Psychologie des apprentissages et multimédia

Lettres Numériques est parti à la rencontre de Laetitia Castillan, doctorante toulousaine qui étudie l’accessibilité numérique des manuels scolaires pour des enfants malvoyants. Cette interview est le premier volet d’une série d’articles sur le domaine de l’accessibilité numérique. Ce dernier est d’une importance cruciale pour de nombreuses personnes souffrant de handicap, il mérite donc toute notre attention.

Les nouvelles technologies changent aussi l'enseignement universitaire, avec l'irruption des « Massive Open Online Courses ». Ces MOOCs sont en fait des cours en ligne, proposées de manière gratuite ou payante, en solo ou en groupe, selon les cas. Mais permettent-ils vraiment d'étendre la portée des enseignements ?

L'association Lecture jeunesse vient de publier le numéro 143 de sa revue trimestrielle, avec pour axe, les actes du colloque du 7 juin 2012, organisé par l'Association. En partenariat avec ActuaLitté, ce colloque avait pour thématique Les jeunes et les inégalités numériques. La revue est imprimée à  1800 exemplaires et vendue pour 14 €.