Les multi-méthodes
Extraits
Pédagogie du sport
Les multi-méthodes
Cet ouvrage poursuit un double objectif : scientifique sur l'usage des multi-méthodes, et professionnel sur la compréhension de l'activité en classes "difficiles" d'EPS via le concept de viabilité. Nous proposons un usage "réfléchi" des multi-méthodes respectant différentes précautions, quant à : (a) l'articulation théorique explicite reposant sur un degré acceptable de congruence épistémologique par rapport aux hypothèses de substance et une adaptation méthodologique (b) l'articulation claire des méthodes et des données (c) l'intégration des multi-méthodes dans la présentation des résultats en les combinant explicitement, sans oublier (d) l'intérêt heuristique que les multi-méthodes apportent à l'objet d'étude et aux résultats. Ces perspectives ouvrent des pistes d'investigation novatrice des formes viables de l'activité collective en EPS dans les "classes difficiles" en analysant leur identité, leurs déstabilisations et leurs conditions de stabilité.
11/2024
Economie, droit (Bac pro)
Economie Droit 2de Bac Pro Multi'Exos
Cette pochette est actualisée en 2024 et prend en compte des remontées d'enseignants utilisateurs et permet de respecter la liberté de progression souhaitée dans le programme dans un format adapté au volume horaire. Elle est proposés au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous Nouveau Les données économiques et juridiques sont à jour et prennent en compte les derniers bouleversements économiques et sociétaux (évolution des grands marchés, infla ion...) Des flashcards au format numérique sont proposées pour réviser les définitions des mots-clés. Contenu des ouvrages Chacun des 29 chapitres repose sur un thème d'actualité motivant pour les élèves. + de 80 vidéos et un repérage des compétences Pix . 10 entraînements au Bac , qui tiennent compte des spécificités des derniers sujets d'examen et de la grille de compétences, et 1 sujet de Bac inédit . 6 activités (modules 1 et 2) favorisant le travail de groupe et la recherche documentaire. Un dossier méthodologique en fin d'ouvrage : présentation de l'épreuve, méthodes pour analyser un texte, un tableau ou un graphique, construire une réponse argumentée et présenter à l'oral. Structure des ouvrages Présentation d'une situation , en début de chapitre (fait juridique, d'actualité ou exemple d'entreprise), qui sera filée et approfondie au fil du cours. 4 pages de cours structurées pour travailler les compétences à partir de documents variés . Une page de synthèse avec un schéma à compléter, la définition des mots-clés, un renvoi vers une synthèse audio et un quiz interactif .
04/2024
Mathématiques CE1
Je construis les maths avec les NuméRas Mathématiques Cycle 2 niveau 2
Ce cahier élève 2 accompagne Construire les maths avec les NuméRas, une méthode innovante à proposer à vos élèves de Cycle 2 niveau 2 (CE1 et CE2) pour l'apprentissage des mathématiques. La méthode Construire les maths avec les NuméRas propose des cahiers illustrés structurés sous forme d'unités et adaptés aux élèves. Ce cahier en couleurs comprend : - Une histoire et des illustrations qui stimulent les élèves et qui donnent du sens aux concepts mathématiques. - Des activités qui développent des compétences multi-disciplinaires : en français (lecture, écriture) et en mathématiques. - De nombreux exercices d'entrainement qui permettent de différencier les apprentissages. - Une progression claire des apprentissages permettant une évaluation et un suivi continu des progrès de l'élève. Le cahier élève 2 accompagne les unités 6 à 10 du guide enseignant. Consultez l'extrait ICI Découvrez la méthode des NuméRas en vidéo ! >>> Egalement disponible : le guide enseignant CE1-CE2, à télécharger gratuitement sur Lea. fr Je construis les maths avec les NuméRas est un cahier de la collection Méthodes Testées en Classe, une collection par et pour des enseignants de terrain. > Quelques mots sur l'auteur : Serge Petit est professeur de mathématiques honoraire de l'IUFM d'Alsace. Formateur en mathématiques, il a consacré ses activités de recherche autour des lien qu'entretiennent entre elles les mathématiques et la langue française. Il développe actuellement une méthode originale d'enseignement des mathématiques au cycle 2, considérée comme "innovante" par le CNESCO
