, grandeurs et mesures ; 20 séquences "questionner le monde" : espace et temps, enseignement moral et civique, sciences, enseignement artistiques ; 3 séquences d'anglais. Une structure simple et efficace en 3 temps pour assimiler toutes les notions du programme de CP : 1/ Observer et retenir : les règles essentielles avec de nombreux exemples 2/ Savoir faire : une méthode pratique 3/S'entraîner : des exercices progressifs. Avec en plus : des auto-évaluations, des quiz-bilans et des mémentos + une carte du monde et des cartes de France (relief, fleuves, villes...). De "vrais" onglets couleurs pour un repérage facile de chaque matière. Et pour les parents, un guide complet à détacher avec des conseils et tous les corrigés.

Mes Premières lectures 100 % syllabiques complètent la Méthode de lecture 100 % syllabique Larousse et permettent aux jeunes lecteurs de commencer à lire seuls. Cette collection, conçue par deux enseignantes de CP spécialisées dans l'apprentissage de la lecture, propose de courtes histoires adaptées à la progression de l'enfant, avec 4 niveaux très progressifs. Quelles aventures vivront nos amis, les Loulous, à bord d'un bateau ?

Un cahier conforme au nouveau programme pour s'entraîner en résolution de problèmes CP : les leçons à savoir ; 80 problèmes guidés ; des astuces pour les enfants et des conseils pour les parents. Les corrigés dans un livret détachable. Jeux et exercices interactifs sur www. hatier-entrainement. com

Autour de l'ouvrage de référence Ermel, un ensemble complet d'outils pour les apprentissages numériques et la résolution de problèmes : un Cahier de l'élève, des Numéricartes un Guide d'utilisation pour le maître Le cahier de l'élève offre aux maîtres, aux parents mais surtout aux élèves un support sur lequel figurent des énoncés de problèmes, des exercices écrits d'entraînement, de réinvestissement et d'évaluation, ainsi que des feuilles de jeu permettant de garder la trace du déroulement d'un jeu. Le cahier est organisé en 5 périodes de 3 quinzaines chacune. Chaque période s'ouvre sur le sommaire des différentes activités, issues de l'ouvrage de référence, donnant lieu à une trace écrite dans le cahier de l'élève. Pour faciliter le repérage, une couleur est associée à chacun des 4 thèmes suivants : Orange - Les nombres pour mémoriser Vert - Problèmes Bleu - Les nombres pour anticiper et pour calculer Jaune - Connaître les nombres A l'intérieur du cahier, se trouvent 6 planches de matériel individuel destinés à faciliter l'appropriation de certaines connaissances (la bande numérique, les cartes pour la réussite, les gommettes autocollantes, les cartes pour les maisons à construire, les jetons pour le jeu du banquier et le compteur à quatre roues).

Un cahier d'entraînement pour apprendre progressivement à bien orthographier les mots, tout en suivant la Méthode de lecture Je lis pas à pas. L'élève part du plus simple et du plus fréquent (les sons du français) pour aller vers le plus difficile (les groupes de lettres plus difficiles, puis les mots et les phrases). Car l'orthographe des mots ne s'invente pas, elle s'apprend en écrivant. Niveau CE1-CE2.

Tout ce qu'il faut savoir et savoir faire dans toutes les matières : - Une double page par notion, avec : - le cours, clair et complet, illustré par de nombreux exemples - un exercice corrigé pas à pas pour montrer à l'enfant comment bien appliquer le cours dans les exercices - de nombreux exercices progressifs pour s'entraîner - En anglais : les fichiers audio MP3 des mini-dialogues à télécharger gratuitement sur www. hachette-education. com - Tous les corrigés détachables dans le Guide ParentsEN PLUS ! le Guide Parents détachable (des conseils pratiques, des dictées d'entraînement) + un dépliant/poster détachable (un alphabet des animaux, un planisphère illustré) + les tables d'addition et des doubles, un mémento des sons et un tableau de conjugaison.

Un album de lecture entièrement déchiffrable selon la progression des sons du manuel, pour entrer pas à pas dans la lecture avec Taoki et ses amis.

Pour devenir sultan, Jafar est prêt à tout. Heureusement, Aladdin est là pour sauver Jasmine et son père. J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de la lecture. La collection propose trois niveaux progressifs : Niveau 1 - Début de CP - Niveau 2 - Milieu de CP - Niveau 3 - Fin de CP.

Mes Premières lectures 100 % syllabiques complètent la Méthode de lecture 100 % syllabique Larousse et permettent aux jeunes lecteurs de commencer à lire seuls. Cette collection, conçue par deux enseignantes de CP spécialisées dans l'apprentissage de la lecture, propose de courtes histoires adaptées à la progression de l'enfant, avec 4 niveaux très progressifs.

Chaque cahier propose des activités autour de l'attention et de la concentration, comme mise en condition à des activités dans les disciplines scolaires. ? Des activités ludiques et variées pour aider l'enfant à se détendre, à se concentrer et à s'épanouir : dessin, calligraphie, activités d'observation, gestion des émotions, yoga, étirement, gestion du stress, travail sur les 5 sens, exercices de respiration, confiance en soi... ? Des exercices pour revoir l'essentiel en français et en maths au programme du CP.

