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Enseigner l'Histoire à l'école

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Auteur

La rédaction

Petit groupe de gens bien sous tous rapports...

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Auteur

Audrey Le Roy

Implacable pour ce qui a trait à l'Histoire.

aleroy94@gmail.com

Dossiers

Dossier

Luca Di Fulvio : l'homme qui riait de l'Histoire

Luca Di Fulvio est un écrivain italien contemporain dont le talent a traversé les frontières. Né en 1957 à Rome, il a su, dès son plus jeune âge, que les mots seraient sa vocation. Après des études en dramaturgie, il s'est lancé dans l'écriture, mêlant habilement histoire, suspense et émotions. Décédé le 31 mai 2023 à l’âge de soixante-six ans, il laisse une oeuvre foisonnante, ancrée dans l'Histoire.

Dossier

Z-Library : histoire d'une chasse à l'offre de livres piratés

Z-Library, également connu sous le nom de "Library Genesis" ou "LibGen", est un site web qui permet de télécharger gratuitement des livres électroniques, des articles scientifiques, des magazines et des journaux. Pas forcément en toute légalité...

Dossier

Nota Bene : visiter et apprendre l'Histoire, autrement

NotaBene – « L'histoire est devenue ma passion quand j'ai créé ma chaîne Youtube », explique Benjamin Brillaud, fondateur de Nota Bene. Ses émissions, qui recensent aujourd’hui 2,16 millions d’abonnés, travaille à rendre l’Histoire plus abordable. Une approche pédagogique et ludique qui devait, assez logiquement, conduire à puiser dans d’autres supports comment rendre le sujet plus populaire encore.

Dossier

Des romans pour adolescents qui explorent l'Histoire

Dès ses premières publications jeunesse en 2010, Scrineo a proposé des romans mêlant histoire et fantastique, en lien avec l’ADN de la maison “Le savoir et l’imaginaire”. C’est le cas de la série Les Haut Conteurs, des romans fantastiques médiévaux à succès, et de la série Via Temporis, autour d’une machine à remonter le temps pour explorer plusieurs époques. Comment comprendre le présent sans les notions indispensables sur le passé ? C'est pourquoi la maison a construit plusieurs collections historiques, pour mieux donner vie à cette mémoire.

Dossier

Atlas historique mondial : l'histoire de l'humanité vue du 21e sièce

Depuis 40 ans, aucun projet d'atlas historique généraliste n'avait été réalisé. Les Arènes et la revue L'Histoire relèvent ce défi en donnant naissance au premier grand atlas historique mondial, sous la direction de Grantaloup et Patrick Boucheron. A partir de ses 500 cartes inédites, l'l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie (APHG) et l'éditeur réaliseront conjointement une série de vidéos autour de thématiques spécifiques.

Dossier

Livres, actualités : tout sur Muriel Barbery

Née en 1969 à Casablanca, au Maroc, Muriel Barbery sort agrégée de philosophie de l'École normale supérieure, avant d'enseigner en Bourgogne et à Saint-Lô. En 2000, elle publie son premier roman, Une gourmandise, aux éditions Gallimard.

Extraits

Pédagogie

Enseigner l'Histoire à l'école

Rompre avec la pratique de l'histoire-récit à l'école pour exploiter des situations-problèmes, c'est le pari auquel nous invite Alain Dalongeville dans cet ouvrage où, par toute une série d'exemples concrets, il démontre la richesse d'une démarche implicante et créatrice. Chaque enseignant y trouvera les moyens de mettre l'élève en situation de recherche, de l'amener à s'interroger sur l'histoire et à forger activement son identité de futur citoyen.

05/2006

Matières enseignées

Enseigner l'histoire à l'école

"On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui ! " Qui de nous n'a jamais entendu cette affirmation... mais qu'en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ? Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l'histoire, aujourd'hui, à l'école française ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société (les sujets "sensibles", les faits religieux, les valeurs de la République...) ? L'auteur pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms sur la période contemporaine. Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des évènements. Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves.

02/2024

Pédagogie

Enseigner à l'école primaire

Le métier de professeur des écoles évolue constamment : réformes multiples, réorganisation des rythmes scolaires, laïcité, numérique, etc. Cet ouvrage a pour objectif d'aider concrètement les enseignants débutants à entrer dans le métier, mais également les enseignants plus chevronnés à faire un point sur l'évolution de leur métier. Comment préparer la rentrée ? Gérer la classe ? Organiser les apprentissages ? Travailler en équipe ? Organiser une sortie etc. Une cinquantaine d'outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions. - Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à des mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils, ainsi qu'un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.