05/2019
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Modèles d'étude et d'expérimentation en physiologie
L'expérimentation animale a participé depuis l'antiquité à l'amélioration des conditions de vie de l'homme et au début du 20 ème siècle, à l'essor de la médecine moderne. Elle demeure encore une nécessité absolue dans bien des domaines de la recherche biologique et médicale : l'animal est un partenaire indispensable de la recherche. Certaines expériences sur l'animal peuvent parfois ne plus être justifiées grâce à la mise au point et au développement de méthodes alternatives - substitutives - excluant tout recours à l'animal ; cependant, ces méthodes ne peuvent pas supplanter toutes les expérimentations ayant recours à l'animal. Ainsi le nombre d'animaux utilisés pour l'expérimentation diminue en raison de l'amélioration des protocoles, des progrès sanitaires en matière de production d'animaux de laboratoire (notamment pour les rongeurs), et de la mise en oeuvre des techniques alternatives, en particulier les cultures cellulaires ; un des outils majeurs utilisés aujourd'hui dans les sciences de la vie.
01/2022
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JFMS 2022 Les Journées Francophones de la Modélisation et de la Simulation
Le réseau DEVS (RED) organise avec les Universités de Corse, de Montpellier, de Clermont, les Mines d'Alès, l'INRAE, le CIRAD, l'IDR et l'AFIA la quatrième édition de son workshop, intitulé les Journées Francophones de la Modélisation et de la Simulation (JFMS), largement ouvert à la communauté utilisant et développant les systèmes multi-agents comme en 2020, mais plus orienté vers l'ingénierie dirigée par les modèles cette année. RED a pour but de développer, fédérer et promouvoir les travaux autour de la théorie de la modélisation et de la simulation (TM&S), et plus particulièrement autour du formalisme DEVS et de ses extensions. L'objectif est de promouvoir une approche systémique et intégrée de la modélisation des systèmes complexes. Les principaux thèmes du réseau sont : de promouvoir la TM&S comme méthode pivot de toutes approches de modélisation de systèmes complexes ; l'utilisation de méthodes formelles, comme DEVS, pour favoriser la reproductibilité des expériences de simulation ; l'ingénierie des modèles ; la validation et la certification des simulateurs ; la performance des simulateurs ; la validation et la vérification des modèles.
04/2022
Antennes
Les Antennes
La course à l'innovation concernant les systèmes de communication entraîne des études poussées dans le domaine des antennes. Dans ce contexte, les méthodes de conception, de mesures et de modélisation constituent une aide considérable. Cet ouvrage est conçu comme un outil de travail à l'attention des ingénieurs et des techniciens confrontés à des choix concernant le type d'antennes à concevoir. Il propose successivement : Des bases théoriques sur le fonctionnement des antennes. Un classement des nombreux types d'antennes existants (antennes résonnantes, à ondes de fuite, Yagi-Uda...) avec leurs caractéristiques et leurs utilisations ainsi que de nombreux aspects très innovants tels que la mise en oeuvre de systèmes complexes multi-antennes (traitement d'antenne, diversité, MIMO). Des éléments de conception applicables à chaque type, complétés par des principes de mesure et de simulation numérique. L'ensemble des chapitres s'organise en partant du principe général du rayonnement des antennes pour aller vers leurs diversités. Cet ouvrage peut être lu, soit de façon théorique comme base aux calculs de rayonnement, soit de façon pratique dans le but de choisir un type d'antennes et de poursuivre jusqu'à sa conception. Il contient les éléments indispensables pour des études en recherche et développement dans le domaine des antennes.
09/2009
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