Bethsabée, en clair comme à l'obscur (mythobiographie d'Hendrickje Stoffels)
Extraits
Primaire parascolaire
Apili. Apprendre à lire grâce à l'humour !
Aimeriez-vous que tous les enfants soient heureux d'apprendre à lire, même les plus en difficulté ? Qu'ils soient impatients de découvrir de nouveaux mots, de nouvelles phrases ? C'est l'objectif atteint par Benjamin Stevens depuis qu'il utilise l'humour dans sa pratique. Encouragé par les réactions positives de ses jeunes patients, il a décidé de développer la méthode Apili. Il y associe une méthode syllabique, des illustrations de qualité et de nombreux moyens d'aide. Etudiés par les neurosciences, les bienfaits de l'humour sont nombreux , amélioration du niveau d'attention, de la mémorisation, de la motivation, de la communication et diminution du stress... Autant d'atouts précieux pour aborder la lecture dans les meilleures conditions. Avec la méthode Apili, vous motiverez les enfants à apprendre à lire tout en partageant avec eux des moments de joie et de complicité ! Cette méthode s'adresse aux enseignants, aux rééducateurs et aux parents.
01/2020
Loisirs
A bon port ! Quiz géo à l'apéro !
Voici un quiz qui va animer vos soirées entre amis. Le principe est très simple : faites tourner la roue, qui vous désignera un port ou une baie. Du port d'Amsterdam à la baie d'Hudson, en passant par le port d'Alexandrie ou la baie d'Along, on vous invite à faire le tour du monde ! Répondez ensuite à l 'une des questions contenues dans le livret correspondant, et testez votre culture : géographie, gastronomie, cinéma, musique, télévision... Il y en a pour tous les goûts ! A vous, par contre, de fixer les règles : quel gage donnerez-vous pour une mauvaise réponse ? On a bien quelques idées, mais là, c'est à vous de jouer !
10/2018
Livres animés (3 ans et +)
A l'école maternelle. Mon imagier à flaps
Un grand imagier pour une immersion interactive dans la maison avec 50 flaps ! Un imagier grand format où l'apprentissage du vocabulaire passe par la manipulation. Chaque double-page présente les temps forts d'une journée à l'école : l'arrivée en classe, la récréation, les activités, la sieste, le déjeuner à la cantine, la motricité et le passage aux toilettes. L'enfant, accompagné de personnages-animaux, est plongé dans une journée à l'école et se familiarise avec ses petits rituels. Notions d'apprentissage : - Vocabulaire - Manipulation
08/2021
Ostéopathie
1001 bobos à soigner grâce à l'ostéopathie
Pour la future maman, la grossesse et l'accouchement apportent leur lot de désagréments, entre douleurs physiques, angoisses et épuisement... Et pour bébé aussi, tout n'est pas rose non plus ! Savez-vous que l'ostéopathie périnatale peut prévenir et soigner certains bobos de la mère - dès la grossesse jusqu'au postpartum - et du nourrisson ? En effet, il est possible de manipuler une femme enceinte ou qui vient tout juste d'accoucher, ainsi qu'un nouveau-né. Cette méthode alternative permet de régler bien des problèmes, tout en douceur. Névralgies, lombalgies, céphalées, problèmes périnéaux, constipation, obstruction du canal lacrymal, otites, coliques, reflux gastro-oesophagien, etc., l'autrice vous explique dans quels cas vous pouvez consulter l'ostéopathe et ce que le praticien pourra faire pour améliorer votre bien-être. Avec : Le traitement ostéopathique expliqué pour chaque trouble ; Un lexique des pathologies périnatales ; Des infos sur le développement du nourrisson ; Un ton humoristique pour apaiser votre anxiété !
01/2022
Lecture 6-9 ans
Méli Mélo a la tête à l'envers
Un matin de juillet, Mélo Mélo se lève d'un bond et se retrouve soudain la tête en bas, les pieds en l'air. " Le monde à l'envers serait-il plus simple que la vie à l'endroit ? " se demande la petite fille sur le chemin du parc. Elle a donné rendez-vous à Théo Sucre, son grand ami, qui l'entraîne bientôt dans une folle aventure. Une promenade mêlant humour, poésie, fantaisie, pour voir la vie du bon côté.
