Les ateliers individuels de manipulation

Mon cahier d'activités - Atelier Abaques 2 est un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Abaques 2 . Conçu par l'autrice du blog "La Classe de Laurène", ce cahier est constitué de 20 activités progressives et d'un outil de suivi pour garder la trace des réussites de l'élève. Un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Abaques 2.

Mon cahier d'activités - Atelier des mots 3 est un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier des mots 3 . Conçu par l'autrice du blog "La Classe de Laurène", ce cahier est constitué de 20 activités progressives et d'un outil de suivi pour garder la trace des réussites de l'élève. Un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier des mots 3.

Mon cahier d'activités - Atelier Boîtes à compter 3 est un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Boîtes à compter 3 . Conçu par l'autrice du blog "La Classe de Laurène", ce cahier est constitué de 20 activités progressives et d'un outil de suivi pour garder la trace des réussites de l'élève. Un cahier individuel pour réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Boîtes à compter 3.

Mon cahier d'activités - Atelier Quadricodage est un cahier individuel pour l'élève permettant de réinvestir à l'écrit les compétences acquises par la manipulation de Atelier Quadricodage. Conçu par l'autrice du blog "La Classe de Laurène" et André Jacquart, ce cahier est constitué de 24 activités ludiques pour apprendre à se repérer dans un quadrillage, à coder et décoder des déplacements. Ces activités sont organisées de façon progressive : prérequis, réinvestissement des compétences travaillées avec les fiches de l'Atelier Quadricodage, prolongements.

La nouvelle méthode de maths... motivante et efficace ! La méthode Les Noums - CE1 Une méthode sans équivalent de l'enseignement des mathématiques : elle associe des objets connus et qui ont fait leur preuve (réglettes, nombres en couleurs) à des outils numériques novateurs (en collectif ou en individuel). Une approche qui accorde une large place à la manipulation par le matériel solide, mais aussi aux stratégies d'anticipation, à la pratique, à l'essai-erreur, grâce aux outils numériques. Le meilleur de la recherche en pédagogie, didactique et sciences cognitives, porté par un univers attachant qui suscite l'engagement et l'enthousiasme des élèves. Des outils élaborés et testés en France depuis 4 ans qui ont déjà conquis plus de 60 000 enfants en Scandinavie (prix de la meilleure application éducative 2019 en Finlande). La séquence quotidienne en 3 étapes : Etape 1 avec vidéoprojecteur : L'enseignant anime un laboratoire (situation d'exploration) : " le Noum 3 monte sur la tête du Noum 5 ; quel est le Noum inconnu qui a la même taille ? " > Pas une seule séquence sans sa situation d'anticipation ! > Et c'est autocorrectif ! Etape 2 avec vidéoprojecteur (ou tablettes) : Les mêmes connaissances sont entrainées lors de défis. L'animation peut en être collective, avec le vidéoprojecteur. Si l'on dispose d'une tablette ou d'un poste informatique pour 2 ou 3 élèves, un fonctionnement en ateliers permet un usage individuel des défis, avec son évaluation. Etape 3 sur le fichier : Un fichier simple et pratique pour chaque élève. Il permet un entrainement écrit des apprentissages quotidiens et des connaissances plus anciennes. Le dispositif complet : Le fichier en 2 volumes + application (présenté ici) Une boite de réglettes (126) à manipuler Le guide pédagogique Les albums des Noums Pour vous inscrire et obtenir l'application, accédez aux vidéos tutos pédagogiques et aux ressources numériques : les-noums. fr Rejoignez le groupe de discussion Facebook " Les Noums "

Le guide des séances et les ressources à photocopier pour mettre en oeuvre la méthode MHM en classe de PS ! MHM - Méthode Heuristique Mathématiques - est une méthode innovante, testée en classe et validée par les enseignants ! Une collection pour enseigner les mathématiques autrement, avec plaisir et efficacité. Une pédagogie explicite fondée sur la découverte, la manipulation et le jeu pour donner aux enfants le goût des mathématiques. Une place importante donnée aux activités rituelles, à la résolution de problèmes et au langage pour mieux ancrer les apprentissages. Une méthode pragmatique et souple qui s'adapte aux différentes réalités des classes. - Un outil clés en main, conçu dans la logique des Guides MS et GS, pour enseigner les mathématiques aux plus jeunes avec pragmatisme, plaisir et efficacité ! - Une organisation par période et de nouvelles rubriques pour prendre en compte les enjeux spécifiques de la Petite Section. - Ce qu'il faut savoir pour aborder les séances : les fondements didactiques, les apports des neurosciences, la connaissance des nombres avant 3 ans, la concentration de l'enfant, etc. Le détail des activités par période, illustrées par des réalisations d'élèves : - les activités ritualisées, - les activités guidées enrichies de variables didactiques et de conseils pour adapter les ateliers, - les activités semi-autonomes. - la recette de la période Les fiches Ressources : - la comptine de la période (activité ritualisée), - le matériel de classe en couleurs à plastifier, - le matériel individuel à photocopier.