Cette collection, conçue par une enseignante de CP, propose une progression en 3 niveaux adaptée à l'accompagnement de l'enfant dans son apprentissage de la lecture autonome. Ces courtes histoires placent l'enfant en situation de réussite et lui donnent confiance en lui. D'histoire en histoire, il retrouve les héros attachants de l'émission Une Saison au Zoo et en apprend toujours plus sur eux !

Ce grand cahier, aux couleurs de la série à succès Gigantosaurus propose des activités variées et très pédagogiques dans tous les domaines d'apprentissage de la maternelle : la lecture, la logique et les premiers outils mathématiques, l'écriture et la découverte du monde. Ce grand format, très confortable, permet une bonne prise en mains par les plus jeunes et des autocollants viennent agrémenter de nombreuses activités. Idéal pour accompagner l'année de Grande Section, et apprendre tout en s'amusant !

Cette collection a été spécialement conçue pour accompagner l'apprentissage de la lecture. Grâce à des textes 100 % décodables, à une progression en 4 niveaux et des personnages attachants, les jeunes lecteurs vont prendre confiance en eux et découvrir le plaisir de lire !

J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney est une collection spécialement conçue pour accompagner les enfants dans leur apprentissage de la lecture. Elle propose des petites histoires courtes et faciles à Lire. L'enfant peut lire tout seul dès le début de l'apprentissage de La lecture.

Du CP au CM2, des livres-cahiers complets et progressifs pour permettre aux enfants de réviser et de s'entraîner à la maison afin de réussir leur année scolaire. Chaque titre est conforme au programme et présente l'essentiel des apprentissages d'un niveau dans toutes les matières : français, mathématiques, le temps, l'espace, enseignement moral et civique, sciences, anglais. Chaque notion est abordée en 4 temps : 1. une leçon complète et détaillée qui présente la règle ou les connaissances à retenir ; 2. un exemple expliqué pas à pas pour acquérir de la méthode ; 3. des exercices progressifs pour mettre en pratique la notion étudiée ; 4. un défi pour aller plus loin en s'amusant. Le + : 50 autocollants, une partie entière d'ateliers et de conseils pour savoir s'organiser et se concentrer. Avec aussi : Pour les parents : un livret détachable avec de nombreux conseils pour accompagner son enfant et tous les corrigés des exercices ; Pour les enfants : un mémo avec les repères-clés à retenir.

Donner à de jeunes lecteurs encore en situation d'apprentissage le plaisir de lire grâce à de belles histoires illustrées d'œuvres d'art. Susciter l'intérêt des enfants à travers des histoires qui font peur, qui font rire, qui font rêver, qui font réfléchir... Découvrir une grande variété de textes classiques et modernes avec un vocabulaire simple et une syntaxe accessible aux enfants. Travailler autour de cinq grands genres littéraires : histoires, théâtre, poésies, documentaires, contes.

Le guide pédagogique propose : La programmation pour l'année. Le déroulé des séances. La compréhension orale. Des activités complémentaires photocopiables.