03/2007
Livres 3 ans et +
Paco à l'opéra. 11 musiques à écouter
Une histoire à lire et 11 musiques à écouter ! Illustré par Magali Le Huche. Dès 3 ans.
09/2017
Cinéma
Crazy life. A l'amour, à la haine
Audacieuse, fantasque, drôle, mais douce aussi, blessée et tendre, Lova Moor n'est pas la personne que certains souhaitent voir. L'ex-danseuse vedette du Crazy Horse révèle dans ces souvenirs tout ce qu'elle a sur le cœur. La plus vamp de nos stars médiatiques raconte son parcours exemplaire qui la conduisit de ses Charentes natales, province un peu pudibonde, jusqu'aux sunlights du cabaret et aux clips sexy. Franche ; directe, elle cite sans faux-semblants ceux qui l'ont aidée et ceux qui l'ont meurtrie. Elle n'omet rien : ni sa rencontre torride avec Alain Delon ni sa vénération pour Alain Bernardin, le patron du Crazy Horse et l'homme de sa vie. Pas plus que ses bagarres contre les mauvaises langues ; son combat pour obtenir son dû dans l'héritage de son mari ou ses amitiés dans le monde du show-biz ou de la politique. Derrière son image " glamour ", c'est une Lova Moor toute différente qui se cache. Une femme pudique et attentionnée qui n'a jamais rien fait comme tout le monde. Une femme qui a toujours travaillé pour l'amour et lutté contre la haine.
05/2003
Sciences historiques
L'action militaire terrestre de A à Z
Depuis la fin de la Guerre froide, la France a dépêché hors de ses frontières un total cumulé de six cent mille hommes - l'équivalent de la Grande Armée. La grande majorité de ces soldats appartiennent aux forces terrestres, qui opèrent de nos jours au Liban, en Centrafrique, au Mali, en Afghanistan, dans les Balkans... sans compter les unités prépositionnées en permanence à l'étranger, qu'il s 'agisse de l'Afrique ou du Moyen-Orient. A aucune autre période de notre histoire sans doute le spectre des missions n 'aura été aussi large, les facettes de l'activité de nos forces terrestres aussi multiples, la difficulté plus grande pour faire appréhender les permanences, les nouveautés, les enjeux, les notions essentielles. Accrochage, artillerie, combat de contact, éthique du soldat, combat en forêt, infovalisation, opérations extérieures, forces spéciales, règles d'engagement, tactique, future, transmissions, véhicule blindé de combat... L'Action militaire terrestre de A... à... Z présente sous une forme alphabétique originale, à la manière d 'un dictionnaire, un état des lieux unique, et très complet, de l'emploi actuel des forces terrestres : les hommes, les organisations et les doctrines, la tactique, les équipements et les technologies, 1 'environnement opérationnel, les prescriptions de 1 'éthique et du droit... Un véritable miroir pour une activité devenue planétaire, un voyage passionnant sur les théâtres d'opérations, mais aussi un ouvrage d'analyse destiné à nourrir la pensée et le débat doctrinal, stratégique, civique.
07/2015
Autres collections (9 à 12 ans
Mystérieux vols à l'école. Enquête à Lambersart
Que se passe-t-il dans la classe de Mme Laplace ? Un objet de grande valeur disparaît puis suit un autre vol. Mais qui est capable de faire cela ? Et pourquoi ? Les regards soupçonneux se portent sur un élève récemment arrivé, un jeune Ukrainien réfugié, Dimitri. Anna et ses amis détectives en herbe, membres du Magic Club, mènent l'enquête. Parviendront-ils à lever le voile sur ce mystère ?
03/2024
Travail social
B.a.-ba de l'aide à domicile
Les salariés et les bénéficiaires de l'aide à domicile trouveront dans ce guide de précieuses informations. Depuis les relations interpersonnelles jusqu'aux bonnes pratiques en usage dans la profession, les différentes problématiques sont évoquées et enrichies d'exemples concrets.
