Psychologie de la santé : applications et interventions
Extraits
Psychologie, psychanalyse
La psychologie collective
«Père moderne des études sur la mémoire», Maurice Halbwachs est désormais un classique pour la sociologie et pour l'ensemble des sciences humaines. Philosophe de formation, passé à la sociologie en même temps qu'il ralliait les causes dreyfusarde et socialiste, il s'est imposé, dans l'entre-deux-guerres, comme une des principales figures de l'école sociologique française fondée par Emile Durkheim, avec en point d'orgue son élection au Collège de France en 1944 dans une chaire de «psychologie collective». On attendait de son enseignement dans la prestigieuse institution qu'il apporte la touche finale à une oeuvre protéiforme. Mais, déporté à Buchenwald où il mourut le 16 mars 1945, Maurice Halbwachs n'eut pas même l'occasion de prononcer sa leçon inaugurale. Cette ultime synthèse existe pourtant bel et bien, dans un cours de psychologie collective donné en Sorbonne au tournant des années 1940, dont il n'existait jusque-là que quelques copies ronéotypées. Pensé comme une introduction générale à la sociologie, ce cours, dans lequel, préfigurant la démarche de Pierre Bourdieu, il se confronte à la question de la singularité individuelle, se trouve ici édité pour la première fois.
03/2015
Psychologie, psychanalyse
Évolution de la psychologie différentielle
Maurice Reuchlin a été le premier directeur d'un Laboratoire de Psychologie différentielle créé au sein de l'École Pratique des Hautes Études en 1964 et le premier professeur d'une Psychologie différentielle enseignée à la Sorbonne à partir de 1968. A la fois agent et témoin de l'évolution considérable qu'a connue de la fin de la guerre à nos jours, au sein de la psychologie scientifique, l'étude des différences entre individus et "à l'intérieur" de chacun, Maurice Reuchlin pouvait essayer d'illustrer cette évolution.
Il le fait ici en rassemblant une vingtaine de textes choisis parmi les quelque quarante publications qu'il a consacrées à ce sujet entre 1947 et 1998, publications dont les références sont fournies à la fin de l'ouvrage. Ces choix ont tenu compte non seulement d'un éventuel intérêt historique mais aussi de la contribution que ces textes peuvent éventuellement apporter aux travaux actuels.
11/1999
Psychologie, psychanalyse
La psychologie de l'orientation
Comment choisir ses études, trouver la "bonne" voie, réorienter sa carrière ? Toutes ces questions, chacun.e les a rencontrées à certains moments dans sa vie. La psychologie de l'orientation s'intéresse à ces problématiques. Depuis les premiers travaux du début du XXe siècle - portant essentiellement sur la recherche d'une adéquation individu/emploi et des pratiques de diagnostic - jusqu'aux modèles plus récents du début du XXIe siècle, comme celui du "life design" ou encore ceux en quête du sens de la vie et du sens du travail, accordant une place à la subjectivité des personnes et aux pratiques d'accompagnement tout au long de la vie, c'est un ensemble d'auteurs, de concepts mais aussi de méthodologies qui s'est développé. Cet ouvrage présente de manière synthétique un panorama général de la discipline (théories, concepts, auteurs...) illustré par des exemples de pratiques professionnelles.
01/2022
Garder la forme
Psychologie de la rencontre amoureuse
Cet ouvrage exprime ses observations, ses découvertes et analyses sous les angles de la psychologie clinique, développementale, sociale et de la psychanalyse sur le sujet de la rencontre amoureuse. De l'instinct à l'amour, du premier amour dans l'enfance, le passage par l'adolescence, la construction de l'être, le célibat aujourd'hui, la définition du couple avec ces mythes, ses attentes et ses peurs, ce que recherchent les hommes, ce que recherchent les femmes et la fameuse rencontre amoureuse jusqu'au début de la relation, tout un parcours semé d'embuches est présenté dans cet ouvrage afin de répondre à ce nouveau mal être de notre société actuelle à vouloir absolument être en couple.