06/2017

Matières enseignées

Enseigner l'EMC à l'école

Un ouvrage clair et concis pour comprendre les enjeux de l'enseignement moral et civique qui participe à la formation du citoyen de demain. Construire le citoyen... Voilà la grande affaire de l'école. Et l'idée n'est pas neuve. Elle naît très tôt, en France, dans l'atmosphère de la révolution pour se poursuivre tout au long du XIXe et du XXe siècle. Hérité de la leçon de morale, cet enseignement a pu être contesté, mais il a désormais été profondément renouvelé pour intégrer les programmes officiels. Il apparait aussi comme une réponse aux nombreux défis et évènements tragiques que la société française contemporaine doit affronter. Comme le montre cette première synthèse sur le sujet, cet enseignement a aussi une histoire. Il est traversé par des visions antagonistes. L'une vise à transmettre les principes et les valeurs par une pédagogie descendante, avec restauration de l'autorité et des sanctions. L'autre s'inspire des pédagogies nouvelles, davantage attentives à la manière de faire partager les valeurs et les principes. L'auteur s'attache à décrypter cette histoire, ainsi que les grandes thématiques liées aux apprentissages notionnels : les valeurs et principes de la République, la laïcité, la solidarité, la responsabilité individuelle et collective. Au-delà, il montre comment les enseignants peuvent s'approprier l'EMC pour favoriser l'engagement des élèves dans une citoyenneté pleine et entière.

10/2023

Enseignement primaire

Enseigner l'histoire des arts à l'école Cycle 3

Tout le programme, tous les domaines artistiques, toutes les périodes à partir d'une centaine d'oeuvres soigneusement sélectionnées de la préhistoire à la période actuelle. Pour chacune : les savoirs essentiels pour l'enseignant : sur le domaine artistique, la période, le style, l'artiste, l'oeuvre elle-même. Une proposition de découverte en classe, avec un questionnement structuré et tous les éléments de réponse nécessaire. Des suggestions de mise en activité en littérature, musique, EPS et arts visuels. Différents parcours pour relier l'histoire des arts au programme d'histoire selon une approche chronologique ou pour travailler de manière transversale, par domaine artistique, par thème, par comparaison. Des propositions pour inciter les élèves à chercher, écouter et regarder l'art dans leur vie quotidienne.

12/2013

Pédagogie

Enseigner la musique à l'école

Enseigner la musique à l'école aujourd'hui, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une " audace musicale " chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil d'exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), témoignages et activités qui rythment cet ouvrage. Un guide essentiel à la portée de tout enseignant pour se réconcilier avec une véritable discipline de liberté.

06/2006

Tous les articles

Informatique : qu'enseigner à l'école ?

Si de nombreuses évolutions se sont faites ces dernières années dans l'enseignement de l'informatique à l'école, il reste encore beaucoup à faire pour apporter à chaque élève le bagage nécessaire pour sa réussite dans l'orientation professionnelle choisie.

04/06/2014 - 00:01

Enseigner le développement durable à l'école

En signant un accord cadre avec Nausicaà, centre national de la mer, le ministère de l'Education nationale veut faire un pas supplémentaire en direction du soutien apporté à l'enseignement du développement durable à l'école.

09/02/2013 - 00:06

Que doit enseigner l’école ?

Dans son dernier ouvrage, à paraître début septembre chez Dunod, Roger-François Gauthier souhaite quelque peu déplacer le débat qui occupe aujourd’hui le monde de l’enseignement. La France serait « aujourd’hui tellement préoccupée de sélectionner les élèves dans les filières de prestige qu’elle en est venue à délaisser le sujet de fond : que doit-elle enseigner ? »

06/08/2014 - 10:50

Lancement du site Enseigner l'histoire de la Shoah

Afin d'aider les enseignants intervenant de l'école au lycée pour présenter les multiples facettes de la Seconde Guerre mondiale, le Mémorial de la Shoah vient de lancer, en partenariat avec le ministère de l'Education nationale le site enseigner-histoire-shoah.org.

29/03/2012 - 00:03

Métiers

L'Histoire de l'écriture typographique à l'École des Chartes

À l'occasion de la publication complète de L'Histoire de l'écriture typographique aux éditions Adverbum, une table ronde est organisée sur le sujet à l'École des Chartes, modérée par Christophe Rioux et en présence de David Rault, directeur de la collection et des auteurs Jacques André, Roxane Jubert, Christian Laucou et Thomas Huot-Marchand.

07/12/2016 - 17:59

Mémoire et histoire de la Shoah à l'école

Depuis la première volonté de Nicolas Sarkozy de confier la mémoire d’un enfant mort dans la Shoah à chaque élève de CM2, beaucoup de discussions se sont tenues afin de proposer un enseignement plus adapté à l’âge des enfants concernés par cet aspect du programme scolaire.

24/02/2009 - 07:26

Le breton n'est pas assez enseigné à l'école pour sauver la langue

22/10/2009 - 05:12

La boîte à histoires de L’école des loisirs

La maison d’édition proposera à la vente La boîte à histoires Max le 27 septembre 2023. Les lecteurs et lectrices auront accès à 300 histoires et pourront enregistrer les leurs !

