Vincent Paré

L'Incroyable histoire d'un chirurgien hors normes Né sous Louis XII, mort sous Henri IV, Ambroise Paré est une légende de la chirurgie française. Simple barbier parti de rien, il vit sur le champ de bataille, opère à tour de bras les blessés par armes à feu, crée des instruments, ligature les artères et devient chirurgien du roi. Franc, râleur, frondeur, français jusque dans son arrogance, sympathisant protestant en pleine guerre de religion, il conteste les livres de ses aînés et de ses pairs, ignore le latin que prône la Faculté et respecte la Bible. Au roi Charles IX qui, au moment d'être opéré lui demandait de le soigner avec plus d'attention que les gueux, on prét end qu'il répondit : " C'est impossible, Sire ! Je soigne les gueux comme des rois ! "

C'est en observateur extérieur que Vincent Genin retrace l'histoire d'un mot utilisé aujourd'hui aussi bien comme un pare-feu que comme un lance-flammes, mot-valise et mot-valeur censé se porter garant de la République. Or la laïcité n'est pas une valeur, mais un principe. Et cela change tout ! Escamotant, de son point de vue belge, une des grandes mystifications de l'histoire française, l'auteur redonne du lest à une laïcité mise en danger par toutes les superstitions qui la déforme. On va de surprise en surprise en troquant des idées reçues contre une nouvelle idée à se faire. Une très belle méditation sur les éclairages précieux de l'histoire et sur les angles morts de nos inconscients collectifs. Une mise au point indispensable pour ne pas abandonner la pensée au profit d'un récit national souvent assorti d'un esprit de supériorité et de fantasmes d'uniformité.

Nous sommes a? Bastia en 1930, deux jeunes gens encore lyce?ens, apprennent a? se de?couvrir et finissent par s'aimer d'un amour pur et fou. Le malheur, personnifie? par la rigueur des conventions sociales s'abat sur eux et les contraint a? une brutale et tre?s douloureuse se?paration. Les hasards de la vie finissent par les faire se retrouver, mais le monde devient fou, la guerre e?clate et les se?pare a? nouveau. Tous deux risquent plusieurs fois leur vie en accomplissant des actes de courage avec toujours la farouche volonte? de vivre et de retrouver un jour leur indestructible amour en regardant chaque matin se lever le soleil immuable inondant le monde de sa lumie?re malgre? les douleurs des hommes. L'auteur s'est appuye? sur des faits re?els pour re?diger cet ouvrage qui est un hymne, a? l'amour a? la vie et au courage.

Vincent Paré est l'auteur de quatre romans pédagogiques parus dans la collection "Talents d'écoles" Comme un poisson dans ma classe ; Ou comment j'ai réussi à différencier. : Y a de l'éval' sur la toise ! ; Ou comment évaluer de façon positive. Tu me fais une place à côté de toi ? ; Ou comment gérer les enfants à comportement difficile. On peut se dire un mot ? Ou comment communiquer sereinement avec les parents. Soucieux de rendre concrètes les différentes approches pédagogiques qu'il met en avant dans ces romans, il propose de les prolonger par des outils et des fiches photocopiables que les enseignant(e)s pourront facilement s'approprier, quelles que soient leurs approches pédagogiques. Ces ressources, destinées une exploitation immédiate dans les classes du cycle 1 au cycle 3, répondent aux trois problématiques majeures rencontrées par tes enseignant(e)s : ta différenciation ; l'évaluation positive ; l'accompagnement des élèves à difficultés comportementales. Pour chaque outil, l'auteur explique de manière efficace sa mise en forme, décrit son utilisation et revient sur les points de vigilance. matérialisant ainsi les réflexions et les actions du personnage central de ses romans pédagogiques, Caroline.