03/2023
Psychologie, psychanalyse
La Psychologie de l'intelligence
En pleine guerre mondiale (1942), le Collège de France a invité Jean Piaget à donner une série de leçons sur la psychologie de l'intelligence. Il a accepté. Malgré la déconstruction de la France occupée, Piaget continuait de construire résolument son édifice scientifique, tout comme l'enfant doit, selon lui, construire son intelligence par le choix de ses actions et la prise de distance par rapport au réel. Soixante-dix ans plus tard, la réédition de ces leçons, présentées par Olivier Houdé, permet de constater que, à l'heure des sciences cognitives, certaines fulgurances de Piaget restent d'une étonnante actualité : par exemple, l'idée que les vérités logico-mathématiques sont le produit du cerveau et donc de la pensée en développement chez l'enfant. En une audacieuse remise en cause de l'échelle des sciences d'Auguste Comte, Piaget place non seulement la psychologie de l'intelligence aux fondements des mathématiques et de la logique, mais l'inscrit elle-même dans la biologie, la chimie et la physique. Ce changement de point de vue - si original pour l'époque (et qui le reste aujourd'hui) - a donné une place inédite à la psychologie, au coeur même du dispositif de la science dite "dure" .
07/2020
Dictionnaires
Dictionnaire de la psychologie sexuelle
Les ouvrages sur la sexualité prolifèrent depuis quelques années et les études pénétrantes y côtoient les exploitations faciles de ce qui a cessé, sans doute, de satisfaire le goût du sensationnel. Une abondante terminologie s'est élaborée dans le cadre de travaux sérieux, rendus par là ardus ou inaccessibles aux lecteurs non spécialisés. C'est afin de leur en faciliter l'accès que Georges Bastin a conçu ce Dictionnaire de la psychologie sexuelle, où sont définis et commentés avec clarté, compétence et équilibre les termes et les concepts les plus importants d'un domaine central de la psychologie humaine. Les nombreux renvois, articulant les uns aux autres les articles séparés, permettent au lecteur d'enrichir son information en partant des questions qu'il se pose. //On ne trouvera point ici de révélations inédites, mais un guide sûr auquel pourra se fier l'honnête homme, éminemment utile à l'adolescent et auquel recourront parents, éducateurs, psychologues, assistants sociaux et tous ceux qui, amenés à conseiller, se doivent d'avoir eux-mêmes des idées claires. Cet ouvrage a été rédigé par Georges Bastin.
04/2022
Psychologie, psychanalyse
Les courants de la psychologie
Qui sont Freud, Watson, Pavlov, Reich, Piaget, Klein, Lacan ? Qu'ont-ils inventé ? Que veulent dire bioénergie, psychanalyse, cri primal, Gestalt-théorie, behaviorisme ? Un voyage fascinant à l'intérieur de la psychologie.
01/1994
Lecture 6-9 ans
L'intervention
Edmond peint des éventails, Marcinelle est brodeuse. Ils s'aiment mais ils sont pauvres. Un jour, une chanteuse et un baron font irruption dans leur petite mansarde. Sauront-ils résister à la tentation d'une vie plus facile mais superficielle ? Une pièce étonnante, drôle et virulente, tirée du Théâtre en liberté de Victor Hugo.
09/2002
Théâtre
L'intervention
(2 hommes, 2 femmes)
Marcinelle et Edmond sont de simples ouvriers et vivent très pauvrement. Tous deux admirent et envient les riches bourgeois qu'ils côtoient.?L'inconfort déclenche des scènes de ménage chez ce couple pourtant très amoureux. L'arrivée d'Eurydice, une ancienne amie de Marcinelle, devenue une femme du monde, accompagnée de son amant, le Baron de Gerpivrac, provoque une série de méprises.
Cette " intervention " bouscule les idées toutes faites de Marcinelle et d'Edmond sur le pouvoir de l'argent, notamment dans le domaine amoureux.
