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Guides de survie

Kit de survie. Pour randonnée en pleine nature

Un dépliant de 6 pages au touché soft touch pour faire face à toutes les situations et partir sereinement en pleine nature ! Un dépliant reprenant l'essentiel de ce qu'il faut savoir pour survivre en pleine nature. Apprenez à observer et à vous orienter grâce à une boussole, découvrez le matériel indispensable à toujours avoir sur soi et retenez toutes les techniques pour purifier l'eau, faire du feu ou encore vous abriter !

06/2023

Girls

OMG ! Tome 10 : Sors-moi de là !

Cet été, Iris a un plan diabolique. Puisque Mavrick part pendant deux semaines en camp de hockey, elle va infiltrer un faux petit copain aux repas de famille et en faire le pire garçon du monde pour que sa mère réalise enfin que Mavrick est un ange. Mais comment trouver ce fameux jumeau maléfique ? Emma a une idée : faire passer des auditions pour trouver le meilleur pire mec. Elles vont bien s'amuser...

06/2022

Bibliothèque verte

L'Etalon Noir Tome 4 : Le fils de l'Etalon Noir

Le fils de Black se reconnaît facilement : il a hérité de son caractère ! Mais Henry, le vieil entraîneur, ne compte pas laisser cette bête fougueuse en faire à sa tête... et n'hésite pas à se servir de sa cravache pour calmer le poulain ! Heureusement, Alec aime ce jeune animal, et s'est promis de lui faire gagner de grandes courses... Son amitié sera-t-elle suffisante pour aider le poulain à dépasser son traumatisme ?

09/2021

Théâtre

La journée de la jupe

Sonia Bergerac est prof de Français dans un collège "difficile". Sonia Bergerac vient en jupe bien que le Principal le lui déconseille. Sonia Bergerac n'en peut plus de se faire traiter de pute. Sonia Bergerac voudrait seulement pouvoir faire ses cours. Sonia Bergerac a peur. Sonia Bergerac prend des antidépresseurs. Sonia Bergerac a trouvé une arme dans le sac de l'un de ses élèves. Sonia Bergerac vient de prendre sa classe en otage...

02/2020

Livres 0-3 ans

Amis

Pas besoin de grands discours pour se faire un ami pour la vie.

11/2019

Coloriage, gommettes et autoco

Les animaux de la ferme

Des cahiers pour faire ses premiers pas dans le monde merveilleux du coloriage !

06/2022

Coloriage, gommettes et autoco

Les animaux du monde

Des cahiers pour faire ses premiers pas dans le monde merveilleux du coloriage !

06/2022

Livres 0-3 ans

Chamalo fait les courses

Chamalo part faire ses courses. Que va-t-il mettre dans son panier ?

03/2010

Philosophie

Rhétorique de la tribu, rhétorique de l'État

Notre mythe est que l'on peut faire de la politique sans mythe.

10/1992

Littérature française

Les Heures blanches

Après tout, qui suis-je pour te dire quoi faire ? Qui suis-je ?

11/2015

Livres 0-3 ans

La journée de Bongromeuh

Que va faire Bongromeuh aujourd'hui ? C'est toi qui décides (enfin presque) !

10/2020

Poésie

La Passion de la danse

Invitation à faire quelques pas de danse sur des mots et des couleurs

03/2021

Histoires à écouter

6 histoires pour mes 6 ans. Avec 1 CD audio MP3

6 histoires drôles et un CD pour chanter, danser et faire la fête !

03/2023

Poésie

Ombres et lumières

Ces nouvelles sont là pour faire voyager les lecteurs dans une autre dimension.

03/2021

Petit ours brun

Petit Ours Brun : Petit Ours Brun fait du canoë

Petit Ours Brun va faire du canoë pour la première fois. Quelle aventure !

08/2021

Coloriage, gommettes et autoco

Les animaux de la mer

Des cahiers pour faire ses premiers pas dans le monde merveilleux du coloriage !

06/2022

Pédagogie

Zéro jeune en échec. ECCOFOR, une école de production pour la réussite de tous

Au début des années 2010 à Dole dans le Jura, sans autres appuis que leurs convictions, leurs réseaux professionnels et militants et leur connaissance de la vie des jeunes en grande précarité sociale, un petit groupe de femmes et d'hommes trouve dans le cadre original des écoles de production la possibilité d'expérimenter de nouvelles solutions pour des jeunes loin de l'école. Ensemble, ils créent ECCOFOR (Ecouter, comprendre, former). Elaborés avec les premiers concernés, ECCOFOR montre que l'expérience de jeunes et de familles en grande exclusion, en l'occurrence ceux qui appartiennent à la communauté des gens du voyage et récupèrent les pneus démontés et les métaux, peut donner naissance à un projet de territoire novateur. Le principe d'ECCOFOR est le "faire pour apprendre" comme pour toutes les écoles de production, mais aussi le "faire avec" plutôt que "faire pour". Faire avec les élèves et leur famille, aller à leur rencontre sur les terrains de voyageurs, dans les foyers de jeunes, dans les maisons d'accueil de mineurs non accompagnés, etc. Faire avec les entreprises et les élus, avec l'Education nationale et la Fédération nationale des écoles de production. "Faire avec" signifie également, réinventer sa pédagogie et l'évaluer en permanence afin qu'elle participe du mieux au projet de l'école. Cela est rendu possible par la mobilisation des acteurs au-delà de ce qui est attendu d'eux et qui se traduit par exemple par le rôle crucial du bénévolat dans la réussite des jeunes. ECCOFOR, c'est enfin un projet mobilisateur qui dépasse la seule insertion professionnelle de ses élèves, pour essayer de montrer que tout jeune peut réussir, et aussi que l'on peut aller ensemble vers une économie qui respecte davantage la nature, qui recycle les matériaux et aide à leur réutilisation, au bénéfice des emplois, des territoires et de leurs habitants.