Après avoir abordé des sujets liés à la pratique de classe (la différenciation avec Comme un poisson dans ma classe et l'évaluation positive avec Y a de l'éval' sur la toise) et un sujet lié à la relation des professeur(e)s avec leurs élèves (la gestion des élèves à comportement difficile avec Tu me fais une place à côté de toi ? ), Vincent Paré aborde maintenant un sujet lié à la relation de l'enseignant(e) avec un autre acteur incontournable de l'école : les parents. C'est un sujet qui préoccupe les enseignant(e)s car s'ils ont à coeur d'établir de bonnes relations avec les parents, ils ont très souvent à gérer des situations délicates : parents en colère, irrespectueux, contestataires... mais aussi parent seul, divorcé, absent... Les situations où il devient difficile d'établir une relation sereine sont multiples et variées. Sans chercher à donner de leçons, ce roman pédagogique tend à éclairer les enseignant(e)s en passant par l'histoire de Caroline, maîtresse devenue directrice d'école, qui s'interroge sur ses expériences et, découvre des réponses au fur et à mesure du chemin qu'elle effectue à la fois, dans les montagnes de son enfance en Ariège et dans le temps en relisant des lettres du passé. N'imposant aucune marche à suivre, l'auteur donne, à travers la fiction, des sources d'inspiration pour développer ses aptitudes à adopter une communication positive et bienveillante à l'école. L'histoire se passe dans les Pyrénées ariégeoise où Caroline est partie se ressourcer. Elle raconte, à l'occasion de ses différents périples, ses expériences et réfléchit aux réponses à apporter pour mieux gérer ses relations aux autres. Elle effectue une sorte de chemin initiatique en 9 épisodes : - Episode 1 : Le vieux berger de l'òrri --> Identifier les rôles de chacun, parents et enseignant(e)s - Episode 2 : L'inconnue des étangs de pierre --> Questionner ses intentions avant de parler - Episode 3 : Le bavard de la cascade d'Ars --> Ecouter sans conseiller - Episode 4 : Le montreur d'Ours d'Ercé --> Identifier les émotions et sentiments derrière les paroles - Episode 5 : Le guide de Montségur --> Accompagner sans interpréter - Episode 6 : Les supporters de rugby --> Communiquer avec clarté et précision - Episode 7 : Le "mauditeur" du canyon --> Communiquer positivement - Episode 8 : La Crô-mignonne du Mas d'Azil --> Accueillir et inclure sans condition - Episode 9 : Les danseurs de Port Salau --> Se former collectivement à la communication positive En fin d'ouvrage, le "carnet des impertinences" fait la synthèse des notions de communication positive sous forme de schémas. Nouveau dans la collection : des fiches pratiques à télécharger pour mieux aider les enseignant(e)s à mettre en oeuvre les principes évoqués dans le roman Du même auteur dans la collection Talents d'écoles : - Comme un poisson dans ma classe - Ou comment j'ai enfin réussi à différencier - Y a de l'éval sur la toise ! - Ou comment évaluer de façon positive - Tu me fais une place à côté de toi ? - Ou comment gérer les enfants à comportement difficile

C'est désormais scientifiquement avéré. Si les naturalistes s'en alarment depuis plusieurs dizaines d'années, il était difficile, jusqu'il y a peu, de trouver des éléments scientifiques chiffrés, car les études quantitatives sur les populations d'insectes communs manquaient. Ce n'est plus le cas aujourd'hui. Comment en sommes-nous arrivés là ? La première partie du livre relate les témoignages personnels des naturalistes sur cette disparition, qu'ils avaient constatée concrètement depuis des années, sans toutefois pouvoir en quantifier l'ampleur : le fameux pare-brise des voitures désormais trop propre, la disparition des vers luisants, la raréfaction des papillons, des bourdons, etc. La seconde partie est une synthèse des études scientifiques aujourd'hui disponibles sur le sujet, détaillant les différentes causes de cet effondrement (agriculture et sylviculture intensives, pesticides, pollution azotée, pollution lumineuse, réchauffement climatique...) et permettant d'envisager, en conséquence, les mesures 3 prendre pour enrayer ce déclin, qui n'est pas inéluctable.