Victor Hugo nous livre ici une pièce légère, tendre et drôle, loin de ses grands drames plus connus du public.
Le plaisir de découvrir un nouvel aspect du talent de ce grand auteur du XIXe siècle.
01/1999
Autres troubles du comportemen
Psychologie de la personnalité. 6e édition
Unique en langue française, cet ouvrage constitue une véritable étude panoramique et critique des principaux auteurs et thèmes classiques de la psychologie de la personnalité.
Il présente, de manière claire et exhaustive, les grands concepts et les grandes théories de la psychologie de la personnalité selon 7 perspectives distinctes : - psychanalytique, - néo-analytique, - humaniste, - cognitive, - psychobiologique, - de l'apprentissage, - des dispositions.
Il aborde également les problèmes méthodologiques de cette discipline ainsi que l'évaluation de la personnalité, sans oublier le problème épineux des déterminants de la personnalité.
Il analyse enfin les relations entre
la personnalité et les autres dimensions de la vie psychique.
Se voulant résolument scientifique, l'ouvrage offre aussi aux lecteurs une vue historique de l'étude de la personnalité. Son aspect didactique est très développé : - définition des objectifs en début de chapitre, - nombreux encadrés, - résumé en fin de chapitre, - glossaire et index en fin d'ouvrage...
Il intéressera non seulement les professeurs et les étudiants des 1er et 2e cycles universitaires en psychologie et les professionnels, mais aussi un plus large public concerné par cette problématique.
06/2021
Que-sais-je ?
Histoire de la psychologie. 3e édition
D'où vient notre esprit ? Est-il divisé, mesurable, inné ou acquis ? Quels sont ses rapports avec le cerveau ? Et avec Dieu ? Depuis deux millénaires, les penseurs se posent ces questions. C'est l'histoire de la psychologie, intimement mêlée à celles de la philosophie et de la biologie. De Platon, Aristote, saint Augustin et Montaigne... à Gall, Darwin, Fechner, Wundt, Ribot, James, Freud, Piaget et bien d'autres, Olivier Houdé nous raconte cette histoire, telle une petite encyclopédie de notre âme.
08/2021
Psychologie, psychanalyse
Psychologie de la résilience. 3e édition
Le terme de résilience fait référence aux compétences trouvées-crées par des individus pour faire face à des situations délétères : événements de vie traumatiques, accidents, maladies, handicaps, carences affectives graves, grande précarité, etc. La résilience peut concerner des sujets qui surmontent une situation d'adversité sévère ou bien qui récupèrent ou maintiennent leur intégrité psychique après un traumatisme. Le fonctionnement résilient s'édifie sur un jeu complexe de processus défensifs d'ordre intrapsychique et de facteurs de protection internes et externes. L'étude des processus de résilience constitue un modèle d'approche du sujet considéré dans sa globalité, avec ses ressources et ses processus défensifs autant que ses fragilités. Cet ouvrage met en perspective les évolutions théoriques de ce modèle au cours des décennies, depuis son émergence jusqu'à nos jours. L'auteur présente les différentes approches théoriques et cliniques, discute de ses apports, de ses limites et de ses applications pratiques.
08/2015
Histoire de la psychologie
Histoire de la psychologie. 3e édition
La psychologie est une science jeune. Si la figure de Freud est la plus connue, de nombreux autres personnages ont fait son histoire. Les noms de Fechner (l'inventeur de la psychophysique), de Wundt (l'un des fondateurs de la psychologie), de Binet (le père des tests d'intelligence), de Piaget (le créateur des stades de l'intelligence), de Watson (le fondateur du béhaviorisme) et de bien d'autres encore ont contribué à donner à cette discipline une grande richesse. Cette 3e édition, entièrement actualisée, présente une histoire complète de la psycho-incluant la vie et l'oeuvre des plus grands psychologues des XIXe et XXe siècles.
