Mieux comprendre les accords CM1-CM2

Les résultats des évaluations de CE1 et CM2 ont été rendus publics hier par le ministre de l’Education nationale. On y découvre, pour le CM2 des chiffres légèrement en hausse en français, passant de 73 à 74,2 % d'élèves au niveau solide. C’est en mathématiques que l’élévation est la plus significative avec un passage de 66,3 à 69,5 %.

Alors que les évaluations nationales 2012 ont démarré pour les élèves de CE1 et de CM2 et dureront jusqu'à vendredi, Vincent Peillon a précisé que les résultats ne seraient utilités qu'à des fins pédagogiques sans remonter au niveau national. Ces évaluations devraient sans doute disparaître en 2013.

Les évaluations des élèves de CE1 et CM2, réalisées l'an passé, avaient quelque chose d'un peu trop simplet aux yeux des syndicats... Après entretien avec le ministre, Luc Chatel, il a été décidé que l'on reprendrait l'ensemble pour mieux coller à des résultats significatifs.

Alors que les élèves du primaire viennent de passer les épreuves des évaluations nationales, la campagne de saisie des résultats entamée par les enseignants se heurte à quelques petits problèmes informatiques.

Des enseignants critiques sur la crédibilité des résultats annoncés :

La campagne des tests lancée hier dans les classes de CM2 n'en finit pas de susciter les critiques, la polémique et les réactions un peu désemparées du ministre de l'Édification nationale. Et pour cause.

Evaluations CM2 : des tensions toujours fortes

Évaluations du CM2 : synthèse des premiers résultats

Le bilinguisme n'est pas un phénomène nouveau : on estime aujourd'hui que 60% des enfants dans le monde sont bilingues. En revanche, c'est la volonté des parents de structurer l'apprentissage de nouvelles langues qui se développe.

La première Fédération des parents d'élèves, la FCPE, gronde. Les évaluations d'élèves de CM2 lui semblent encore souffrir d'une notation binaire, critique déjà entendue.

Mathématiques et français : l'évaluation des CM2 débute

Des élèves de CM2 écrivent des poèmes contre le cancer

Un palmarès des établissements ? L'évaluation des CM2 inquiète

Les évaluations nationales des élèves de CM2, organisées jusqu'alors en janvier, le seront en fin d'année scolaire à partir de 2012, vient de préciser l'AFP.

Les élèves de CM2 perdent du terrain sur leurs aînés…

Selon le député socialiste du Nord, Yves Durand, rapporteur de la loi sur la refondation de l'école, mettre enfin réellement en place sur le terrain la liaison entre le primaire et le secondaire est une nécessité. Trop d'élèves en difficultés au primaire n'arrivent pas à suivre dès le début de la sixième. Et cette cassure serait un problème typiquement français, précise-t-il auprès de nos confrères de Vousnousils.

Une plante en voie de disparition replantée par des CM2

Luc Chatel aime les élèves, tous les élèves. Et il vient de prouver son envie de faire lire, au moins ceux qui sortent de CM1, en leur offrant un ouvrage, dans le cadre du plan de prévention de l'illettrisme, avec

La phase de formulation et de classement des vœux de la session 2016 d'Admission Post Bac (APB) s'est refermée le 31 mai 2016. Pour les élèves et leurs familles, la prochaine étape aura lieu le 8 juin 2016, jour où les premières propositions d'admission dans des filières de l'enseignement supérieur leur seront faites.

Relancer l'enseignement, le moderniser, l'adapter

Évaluations CM2 : l'enseignant récalcitrant ne sera pas sanctionné

Depuis le début de 2021, les cryptomonnaies sont partout : on en parle dans la presse, à la télévision, à la machine à café... et tout le monde semble avoir son avis sur la question ! Derrière l’engouement évident qu’elles suscitent, les crypto sont encore méconnues du grand public et enveloppées d’une sorte d’aura mystique qui leur donnent parfois mauvaise réputation. Entre avis mal informés et jargon incompréhensible, il est parfois difficile de mettre un premier pied dans l’univers des cryptomonnaies.

Pour la rentrée 2016, Passion Céréales propose aux enseignants de CE2, CM1 et CM2 une activité pédagogique destinée à faire découvrir à leurs élèves la diversité des céréales et des produits céréaliers et à rappeler leur place dans l’équilibre alimentaire aux cours des différents repas de la journée.

Le rectorat de Paris a annoncé l’ouverture de stages gratuits destinés aux élèves de CM1 et CM2, ainsi qu’aux lycéens afin de préparer la rentrée scolaire.

L'annonce n'avait pas manqué de faire réagir nos lecteurs. Que ce soit pour dénoncer un ouvrage désuet et censé lutter contre l'illettrisme, mais également à cause du sponsoring Total. Surtout que l'idée que personne dans le corps enseignant n'avait manifestement été informé de cet accord.

Les élèves de CM2 signent de nouveaux poèmes pour lutter contre le cancer

Franck Scola, médecin et médiateur interculturel, signe un ouvrage à l'attention des parents, enseignants et soignants d'enfants bilingues. Avec Comprendre & Accompagner l’enfance bilingue (304 pages, 28 €), il souhaite ainsi donner un éclairage concret et réaliste sur un projet d'éducation bilingue notamment concernant les jeunes enfants de moins de 6 ans.

Le Depp Learning, apprentissage profond en français, fascine mais on ne sait pas toujours bien ce qui se cache derrière cette expression anglaise. Au départ, le Deep Learning désigne un ensemble d'algorithmes permettant d'entraîner à partir de données, un réseau de neurones artificiel composé de nombreuses couches internes (d'où le terme « profond ») pour reconnaître des formes ou prédire des valeurs.

Alors qu'on vient de passer l'anniversaire des 60 ans de la disparition de Staline, sort La Grande terreur en URSS 1937-1938 de Dominique Roynette et Tomasz Kizny (Editions Noir sur Blanc, 410 pages, 40 €). Avec cet ouvrage, c'est une véritable plongée dans les années d'horreur traversées par l'URSS qui est proposée au lecteur.

Une vidéo pédagogique pour mieux comprendre Wikipédia