La rééducation neuropsychologique

Une équipe internationale et pluridisciplinaire d'auteurs réalise un état de l'art sur la recherche et la pratique clinique en rééducation neuropsychologique. Ce livre, édité sous l'égide de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, présente les données les plus récentes dans le domaine de la prise en charge neuropsychologique des patients ayant subi une atteinte cérébrale, en se focalisant notamment sur : - les bases théoriques et pratiques de la rééducation ; - le parcours de soins ; - les mesures de l'efficacité ; - l'éducation thérapeutique du patient ; - la rééducation des troubles neurovisuels, de l'attention, des fonctions exécutives, de la cognition sociale, de la mémoire de travail et de la mémoire à long terme ; - la rééducation écologique ; - l'utilisation de la musique et de l'activité physique dans les protocoles de rééducation ; - l'utilisation de la réalité virtuelle ; - les prises en charge psychologiques avec des thérapies d'orientation cognitivo-comportementales.

Entièrement refondue et actualisée, cette 6eédition propose une synthèse des théories, méthodes et champs d'application de la neuropsychologie. Ainsi, trois thèmes, où l'activité est importante et où les pratiques ont sensiblement évolué, donnent lieu à des développements notables de la part des auteurs : l'évaluation des états démentiels, la neuropsychologie de l'enfant et les rééducations neuropsychologiques.

Entièrement refondue et actualisée, cette 5e édition propose une synthèse des théories, méthodes et champs d'application de la neuropsychologie. Ainsi, trois thèmes, où l'activité est importante et où les pratiques ont été sensiblement modifiées, ont donné lieu à des développements notables de la part des auteurs : l'évaluation des états démentiels, la neuropsychologie de l'enfant et les rééducations neuropsychologiques.

De profonds changements sont intervenus dans le domaine de la neuropsychologie ces dernières années. Ainsi, trois thèmes, où l'activité est importante et où les pratiques ont été sensiblement modifiées, ont donné lieu à des développements notables de la part des auteurs dans cette 4ème édition : l'évaluation des états démentiels, la neuropsychologie de l'enfant et les rééducations neuropsychologiques. 

La prise en charge du patient aphasique a connu ses dernières années de considé-rables avancées. La "philosophie" même de la rééducation a évolué en se déta-chant d'une remédiation du langage et de la parole issue des conceptions classiques d'un support cérébral organisé en centres au profit d'une conception en réseaux des activités de langage et en développant des approches écologiques et pragmatiques traitant au sens large la communication. La rigueur de l'approche en neuropsycho-logie cognitive et de l'approche fonctionnelle se sont ainsi associées pour mettre en place des programmes thérapeutiques personnalisés et adaptés au patient. Cet ouvrage se propose de faire le tour des connaissances actuelles liées aux aphasies depuis leur compréhension et leur diagnostic jusqu'à leur rééducation. Après un rappel de l'histoire des aphasies et du fonctionnement normal du langage les auteurs traitent de la démarche diagnostique évaluation pluridisciplinaire qui s'appuie sur les examens neurologiques aphasiologiques et neuropsychologiques. Les conduites de rééducations de l'aphasie chez l'adulte sont ensuite développées non comme une somme de techniques mais plus comme un cadre de réflexion sur la remédiation en aphasiologie. En fin d'ouvrage des études de cas permettent d'illustrer et d'appliquer à des situations concrètes l'ensemble des connaissances et des notions abordées. Cette seconde édition propose une mise à jour de l'ensemble des données : les différentes parties ont été revues et étoffées notamment une partie entièrement consacrée à l'intervention orthophonique qui réunit et enrichit les démarches diagnostiques et la rééducation qui était séparées dans la précédente édition. Les illustrations sont également maintenant disponibles en couleur et les études de cas cliniques ont été entièrement renouvelés. Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'aphasie et à sa prise en charge orthophonistes neuropsychologues neurologues médecins rééducateurs et étudiants.

La fréquence des atteintes du cortex cérébral et l'importance de leurs conséquences socioprofessionnelles invalidantes méritent attention. D'une manière critique et exhaustive, l'auteur présente les principales méthodes et écoles théoriques de la rééducation neuropsychologique. Celles-ci se proposent de faire revenir, chez le sujet cérébrolésé, les fonctions comportementales atteintes qui concernent non seulement les troubles du langage, mais également ceux de l'attention ou de la mémoire. Longtemps indisponible, cet incontournable de la psychologie est à nouveau proposé aux lecteurs, dans une version identique à la dernière édition imprimée chez Mardaga.