03/2021
Psychologie, psychanalyse
Psychologie du handicap. 2e édition
Pour chaque chapitre : Une introduction. Des encadrés avec exemples d'outils d'évaluation. et d'interventions. Des constats d'études scientifiques. Un résumé. Des questions pour mieux retenir. Des mots-clés. Des lectures conseillées. Ce manuel est autant destiné aux étudiants, aux futurs éducateurs spécialisés, assistants sociaux et enseignants qu'à toute personne concernée par les besoins psychologiques, éducatifs et sociaux de personnes "différentes". Comment annoncer une déficience aux parents ? Par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et de leurs parents et intervenir précocement ? Quels outils d'évaluation permettent de repérer les compétences et les difficultés de ces enfants ? Quels programmes d'intervention peuvent les soutenir efficacement ? Cette nouvelle édition de Psychologie du handicap, revue et augmentée, synthétise l'ensemble des besoins et vécus psychologiques d'une personne en situation de handicap —et de son entourage — ainsi que les différents types d'interventions proposés à chacun des stades de la vie. Il met en lumière le rôle joué par le psychologue dans divers contextes d'intervention, tout comme les caractéristiques du partenariat personne-parents-professionnels et les grands principes d'intervention en orthopédagogie. Pratique, il permet au lecteur de mieux différencier les besoins, les problèmes d'adaptation et les interventions spécifiques en fonction des types de situations de handicap, telles que la déficience intellectuelle, les troubles du spectre autistique, les troubles du comportement ou les déficiences auditives et visuelles.
09/2020
Psychologie, psychanalyse
Méthodes de tests et questionnaires en psychologie
Cet ouvrage se présente comme une introduction aux concepts fondamentaux et à la pratique des tests et des questionnaires en psychologie. Il explicite les notions de référence en s'appuyant sur les théories de la mesure et les méthodologies de construction et de validation des tests et questionnaires psychométriques. Il vise également à montrer les applications pratiques dans ce domaine en définissant les modalités d'administration, de cotation, d'interprétation et de restitution des tests et questionnaires psychologiques, et en exposant différents exemples de thèmes contemporains mesurés par des tests ou questionnaires psychologiques.
08/2014
Philosophie
Le cinéma et la nouvelle psychologie
Dans Folioplus philosophie, le texte philosophique, associé à une oeuvre d'art qui l'éclaire et le questionne, est suivi d'un dossier organisé en six points. Les mots du texte : Perception, autrui, cinéma. L'oeuvre dans l'histoire des idées : Penser le monde, être au monde. La figure du philosophe : L'étrange phénoménalité. Trois questions posées au texte : A-t-on jamais vu un cube ? Que se passe-t-il lorsqu'on regarde un film ? Que montre donc le cinéma ? Groupement de textes : La fabrique du sens. Prolongements.
11/2009
Psychologie, psychanalyse
Kohut et la psychologie du self
Kohut (1913-1981) est encore insuffisamment connu en France malgré l'influence considérable de ses théories et de son école, la Psychologie du Self. Si le narcissisme a toujours été l'obstacle à la cure de certains patients, il devient un véritable moteur lorsque Kohut découvre l'existence de transferts narcissiques analysables. La réhabilitation du narcissisme conduit à une véritable exploration de ses avatars et les besoins narcissiques revêtent chez les personnalités en question une importance comparable à celles des pulsions dans les névroses. Les déficits narcissiques s'ajoutent au conflit dans l'étiologie des troubles de la personnalité et des groupes.
Ce nouvel univers est l'occasion d'une critique de certains idéaux psychanalytiques, notamment celui de l'accès à la maturité et à l'objectivité. Kohut propose de considérer le lien narcissique à l'autre comme le moteur fondamental du développement de soi.