06/2023
Grammaire
Pratique de l'anglais de A à Z
En complément de la référence L'anglais de A à Z, 250 exercices corrigés pour mieux maîtriser la grammaire anglaise (niveaux B1-C1 du CECR). Un entraînement complet- un test pour s'évaluer et orienter ses révisions- des exercices d'entraînement classés par difficulté grammaticale- les corrigés de tous les exercices Pour qui ? - les lycéens- les étudiants du 1er cycle- tous les adultes souhaitant améliorer leur anglais
04/2024
Critique littéraire
L'indexation matière en transition. De la réforme de Rameau à l'indexation automatique
L'indexation matière en transition retrace et explique, 40 ans après la création du langage documentaire Rameau, l'actualité mouvante autour des questions d'indexation dans le monde des bibliothèques et des métiers de l'information-documentation. Pourquoi la réforme du langage documentaire Rameau ? A quoi doit-elle servir ? Quels problèmes est-elle censée résoudre ? Quels impacts va-t-elle avoir dans les catalogues des bibliothèques ? Comment anticiper les évolutions à venir, et résoudre les problèmes qui en découleront ? Partant de ces questions d'actualité sur un processus encore en cours, l'indexation matière en transition explore l'ensemble des mutations à l'oeuvre autour de l'indexation matière : l'évolution des données bibliographiques et d'autorité, l'évolution des interfaces et des services, les potentialités offertes. Au-delà de l'utilisation bien connue en recherche avancée, par facette ou par rebond, d'autres modalités d'utilisation sont décrites, afin d'explorer les potentialités de l'indexation matière. Cet ouvrage pose également la question de l'évolution des outils et des données au coeur de la Transition bibliographique. Il s'interroge sur le compétences métier et l'offre de formation pour les acquérir. Les perspectives à moyen ou long terme autour de l'indexation automatique n'impliquent pas une disparition du métier, mais une transformation de ses missions, de ses activités : cette évolution doit se préparer aujourd'hui, afin que les professionnels des bibliothèques restent maîtres de leur collections, des données qu'ils gèrent et des services qu'ils offrent.
12/2019
Gestion
L'expérience client en pratique. Du design de service à l'accompagnement du changement
L'expérience client ne se limite pas à simplifier les parcours et à réenchanter les interactions. C'est une discipline stratégique qui accompagne les entreprises dans leur recentrage sur le client et le collaborateur en réhumanisant les pratiques. De nature écosystémique et transversale, elle bouscule les organisations en silos et les modèles hiérarchiques descendants. Déployée de manière rigoureuse, elle signe la réussite des entreprises audacieuses sur des marchés matures et saturés. Déjà auteures de référence dans le domaine, Laurence Body et Sylvie Daumal proposent ici un véritable guide méthodologique pour engager les collaborateurs dans la démarche, co-concevoir les futures expériences à partir de l'observation et passer à l'échelle afin de déployer les futurs parcours dans le respect de chacun. Les 4 temps de la méthodologie, de l'exploration au passage à l'échelle. 41 outils et méthodes pour mettre en pratique la démarche. 7 cas d'étude. Cette démarche centrée sur l'humain suppose un état d'esprit créatif et collaboratif souvent éloigné de la culture des organisations. L'expérience client en pratique leur ouvre la voie vers une transformation en profondeur, dans une démarche agile, itérative et apprenante, dans laquelle la qualité de l'expérience collaborateur et celle de l'expérience client se répondent en miroir.
11/2019
Sociologie
A l'ère du numérique, sommes-nous encore des humains ? L'interculturel en action
Les auteures abordent de manière originale les difficiles relations interculturelles. Elles ont longuement réfléchi aux questions du vivre ensemble dans le contexte actuel où le numérique est omniprésent et la diversité culturelle de plus en plus grande. Ce livre est le fruit de leur expérience dans le domaine de la pratique interculturelle. Au fil des années, elles ont pu constater à quel point la fragilisation des liens sociaux affecte les relations et crée des tensions qui aboutissent souvent en des conflits qui vont jusqu'à la rupture de la communication entre les personnes. A partir de vignettes, les chapitres présentent des situations concrètes vécues et proposent des solutions innovatrices pour dénouer des situations interculturelles difficiles. Pour rétablir les liens, intervenir et négocier dans les contextes interculturels complexes d'aujourd'hui, elles se sont inspirées de l'espace transitionnel du pédopsychiatre et psychanalyste Donald W. Winnicott (1896-1971), un espace de créativité et de non-jugement. Basé sur la pratique des auteures en relations interculturelles au Québec, ce livre offre une voie nouvelle permettant d'utiliser la créativité pour résoudre les conflits dans ce domaine et créer un vivre ensemble dans le plaisir de la découverte de soi et des autres.