01/2020

Travaux professionnels (Bac pr

PSE, Prévention Santé Environnement 2de Bac Pro. Edition 2022

Cet ouvrage consommable accompagne la mise en place des compétences en PSE et s'articule autour du travail à partir des situations-problèmes. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous - Les compétences mises en oeuvre sont repérées pour chaque question, et une évaluation par compétences est réservée aux prescripteurs sur le site compagnon. - L'implication des élèves dans les apprentissages est encouragée par une rubrique " Et moi ? Et nous ? " en début de chapitre. Des questions spécifiques, clairement repérées, et des pages " Mon carnet de PSE " permettent de faire de la PSE autrement en amenant les élèves à réfléchir à leur propre situation. Structure d'un chapitre Un plan de travail détaillé : quiz de révision pour faire le point sur les acquis, liste des objectifs et notions à maîtriser dans le chapitre, problématique générale. Une situation d'ouverture qui permet d'aborder les notions importantes de manière concrète. Cette situation sert de fil rouge pour toutes les activités. Des activités qui font le lien avec la situation de départ, pour mettre en place les connaissances et faire le point sur les acquis. Des activités courtes à faire en groupe pour diversifier les situations d'apprentissage. Des vidéos pour mieux comprendre et retenir. Des bulles d'info pour faire le point sur des définitions ou proposer des ouvertures sur des sujets d'actualité ou de la vie courante. Une synthèse sous forme de texte et une synthèse en images pour les élèves les plus en difficulté. Un QCM papier et un quiz interactif pour réviser de façon ludique et autonome, et faire le point sur ses connaissances. Une page " Mon carnet de PSE " pour amener l'élève à réfléchir à ses comportements, à son environnement, etc.

04/2022

Accompagnement des malades

Essai sur le deuil et la narration à partir du malade en phase terminale. Repères anthropologiques et philosophiques pour l'accompagnement des personnes en fin de vie et en deuil

L’objectif est l’analyse des processus du deuil et de la fin de vie tout en considérant des moyens thérapeutiques d’accompagnement des personnes se trouvant dans ces situations. Le deuil se considère comme un moment, un processus ou une expérience face à une perte significative – qui peut être la mort d’un être cher ou une séparation difficile ; il se vit aussi durant le processus de la mort et jusqu’à la mort de l’être cher. C’est pourquoi nous associons deuil et fin de vie, qui sont tous deux des phénomènes connexes, pour signifier la souffrance et la douleur des personnes qui se trouvent dans lesdites situations – ceux qui restent et ceux qui s’en vont… D’où la question, que faut-il faire quand il n’y a plus rien à faire ? Selon un certain nombre de penseurs – Heidegger, Jankélévitch, Levinas, Ricoeur – la mort apparaît sans détour comme la fin de la vie, la fin de l’existence humaine. Le mort n’étant plus capable d’histoire, il appartiendrait désormais aux vivants, ou mieux, aux survivants, de «faire» son histoire, de la relater… La compassion, la solidarité, la générosité, l’amour, en un mot, l’humanisme ou l’humanité constituent des ressources thérapeutiques pour l’accompagnement. Cet humanisme, qui peut apparaître comme une certaine «religion», n’a pas, cependant, de credo particulier, ni de dogme, si ce n’est la fraternité et la recherche du bien d’autrui. Mais, la seule bonne volonté ne suffit pas pour faire bien le bien. Sans préparation adéquate, notre intention de bien faire peut dégénérer en mal, et empirer la situation de celui que nous désirions aider, d’où la nécessité de se former au bon usage de la parole pour qu’elle soit effectivement thérapeutique, sans forcément être psychothérapeute ou psychanalyste. On peut, dans ce sens, faire usage des moyens narratifs, parmi lesquels les récits supportés par l’écriture, l’image fixe ou mobile, la photographie, l’oralité, c’est-à-dire la parole racontée à vive voix, etc. Toutes ces ressources constituent, somme toute, des possibilités thérapeutiques pour quiconque en situation de fin de vie et/ou de deuil, et pourraient servir de moyens pour se réorganiser, s’autoanalyser, se comprendre ou se faire aider par d’autres personnes plus compétentes en cas de nécessité.

02/2022

Poches Littérature internation

Le langage des cactus

Le temps qui passe a ceci de remarquable qu'il est purement relatif. On accorde communément à l'homme qui se noie la faculté de voir défiler toute son existence. Il n'est donc pas inconcevable que l'on puisse se remémorer, le temps d'ôter une paire de gants, la cour assidue que l'on a faite à une femme". Ainsi commence l'une des huit nouvelles de ce quatrième recueil de l'inimitable O Henry, chantre de l'humour absurde, de la satire grinçante et des chutes inattendues. William Sydney Porter, né en Caroline du Nord en 1862, est d'abord chroniqueur et reporter. Après une brève incarcération, il s'installe à New York et prend le pseudonyme d'O Henry. Le succès est immédiat. Prolifique, il publie plus de trois cents nouvelles en quinze ans. Il meurt d'alcoolisme à 48 ans.

08/2013