08/1996
Sociologie
La monnaie. Histoire et psychologie économique
Ce livre explore l'histoire de la monnaie et expose à travers l'oeuvre de Gabriel Tarde, sa définition, sa nature, son pouvoir, ainsi que les effets psychologiques du règne de la monnaie. "L'avènement de la monnaie a enrichi le coeur humain de sentiments nouveaux et de vices nouveaux. Nous lui devons l'orgueil financier, la béatitude spéciale du milliardaire appuyé sur son portefeuille, comme l'orgueil d'un capitaine se fonde sur son armée. Ce que le guerrier antique dit à sa lance et à son bouclier, dans une épigramme grecque : "Grâce à vous, je suis libre, j'ai des loisirs sans fin, je me fais servir par des esclaves" , le riche moderne peut le dire a son coffre fort. Le culte de l'or, cette passion qui a quelque chose de religieux par le caractère vaste et vague, indéterminé et illimité, des perspectives de bonheur que son objet lui fait entrevoir, est une fibre importante de l'âme humaine. Le plaisir d'économiser, de gagner de l'argent, est un enivrement tout spécial qui n'a rien de commun avec le simple avantage de recevoir un bien déterminé, un bijou, un meuble, un livre. Autre chose est le plaisir de manger un bon fruit, autre chose la satisfaction intime et profonde de sentir sa santé se fortifier. Il y a de l'un à l'autre la différence de l'actuel au virtuel, j'allais dire du fini à l'infini. ". .
03/2023
Psychologie, psychanalyse
Psychologie humaniste. Développements et avenir de la personne
La notion de personne codifie l'humain dans l'imaginaire collectif. La personne est appréhendée comme un équivalent de "être humain". Sans doute pour cela nous y sommes tant attachés au point qu'elle est la base intangible de notre société occidentale un peu comme si cette référence constituait un ultime rempart contre l'inhumain. Pourtant si on essaye de cerner cette notion de personne, on constate rapidement qu'il n'existe aucune définition sans que cela n'entache le consensus à son égard ou ne fasse débat. La première et la deuxième partie du présent ouvrage ont pour vocation de réaffirmer non seulement des valeurs communes attachées à la personne et plus loin à notre humanité partagée mais aussi d'établir les lignes de force d'une véritable pratique psychologique à l'intérieur d'un courant théorique qui est la psychologie humaniste. Le défi est de pouvoir rendre compte de ces notions, aussi compliquées que stimulantes, que sont la complexité, l'autodétermination, l'adaptation, la prise de conscience, la liberté... La troisième partie expose cinq méthodologies qui appliquent chacune à leur manière les prérequis de la psychologie humaniste centrée sur la personne et son expérience subjective. Derrière la question "qu'est-ce qu'une personne ? " s'en dessine une autre "qu'est-ce qu'un être humain ? " à une époque où se profile l'apparition réelle de sosies "plus vrais que nature" et surtout plus performants. Les créations technoscientifiques actuelles, dont un développement sans précédent est prévu à court terme, ne peuvent plus être considérées comme relevant d'une imposture mais comme d'un surpassement du créateur par sa créature. Cette possible confusion dans un avenir très proche pose évidemment la question des frontières ou, ramené au propos de cet ouvrage, la question de la personne.
05/2019
Histoire de la psychologie
Les fondements théoriques et méthodologiques de la psychologie
En déterminant la place de la psychologie dans l'ensemble du savoir et en définissant l'objet, les méthodes et les domaines de la psychologie, l'auteur ne cède à aucun moment à la tentation de la facilité d'une vulgarisation mal comprise. Les notes infrapaginales proposent au lecteur des bibliographies relatives au problème traité, des citations fournies, éclairant et enrichissant les propositions du texte. Cet ouvrage peut servir d'introduction pour les étudiants, ou de rappel historique pour les chercheurs et praticiens. Jean Paulus est philologue et psychologue de formation. Il fut Professeur à l'Université de Liège en 1972.