03/2019
Sciences historiques
Histoire des jeunes en Occident. Tome 1, de l'antiquité à l'époque moderne
Qui sont " les jeunes " en Occident ? Le mot a du sens partout et toujours, même s'il prend, selon les périodes, des noms et des contenus différents. Parmi les caractères communs, on peut retenir le statut transitoire, intermédiaire entre l'enfance et l'âge adulte, un temps bref d'apprentissage (sexuel, guerrier, professionnel, etc.) et enfin un statut de " marge ". Cependant, l'ouvrage souligne le rôle historique des jeunes : rôle lié à la reproduction, mais aussi au dépassement ou même à la subversion des modèles hérités : les jeunes forment l' "avant-garde " intellectuelle et artistique, religieuse, politique. Ces schémas généraux seront profondément nuancés selon les époques, les milieux sociaux et les sexes. Historiquement, on a été attentif aux différentes formes de socialisation de la jeunesse (chevalerie médiévale, apprentissage artisanal ou industriel, et aussi phénomènes de " bandes "), en distinguant l'émergence contemporaine d'une " politique de la jeunesse ", avec notamment les " mouvements de jeunes " et, pour les périodes les plus récentes, l'institution scolaire.
09/1997
Europe
L'Europe du Nord en train. 16 itinéraires de l'Ecosse à la Scandinavie
Laissez à l'imaginaire de le temps de se déployer en adoptant le rythme du train... Il vous emmène sur des terres qu'il est parfois seul à traverser ! Les itinéraires de ce beau livre original invitent à explorer en train les pays de l'Europe du Nord. Nos auteurs, qui les ont tous expérimentés, vous proposent une manière différente de voyager : un tourisme lent, curieux et plus respectueux de l'environnement, où cohabitent villes d'art et petites localités inconnues, paysages grandioses ou plus intimes. Du nord de l'Allemagne à la Norvège, de l'Irlande à la Suède, sur le littoral danois comme au bord des paisibles lochs écossais, dans les montagnes dominant de profonds fjords comme au fond des vertes vallées, vous serez fasciné par la variété des paysages observés par la fenêtre du train.
11/2022
Droit
Voyages en l'honneur du professeur Geneviève Koubi. Un droit à l'évasion... Circulaire
"La carrière du professeur Geneviève Koubi a fêté ses trente années d'entrée dans la fonction publique. Pour cet anniversaire (et un autre plus "civil"), comme un clin d'oeil aux rapports qu'elle entretient avec la notion de commémoration, et parce qu'elle a toujours dit refuser les honneurs lors de son départ officiel en retraite, quelques collègues et amis ont décidé, en secret, comme ce devrait être toujours l'usage, de lui proposer un hommage pour ces trente années de notes, de publication(s), de critique(s) et de dévouement au service public, à l'enseignement et à la recherche. La thématique qui a été retenue est triple : en effet elle tourne non seulement autour du voyage mais également de l'évasion et ce, de façon nécessairement .... "circulaire" ! Le Professeur Koubi se méfie des institutions, sans doute parce qu'elle les connaît bien et ne supporte pas les complaisances qui s'y développent naturellement. Geneviève n'aime pas les commémorations, espaces de consensus forcés par le temps, stations artificielles sur un chemin non tracé mais continu. Des "Mélanges" ne pouvaient donc pas lui convenir, sauf s'ils sortaient de la tradition institutionnelle ou cérémonielle, sauf s'ils évitaient les écueils de l'entre-soi, de la promotion corporative, de l'atteinte aux mystères d'une personnalité. C'est pourquoi ces Mélanges, bien qu'ils soient substantiellement l'offrande de collègues et d'amis à une femme qui a marqué la vie intellectuelle de son temps et des disciplines qu'elle a fréquentées, ne respectent quasiment aucune règle coutumière du genre des Mélanges. En cela, ils consacrent par eux-mêmes l'axe majeur des travaux de la dédicataire : penser la transgression. Non, l'universitaire Geneviève Koubi ne part pas à la retraite, loin s'en faut, même si sa carrière a commencé tôt et a connu toutes les étapes statutaires possibles. Non, la collègue n'est pas honorée par l'une des universités dont elle a fait partie, même si elle en a assuré avec passion et exigence le rayonnement. Non, son curriculum vitae ne sera pas publié dans ce volume, même s'il serait plaisant de démontrer que son travail scientifique personnel dépasse en nombre et en qualité ce que serait capable d'écrire une équipe de recherche entière. Non, il n'y aura pas de photo, quoique Geneviève soit photogénique et amatrice du 8ème art. Non, les souscripteurs de Mélanges ne pourront pas satisfaire leur vice, ni les amateurs de discours et de cocktails nourrir leur agenda".