Grâce à Narramus - Un drôle de visiteur, apprenez à vos élèves de CP-CE1 à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d'écrits en élémentaire. Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Destiné aux élèves de fin de CP et début CE1, cet ouvrage se situe dans la continuité des Narramus publiés pour la maternelle et le début de CP. Il poursuit les objectifs de la collection et en ajoute deux nouveaux, adaptés au niveau des élèves : apprendre à décoder et apprendre à lire à haute voix. En effet, une lecture à haute voix ne peut être expressive que si les élèves ont appris à décoder le texte et l'ont parfaitement compris. Ainsi, le scénario pédagogique est découpé en 6 modules qui comportent chacun deux parties : 1 - La partie A reprend le principe de la collection Narramus : apprendre à comprendre et à raconter l'histoire Un drôle de visiteur (compréhension fine du récit et de son vocabulaire). 2 - Dans la partie B, les élèves apprennent à décoder tous les mots du texte, s'entrainent à déchiffrer les phrases une à une pour rendre fluide l'oralisation ; puis ils apprennent à lire l'album à haute voix, en travaillant la prosodie (modulation et expressivité de la voix, respect de la syntaxe et de la ponctuation...). Un 7e module permet enfin de valider la compréhension et la lecture à haute voix de l'album. L'entrainement à la lecture à haute voix contribue ainsi à l'automatisation du décodage grâce aux lectures réitérées et à une compréhension fine du texte. Un outil qui permet d'apprendre à comprendre une histoire, à bien la raconter, la déchiffrer et la lire à haute voix. L'ALBUM Un drôle de visiteur (version souple) Issu de la littérature jeunesse, Un drôle de visiteur est un album de Eléonore Thuillier et Clotilde Goubely (illus.), édité par Frimousse. LES RESSOURCES NUMERIQUES Narramus - Un drôle de visiteur Elles contiennent tous les supports utiles pour la mise en oeuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l'histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur. Le numérique est un outil précieux lorsque l'on veut centrer et maintenir l'attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l'évoque, ce que ne permet pas un album qui circule. Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d'activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. A vous d'expérimenter ! Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez : présenter le texte sans l'illustration ou l'inverse, montrer toutes les illustrations d'un même épisode sur une même diapositive, faire disparaitre des informations ou en ajouter, faire écouter un épisode de l'histoire, multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire... Il est possible d'exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés sur une clé USB). En suivant la démarche Narramus - Un drôle de visiteur, vos élèves apprendront à : mémoriser le vocabulaire, acquérir de nouvelles tournures syntaxiques, retenir les idées principales de l'histoire, s'interroger sur les pensées des personnages, comprendre l'implicite du récit ! Les + de Narramus : une méthode de qualité, issue du travail de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, un contenu pertinent, conçu en collaboration avec des enseignants, principalement en REP, un projet motivant pour les enfants, qui sont acteurs de leurs apprentissages, un dispositif dont l'efficacité a été évaluée auprès de 6000 élèves. Pour aller plus loin, nous vous conseillons vivement l'article suivant : Evaluation des premiers effets d'un enseignement fondé sur l'outil didactique Narramus à l'école maternelle, Isabelle Roux-Baron, Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, paru dans la Revue française de pédagogie 2017/4 (n° 201), pages 83 à 104 (accès conditionnel). https : //www. cairn. info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-4-page-83. html NOUVEAU : dorénavant, le contenu des ressources numériques vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). Configurations requises PC : Windows 7, 8, 10. Mac : IOS 10. 5, 10. 6, 10. 7, 10. 8, 10. 9, 10. 10, 10. 11, 10. 12, 10. 13. , 10. 14, 10. 15 Linux : Ubuntu 16. 04 Acrobat Reader / Internet Explorer / Firefox / Chrome / Safari / Opera toutes versions / Flash Player 11 Rejoignez le groupe de discussion Narramus une autre façon de raconter des histoires : https : //www. facebook. com/groups/1922841568028552/

Une nouvelle collection de cahiers indépendante de toute méthode et testée en classe. Le cahier de l'élève : - Une démarche spiralaire sur tout le cycle. - La découverte des notions par le jeu ou la manipulation. - Un apprentissage explicite du vocabulaire lié au domaine. - Des rituels quotidiens pour prolonger l'entraînement. - Un rebrassage régulier des compétences. - Des défis mathématiques ou des escape games pour un rebrassage ludique. - Du matériel prédécoupé.

Cahier à emporter à la maison et à utiliser toute l'année. Outil complémentaire, destiné à renforcer la liaison entre l'école et la maison : - la progression des correspondances entre les lettres et les sons est la même que dans les manuels d'Abracadalire ; - pour favoriser son utilisation, un repérage des histoires de la méthode figure dans le cahier. Un contenu spécifique : Les activités proposées ne concernent que le déchiffrage. Une démarche simple : Présentation d'une relation entre un son et la (ou les) lettre(s) correspondantes Lecture et écriture de syllabes Lecture et écriture de mots Lecture d'une phrase En fait, partir de la lettre pour aller vers la syllabe puis ver le mot et enfin vers la phrase (cf. les Instrucitons Officielles de 2006). Les activités de lecture proposées sont régulièrement renforcées par des activités d'écriture puisqu'on apprend aussi à lire en écrivant.

Histoire du titre "Un pique-nique animé ! " (titre provisoire) - Début CP "Apprendre à lire avec les Alphas" est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP. - Les textes sont écrits en gros caractères pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : / o / = au, eau), changement de prononciation des lettres...). - Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes. - La collection propose des ouvrages ayant trois niveaux de lecture (début CP - sons simples, milieu CP - sons complexes, fin CP - sons plus complexes) indiqués par des étoiles (de 1 à 3). Chaque niveau est également représenté par une couleur (violet pour le niveau 1, orange pour le niveau 2, vert pour le niveau 3).

Histoire du titre "Une journée de ski" (titre provisoire) - Milieu CP "Apprendre à lire avec les Alphas" est une collection de premières lectures à destination des enfants qui commencent à lire dès le CP. - Les textes sont écrits en gros caractères pour faciliter la lecture et la compréhension, et des codes couleurs attirent l'attention de l'enfant sur les difficultés orthographiques : lettres muettes, correspondances complexes (différentes manières d'orthographier un même phonème (ex : / o / = au, eau), changement de prononciation des lettres...). - Pour faire réfléchir l'enfant, l'illustration en page de droite peut être cachée par un rabat de couverture afin qu'il lise le texte à gauche et vérifie ensuite avec l'image s'il a bien compris ce qu'il a lu ; des questions de compréhension et des activités sont également présentes. - La collection propose des ouvrages ayant trois niveaux de lecture (début CP - sons simples, milieu CP - sons complexes, fin CP - sons plus complexes) indiqués par des étoiles (de 1 à 3). Chaque niveau est également représenté par une couleur (violet pour le niveau 1, orange pour le niveau 2, vert pour le niveau 3).