04/2022
Cerveau et psychologie
Psychologie de la mémoire. Histoire, théories et expériences
Face à l'intérêt constant pour la mémoire, sur le plan fondamental comme pour de nombreux champs professionnels (éducation, ingénierie cognitive, neurosciences), cet ouvrage est un véritable manuel de référence, qui présente toutes les grandes théories et expériences fondatrices, avec près de 200 figures, schémas et tableaux. Tous Les grands thèmes de la mémoire sont ici abordés : son histoire depuis l'Antiquité ; l'aspect modulaire, apparu depuis la révolution informatique des années 1950 ; son fonctionnement associatif et organisé, la mémoire sémantique et la mémoire des visages ; les processus de récupération qui expliquent l'oubli et le rappel. De plus, des aspects intéressant tout un chacun ne sont pas oubliés : les souvenirs anciens (mémoire autobiographique et mémoire collective) ; le vieillissement de la mémoire (maladie d'Alzheimer et de Parkinson) ; les mémoires prodigieuses (comme celles des joueurs d'échecs).
03/2021
Phobies
Psychologie de la peur. Craintes, angoisses et phobies
Pourquoi les mécanismes de nos peurs se dérèglent parfois ? Pourquoi notre cerveau émotionnel prend alors le pouvoir ? Au travers de récits étonnants, parfois bouleversants, l'un des meilleurs spécialistes français des peurs et phobies nous entraîne avec lui dans ses séances de thérapie. A partir de son expérience de médecin et de psychothérapeute, il nous explique comment guérir durablement de nos peurs.
05/2021
Psychologie, psychanalyse
Psychologie et psychopathologie de la personne âgée vieillissante
Cet ouvrage aborde le vieillissement à la croisée des approches cliniques, psy-chopathologiques, neuropsychologiques, sociales et développementales. Sont ici successivement traités : les changements liés à l'âge au cours de la vie, souvent associés à la question de la perte ou du déclin, non seulement en référence au fonctionnement psychologique et à la régulation de soi et des émotions, mais aussi en regard du fonctionnement cognitif normal et pathologique ; les différents modèles de compréhension de ce qui concoure à un vieillissement réussi, (facteurs environnementaux et sociaux, processus qui sous-tendent l'ajustement au cours du vieillissement) ; la psychopathologie de la personne âgée vieillissante et les troubles neuropsychologiques et neurodégénératifs ; les transitions psychologiques et sociales qui influencent l'identité des personnes vieillissantes et leur vécu de l'avancée en âge.
03/2020
Psychologie, psychanalyse
La pratique de la psychologie clinique
La psychologie clinique née il y a près d'un siècle, se réfère essentiellement à une pratique d'intervention et d'aide sous des formes diverses. Ses fondations théoriques sont sujettes à controverses si bien que l'identité de son exercice professionnel reste floue.
Qu'est-ce que la psychologie clinique? Quelles sont ses bases théoriques? Si la démarche clinique procède toujours d'une relation entre deux personnes, que recouvrent réellement ces termes de "personne" et de "relation"? Au-delà de la diversité des techniques et des méthodes utilisées dans la pratique clinique, le psychologue clinicien ne peut manquer de s'interroger sur ce qu'il met en jeu de lui-même dans sa relation au consultant. Ce sont alors les notions psychanalytiques de transfert et de contre-transfert qui doivent être mises en question. La psychologie clinique les emprunte à la psychanalyse, mais quel usage doit-elle en faire?
C'est à la lumière de ces questions fondamentales que sont envisagés ici la formation et la post-formation du psychologue clinicien, ses fonctions et statuts, sa déontologie et l'activité de recherche qui sous-tend et vivifie sa pratique.
Les auteurs de cet ouvrage, psychologues cliniciens - praticiens mais aussi enseignants et chercheurs -, se sont réunis pour tenter de répondre à ces questions et permettre de nourrir la réflexion de tous ceux qui sont engagés ou qui vont s'engager dans la pratique de la psychologie clinique.