11/2012
Musique, danse
L'Afrique en musiques. Tome 2, De l'art griotique à la polyphonie australe
Trois facettes du large fond des musiques du patrimoine africain émergent de cet ouvrage. Il en résulte trois grandes orientations : les musiques dites de griots ou jeliya, au carrefour de la geste ancestrale et de la littérature orale mandingue ; les musiques du désert maure à cheval entre l'art poétique du griot soudanais et les influences arabo-berbères ; les musiques australes, riches des influences des trois continents, mais dont la technique vocale est nourrie par la festoyante et chaleureuse plasticité des ancêtres locaux. Se retrouvent donc résumés ici un peu plus de mille ans d'histoires croisées entre les mystères de l'initiation et les dédales sinueux des mythologies, entre la verdure chatoyante des savanes et les vagues chaudes de sable. entre la symphonie du bleu turquoise des mers et le chant murmuré des marées. Là même où la vie, fière et jalouse de ses libertés, a ruisselé, tout comme l'imaginaire de ses peuples, à l'épreuve de tous les climats, attachée à ses racines ancestrales immuables.
06/2012
Pédagogie
Manuel pratique de préparation à l'écrit en prévention de l'illettrisme. Maternelle - CP
Née en France en 1950 de parents italiens, Franca Lugand-Ciacci apprend le français à l'école maternelle et entre par vocation dans l'Education nationale comme institutrice en maternelle. Diplômée en lettres puis en psychologie scolaire, elle assure cette seconde fonction lors de la grande réforme de 1990 qui rattache la petite école à l'école primaire. Elle rédige alors son premier ouvrage : L'école assassinée paru chez l'Harmattan en 2008. Ce second ouvrage, qui traite de la préparation à l'écrit à l'école maternelle (cycles I et II), propose une progression selon le développement de l'enfant et avec sa participation active. Cette première méthode rédigée en prévention de l'illettrisme, qui analyse tous les composants de l'écrit et leur rapport aux capacités de l'enfant, devrait éviter d'imposer l'écrit de manière systématique et scolaire. Imposer l'écrit en maternelle réduit le temps de parole, le temps pour jouer et bouger à l'âge où ces activités sont naturelles et essentielles ; les conséquences sur la personne et son désir d'apprendre sont lourdes : échec scolaire, entrée dans l'illettrisme, porte ouverte à la violence. Prévenir l'illettrisme dès la petite enfance pour que les hommes de demain soient libres et responsables est notre devoir.
06/2011
Histoire internationale
L'Etat de distorsion en Afrique de l'Ouest. Des empires à la nation
Les classes politiques africaines ont choisi, au lendemain des indépendances, de reproduire le cadre territorial hérité de la colonisation et ont entériné le principe de l'Etat-nation. Ce dernier contredit la plupart des ressorts politiques, économiques, culturels des sociétés africaines. Mais il a aussi fait l'objet de processus d'appropriation souvent massive, et toujours créative, de la part de l'ensemble de leurs acteurs. Cette double réalité rend insuffisantes la plupart des interprétations qui mettent l'accent sur des contradictions supposées insurmontables entre un Etat hérité de la colonisation et les sociétés du cru, sous la forme d'un jeu à somme nulle. Les choses sont en fait plus compliquées. Car les régimes de légitimité, de sécurité, de responsabilité sociale, d'enrichissement, de représentation culturelle et politique du "bon gouvernement" participent simultanément de ces deux dimensions historiques, d'espaces différents, de durées disparates qui s'encastrent les unes dans les autres plutôt qu'elles ne se succèdent. Cette distorsion inhérente aux sociétés africaines contemporaines est source d'ambivalence, plutôt que d'ambiguïté comme le pensaient Cheikh Hamidou Kane et Georges Balandier. Elle rend problématique l'institutionnalisation d'une gouvernance de la transparence, et tend à inscrire la compétition politique, l'accumulation de la richesse et la lutte sociale dans l'ordre de la violence.