06/1997
Sociologie politique
La psychologie politique et la défense sociale
L'âge est passé où les dieux conduisaient l'histoire. La providence bienveillante qui guidait nos pas incertains et réparait nos erreurs, s'est évanouie sans retour. Abandonné à lui-même, l'homme doit s'orienter seul dans l'effrayant chaos des forces ignorées qui l'étreignent. Elles le dominent encore, mais il apprend chaque jour à les dominer à son tour. C'est cette domination sans cesse plus accentuée sur la nature que désigne le mot progrès. Maîtriser la nature ne suffit pas. Vivant en société, l'homme doit apprendre à se maîtriser lui-même et subir des lois communes. C'est aux chefs placés à la tête des nations qu'incombent la tâche d'édicter ces lois et de les faire respecter. La connaissance des moyens permettant de gouverner utilement les peuples, c'est-à-dire la psychologie politique a toujours constitué un difficile problème. Il l'est bien davantage aujourd'hui où des nécessités économiques nouvelles, nées des progrès scientifiques et industriels, pèsent lourdement sur les peuples et échappent à l'action de leurs gouvernements.
11/2021
Psychologie, psychanalyse
Dictionnaire de psychologie
Largement actualisé, ce dictionnaire présente à travers plus de 1000 articles : - 900 concepts fondamentaux, définis et expliqués, qui recouvrent les secteurs de recherche les plus variés : psychologie clinique, psychologie expérimentale, neuropsychologie, psychanalyse, psychologie de l'enfant, psychiatrie... - 100 monographies de psychologues, pédagogues, psychanalystes, médecins, neurologues... - Plusieurs schémas et illustrations explicitant les concepts essentiels. A la fois théorique et pratique, cet ouvrage offre les bases d'une initiation à la psychologie et une référence sérieuse, à jour, adaptée aux exigences des spécialistes et aux besoins du grand public.
05/2019
Sociologie
Les interventions socio-éducatives. Actualité de la recherche
Par l'expression interventions socio-éducatives on désigne une série d'interventions sociales poursuivies par différentes catégories de professionnels et qui peuvent être de trois types en fonction de la position éducative que ces derniers sont susceptibles d'occuper : ceux qui assurent une fonction éducative spécifique clairement complémentaire de l'action éducative familiale, ceux qui aident les parents ou le groupe familial à assurer ses tâches éducatives, notamment lorsque celui-ci est en difficulté, ceux qui, intervenant auprès des parents pour pallier leurs défaillances, assument souvent à titre temporaire l'essentiel des activités familiales d'éducation, en internats ou en services de placement familial, soit le domaine de la suppléance familiale. En fonction de cette typologie, établie par P. Durning (1995), les recherches relatives aux interventions socio-éducatives s'intéressent aux politiques sociales, aux dispositifs institutionnels, aux pratiques développées par différentes catégories de professionnels en direction de populations spécifiques. Cet ouvrage collectif se propose donc de témoigner de l'actualité de la recherche dans le domaine des interventions socio-éducatives à partir d'un ensemble de travaux récemment achevés et conduits pour la plupart par des chercheurs de l'équipe " Éducation familiale et interventions sociales en direction des familles " du Centre de Recherche Éducation et Formation (CREF - EA 1589) de l'Université de Paris-X Nanterre.
10/2002
Spécialités médicales
La main traumatique. 10 interventions courantes
La main traumatique contient tout ce que doit savoir l'interne en chirurgie et le chirurgien orthopédiste ou plasticien sur la chirurgie de la main dans un contexte traumatique. Dix grands traumatismes affectant la main sont abordées classées par chapitre (doigt de porte fracture des diaphyses des phalanges et des métacarpiens entorse de la métacarpo-phalangienne du pouce Mallet Finger etc.) et illustrés par plus de 400 photographies et dessins ainsi que 6 vidéos accessibles en ligne. Ce manuel aborde chaque traumatisme selon un plan récurrent qui reprend : - les notions de base ; - les objectifs de l'intervention ; - comment poser l'indication opératoire ; - les voies d'abord ; - les suites opératoires ; - les pièges ; - la gestion des échecs. Rédigé par une équipe de 5 spécialistes tous référents en chirurgie de la main cet ouvrage inédit constitue un outil pratique conçu comme un guide de compagnonnage à destination des jeunes praticiens. Ils y trouveront toutes les notions de base les conseils à suivre ainsi que les pièges à éviter pour chaque pathologie. Ce titre est complémentaire à l'ouvrage : La main non traumatique 10 interventions courantes publié dans la même collection. Grâce à leur contenu simple et didactique ces deux ouvrages apportent une réponse précise aux questions qui se posent en pratique quotidienne.
01/2021
Sciences politiques
Interventions. Une vie dans la guerre et dans la paix
Secrétaire général des Nations unies pendant dix ans, Kofi Annan a été au centre des grands événements géopolitiques de notre temps. Dans ce livre, Kofi Annan nous fait découvrir les coulisses de la diplomatie mondiale durant l'une des périodes les plus agitées de l'histoire récente. Il évoque les personnages qu'il a rencontrés : Nelson Mandela, George W. Bush, Tony Blair, Jacques Chirac, Yasser Arafat, Ehud Barak, Benyamin Netanyahou, aussi bien que Saddam Hussein ou encore Hafez et Bachar el-Assad. Kofi Annan raconte les hauts et les bas que les Nations unies ont traversés : les crises au Kosovo, au Liban ou entre Israël et les Palestiniens, les affrontements qui ont précédé la guerre d'Irak, la création de la doctrine de la "responsabilité de protéger". Il revient avec une franchise sans pareille sur les échecs d'hier et les défis d'aujourd'hui : les tragédies de Somalie, du Rwanda et de Bosnie, la persistance du sida et de la pauvreté en Afrique, les violences qui perdurent en Syrie et au Moyen-Orient. Il plaide pour que, dans le monde entier, les Nations unies servent plutôt les intérêts des hommes que ceux des Etats et qu'elles interviennent davantage dans les crises humanitaires au lieu de rester en dehors. Cet ouvrage n'est pas seulement un livre de Mémoires, c'est un document exceptionnel et une réflexion sur l'ordre du monde. "Kofi Annan nous rappelle que les Nations unies doivent continuer à compter." Bill Clinton. "Un grand dirigeant mondial ; une force au service du bien." Amartya Sen. ?Kofi Annan fut le septième secrétaire général de l'Organisation des Nations unies, durant deux mandats, de 1997 à 2006. Né au Ghana, en 1938, il est le premier secrétaire général à être issu des rangs de l'ONU. En 2001, les Nations unies et Kofi Annan ont conjointement reçu le prix Nobel de la paix.
11/2013
Psychologie, psychanalyse
Psychologie et art des aveugles
[...] L'Haptique (et donc aussi la psychologie des aveugles) a toujours été le parent pauvre de la psychologie. Les remarquables avancées dans les domaines de l'Optique et de l'acoustique, aussi bien que l'importance pratique de la vue et de fouie, ont détourné l'attention des chercheurs d'un sujet apparemment peu pertinent. Ils ont travaillé aussi avec l'idée erronée que l'Haptique n'appartient pas aux sens supérieurs, parce que, d'un point de vue biologique, l'organe du toucher se situe à un stade nettement inférieur à celui des organes perceptifs de la vue et de l'ouïe. Bien que nos perceptions visuelles et auditives présentent un degré plus élevé de différenciation et bien qu'elles puissent détenir une valeur culturelle plus élevée, et ce parce que les fonctions du discours et de la création artistique en dépendent, cela n'exclut pas que la fonction du sens haptique constitue, sur les plans théorique et pratique, un domaine important de la psychologie sensorielle qui mérite des recherches approfondies. L'organe tactile est en contact direct avec le monde des objets ; sa fonction consiste à nous permettre d'acquérir des connaissances sur le monde matériel et à vérifier la justesse de nos impressions visuelles. C'est à nos organes tactiles et moteurs que nous devons de posséder un instrument incroyablement précis —notre main— qui nous permet de maîtriser la nature et de construire les bases matérielles de la culture et de la civilisation.
01/2016