03/2019
Pédagogie
L'enseignant face aux désordres en classe. Appropriation de dispositifs à l'école primaire
Confrontés à des comportements d'élèves qu'ils jugent inappropriés, les enseignants de l'école primaire mettent en oeuvre des dispositifs de régulation de ces désordres. Au-delà du seul rétablissement de l'ordre, ces dispositifs sont porteurs d'enjeux éducatifs les enseignants tentent de faire participer les élèves à la résolution des problèmes, d'engendrer chez eux une posture réflexive, voire d'enseigner des compétences sociales. Certains de ces dispositifs sont connus et font l'objet d'une valorisation sociale, comme par exemple le conseil d'élèves. D'autres existent de manière plus clandestine : alors que les enseignants éprouvent une forme d'efficacité dans leur mise en oeuvre, ils préfèrent en taire la réalité du fait de l'illégitimité présumée de leur intérêt éducatif. Sans a priori sur leur valeur pédagogique, cette étude se centre sur l'appropriation de ces dispositifs par des enseignants en analysant leur activité effective en classe. Il s'agit de savoir ce qui, chez ces acteurs, fait tantôt ressource ou contrainte dans des situations de travail ordinaire. C'est à partir de ces constats qu'une expérimentation est coconçue entre enseignants et chercheurs : la régulation des désordres y est envisagée à partir d'une démarche d'enquête avec les élèves. Les désordres vécus y apparaissent comme des opportunités d'apprentissages.
02/2024
Education de l'enfant
Elevés en plein air. Comment l'école dehors reconnecte l'enfant à sa nature
" Je me lance doucement dans la classe dehors. Parce que dehors, l'élève redevient enfant. Le cadre est assoupli, l'espace est disponible, le corps se libère, bouge, vit. Les personnalités sont davantage marquées. Il y a ceux qui souhaitent être chef d'équipe, ceux qui proposent des jeux et d'autres que ça rassure de se laisser porter par les propositions. [...] A mesure que l'année passe, les élèves préparent leurs jeux, leurs exercices. Les cahiers du jour sont moins remplis mais la mémoire est stimulée par leurs émotions, leurs mouvements, leur liberté. "
05/2023
Ecrits sur l'art
De l'art en duty free. L'art à l'époque de la guerre civile planétaire
Comment penser les institutions artistiques à une époque caractérisée par la guerre civile planétaire, les inégalités croissantes et la technologie numérique propriétaire ? Les frontières de ce qu'était une institution se sont estompées. Parties de l'extorsion de tweets auprès du public, elles se prolongent dans un futur du "neurocurating" où les oeuvres surveilleront les visiteurs via des dispositifs de reconnaissance faciale et d'oculométrie, évaluant leur propre popularité et détectant la présence de comportements suspects. Dans De l'art en duty free, l'écrivaine et vidéaste allemande Hito Steyerl questionne notre capacité à apprécier et à produire de l'art à l'époque actuelle. Que faire lorsque les fabricants d'armes financent les musées et que les oeuvres d'art servent de monnaie d'échange sur des marchés spéculatifs déconnectés du travail productif ? Peut-on faire le tri entre l'information, les fake news et le bruit blanc numérique qui bombradent notre quotidien ? En s'emparant de thématiques aussi variées que celles des jeux vidéo, WikiLeaks, la prolifération des ports francs et l'action politique, Hito Steyerl dévoile les paradoxes qui traversent la mondialisation, les économies politiques, la culture visuelle et le statut de la production artistique.
10/2021
Beaux arts
La fuite en Egypte. Dans l'art d'Orient et d'Occident
En dehors de la division de soi-même à cause du péché, de la fondation d'une famille et de l'expérience de la vieillesse, le Christ a tout connu de l'existence humaine — y compris, à travers l'épisode de la Fuite en Egypte, l'expérience de l'exil et de l'expatriation. Dans cet ouvrage richement illustré, François Boespflug et Emanuela Fogliadini mettent en lumière les raisons de la fécondité insoupçonnée de ce thème iconographique et l'évolution de son traitement au cours des siècles — du conte merveilleux issu de la tradition des écrits apocryphes à la prise en compte de la réalité cruelle de l'exil, beaucoup plus respectueuse de la réalité de l'Incarnation. Ainsi l'histoire de l'art rejoint-elle l'actualité la plus brûlante, et contribue-t-elle, à sa mesure, à propager un message d'espérance.
10/2018
Sciences historiques
D'Italie et d'ailleurs. Mélanges en l'honneur de Pierre Milza
Depuis le début de sa carrière, Pierre Milza est un passeur de frontières dans toutes les acceptions du mot, géographique et linguistique, académique et thématique. Il a ainsi construit une oeuvre historique originale, féconde, en perpétuelle évolution, dans des domaines aussi divers que l'histoire de l'Italie, l'histoire de l'immigration et des relations internationales, l'histoire politique et culturelle, en particulier celle des fascismes et des extrêmes droites. En tant qu'enseignant et auteur de manuels du secondaire et du supérieur, il a aussi marqué des générations de lycéens et d'étudiants, particulièrement à Sciences Po. En rassemblant des textes inédits, dont les auteur(e)s ont pour la plupart mené leur doctorat sous sa direction, ce volume se propose de donner un aperçu du rayonnement de Pierre Milza sur l'historiographie contemporaine et de rendre hommage au caractère foisonnant, inventif et multiforme de ses travaux.
12/2014
Théâtre
L'Avant-scène théâtre N°1371-1372, novembre 2014 : Hinkemann. Suivi de "L'Homme et la Masse"
Hinkemann conte la tragédie d'un homme, soldat de la guerre de 14, qui revient parmi les siens après avoir été émasculé lors du conflit. Mis au banc de la société, devenu un sous-homme, rejeté par les siens et particulièrement par sa femme, Hinkemann s'enfonce dans le cauchemar. Un héros vaincu, à qui Toller a laissé l'arme de la poésie : un lyrisme halluciné, concret, seul capable de regarder en face le drame d'une époque.
10/2014
Empire colonial
L'Indigène et le citoyen. La Ligue des droits de l'homme dans les colonies 1898-1940
Avec ce nouvel ouvrage, l'auteur poursuit son exploration de la pensée coloniale dans la République impériale. Cette dernière, couvrant ce qui est convenu d'appeler la IIIe République et qui s'étend de 1870 à 1940, est celle où la France se dote d'un empire colonial aux quatre coins du globe ; le deuxième après celui du Royaume-Uni. Comme pour mes précédents travaux - consacrés à la pensée au Grand Orient de France dans la République impériale - il ne s'agit pas ici d'une réflexion globale sur la colonisation, mais simplement d'une étude précise de la Ligue des droits de l'homme et du citoyen ; de ce que furent ses idées et son action aux colonies. La Ligue naît de facto durant le procès d'Emile Zola. Ce rassemblement se mue ensuite en une " Ligue des droits de l'homme et du citoyen ", qui est officiellement enregistrée le 4 juin 1898, soit quatre années après la condamnation du capitaine Dreyfus. L'Institution se dote dès les débuts, d'un solide groupe d'avocats et de juristes. La Ligue ne veut pas " créer du droit, mais protéger le droit ". Elle regroupe dans ses rangs des politiciens de premier plan, radicaux et socialistes mais également un grand nombre d'intellectuels et d'écrivains comme Anatole France, Marcel Proust et d'autres. Après la Grande Guerre, la réflexion des ligueurs va essentiellement se porter vers le statut politique et social des colonies. Le premier élan, en compagnies des Maçons et des socialistes, va les pousser à importer la République dans les colonies ; mais surtout pour les Européens ! Quel statut alors pour les indigènes ? La Ligue va mener un combat incessant en faveur de la définition d'un statut clair et le plus libéral possible en leur faveur. Que ce soit concernant les droits fonciers, ceux en matière de justice et de défense dans les tribunaux indigènes, mais aussi de la presse et ceux de vote, essentiellement en Algérie pour ce dernier point ! L'idéal pour elle aurait été de pouvoir assimiler les masses autochtones, par l'éducation et l'amélioration de leurs conditions de vie et de les rapprocher des conditions des citoyens. La Ligue évoluera ainsi vers la recherche d'un statut du " citoyen indigène ", habitant d'un " pays en devenirs ", au sein d'une sphère mondiale française, comparable au Commonwealth. Les colonisés enfin, les indigènes, que pensaient-ils de tout cela ? Voulaient-ils devenir Français ? Voulaient-ils devenir prospères en appartenant à une superpuissance mondiale francophone, ou bien vivre plus chichement, mais librement, dans un pays qui leur appartenait ? En fait, ils ne se levèrent pas en masse contre les partis indépendantistes ou communistes pour imposer leur volonté de rester ou devenir Français. Il est d'ailleurs important de signaler que ce sont les mouvements patriotiques qui se trouveront à l'origine des grandes réflexions réformistes coloniales de la métropole, comme pour le cas du Riff et de la Syrie en 1925 et de l'Indochine en 1930. Après cette date, le pouvoir colonial perdra l'initiative et le Front populaire, malgré la vaste enquête sur les colonies de la Commission Guernut, fille de la Ligue, ne pourra rien y changer.
01/2023
Sciences politiques
Des devoirs de l'homme. Traduit du latin, avec des notes et la vie de l'autheur
Des devoirs de l'homme ; ouvrage traduit du latin ; de M. T. Cicéron, avec des notes et la vie de l'autheur ; par Emmanuel Brosselard,... Date de l'édition originale : 1795 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
07/2020
Récits de voyage
Nos tours du monde. A deux et en famille
Nos tours du monde, à deux et en famille ! Faire Le tour du monde pendant un an. Qui n'en a pas rêvé ? Bertrand Boyer L'a osé à deux reprises. Une première fois en couple, sac sur Le dos. Une seconde fois avec Leurs trois enfants, en camping-car. Deux rêves, à dix ans d'écart. Une course de pirogue sur Le Mékong, un jeune Iranien se confiant sur une dune, une nuit sous tente sur La Grande Muraille, une invitation impromptue à un mariage tibétain, un accueil sous les yourtes mongoles... "Nos tours du monde, à deux et en famille ! " rassemble une série de croquis alternant Les styles et Les expériences : scènes de vie, coups de gueule ou de cafard, émerveillement et témoignages. Un cheminement d'humanité où La petite histoire rencontre parfois la grande. Des portraits originaux, des aventures et mésaventures qui amènent à mieux comprendre certaines communautés méconnues. L'évolution d'un même lieu, d'une société à une décennie d'écart. L'expérience exceptionnelle de deux tours du monde.
10/2019
Pédagogie
PARTENARIAT ET ALTERNANCE EN EDUCATION. Des pratiques à construire
L'idée du partenariat dans le champ de l'éducation commence à s'imposer. Cela n'est pas sans interroger la formation dans son contexte actuel : ses finalités, le jeu des acteurs (jeunes, formateurs, parents, professionnels...), les stratégies institutionnelles et, plus globalement, les rapports emploi-formation. Ainsi, construire des relations partenariales invite à entrer dans la complexité des phénomènes sociaux. En fait, il s'agit de rapports à construire, rapports pouvant évoluer vers des finalités multiples dont les synergies permettent de créer et de gérer des systèmes de formation en alternance. Les entretiens conduits auprès de multiples acteurs mettent en lumière des logiques singulières, des représentations et des systèmes d'actions. Ainsi, il apparaît que les constructions partenariales ne se décrètent pas mais procèdent de jeux interactifs fondés sur des différences-convergences. Cet ouvrage, ancré dans des pratiques partenariales, propose des modélisations qui, sans épuiser la complexité des situations, s'efforcent de rassembler queslques propositions pour une ingénierie des systèmes partenariaux : ce qui conduit à la conception de projets intégrant la singularité des acteurs, leurs projets et leurs modes d'apprentissage.
01/1994