28/06/2023 - 16:43

La Librairie de l’École polytechnique fédérale de Lausanne change d’enseigne

Dès la rentrée académique de septembre 2020, l’antenne EPFL de la Librairie La Fontaine sera reprise par la Fondation des Presses polytechniques et universitaires romandes sous une enseigne distincte : la Librairie L’intégrale Sàrl. Recentrement d’activité, redynamisation et reconfiguration du magasin sont au programme. L’objectif visé : transformer ce point de vente en véritable centre de compétences et en lieu incontournable de la vie du campus.

13/07/2020 - 17:08

L’enseigne Maxilivres s’installe à Quimper

La libraire spécialisée dans la vente de livre à prix réduit va ouvrir ses portes dans le centre commercial du passage du Chapeau Rouge, à Quimper. Une première bretonne pour l’enseigne, depuis qu’elle a été reprise en 2007.

19/11/2015 - 14:28

Détachement pour enseigner à l’étranger : les refus se multiplient

Ces derniers mois, les refus de détachement dans les lycées français de l'étranger semblent s’inscrire en forte hausse. Face à une situation qui devient préoccupante, le syndicat Sgen-CFDT donne de la voix à travers un communiqué :

20/05/2016 - 03:25

Révolution école : l'histoire d'une éducation nouvelle de l'entre Deux Guerres

Au lendemain de la Première Guerre mondiale, à travers l’Europe, des pédagogues désignent le coupable de la catastrophe : l’école, qui a fabriqué de « braves soldats ». Il faut construire la Paix. Comment éduquer la nouvelle génération sans surveiller et punir ? Comment éduquer à l’émancipation ?

09/08/2016 - 08:24

Numérique

Un site qui enseigne l'écologie à l'industrie du livre

14/05/2008 - 17:41

Numérique

Quand l'éducation à l'environnement entre à l'école

10/02/2009 - 07:16

Histoire des arts enseignée en primaire en vue du brevet

30/01/2008 - 15:16

Numérique

Entre école publique et école privée, l'Etat a choisi

30/08/2008 - 00:05

Comment réussir à réformer l’école ?

Chargé d’étude et de recherche au service Veille et Analyses de l’Institut français de l’Éducation (IFÉ), Olivier Rey a présenté dans le Dossier de veille de l’IFÉ de janvier 2016 une réflexion la capacité des systèmes éducatifs à se réformer.

15/01/2016 - 08:32

Album maternel : Maman à l'école

Le premier jour de la première année d'école n'est pas une journée facile : une dame qu'on ne connaît pas mais avec qui il va falloir passer ses journées, des enfants qui pleurent, et des parents qui nous abandonnent là. Heureusement, la petite fille de cette histoire a su être convaincante avec sa mère : elle n'est pas partie, elle.

01/09/2015 - 09:48

Charles à l'école des dragons

Charles à l'école des DragonsPhilippe-Henri Turin

15/10/2010 - 15:48

Nicolas Sarkozy à l'école primaire

Nicolas Sarkozy au chevet de l’école primaire

16/02/2008 - 15:37

Numérique

Tentative de suicide à l'école

10/03/2008 - 13:17

Petites histoires sexy de l'Histoire de France ; quand Margaux Guyon culbute l'histoire de France

Il est des histoires qu'on invente et d'autres véridiques, fruits d'évènements décisifs qu'on imprime dans les livres scolaires. Avec Petites histoires sexy de l'Histoire de France, son deuxième ouvrage, Margaux Guyon se situe au croisement des deux racontant par touche des anecdotes coquines, les enrobant de taffetas reluisant, conférant à ces historiettes un arrière-goût de légende.

01/06/2013 - 08:53

Enseigner le breton ou ne pas enseigner le breton ?

10/01/2008 - 17:00

Cas d'école, l'histoire de Jean : une BD pour demander justice

“Il faut refuser cet oubli”

27/03/2019 - 16:11

L'histoire de l'estre. L'histoire de l'estre ; Koivóv. A partir de l'histoire de l'estre

Les passionnés de philosophie savent que Martin Heidegger est le philosophe de “l’être”. Gallimard édite ce 1er décembre deux écrits de l’allemand, inscrits dans ses traités dits historiaux, rédigés entre 1936 et 1944.
Mise à part les Apports à la philosophie, aucun des sept textes n’avaient été traduits en français.
Le premier, l’histoire de l’estre, reprend sa grande réflexion sur l’essence de l’Homme, à partir d’une histoire qui ne vient pas de nous, mais à nous.

“Pourquoi la “philosophie occidentale” est-elle en son essence plénière (une) métaphysique? Parce qu’elle es foncièrement (une) “physique”."

Le second texte, qui découle des conclusions du premier, est formel : le communisme n’est pas simplement un régime politique, mais bien “une constitution métaphysique régissant l’humanité des Temps nouveaux”.

Le texte débute ainsi : “Tout le monde aujourd’hui éprouve partout et observe avec fébrilité ce qu’à “d'étrange” cette Deuxième Guerre mondiale...”

07/02/2023 - 13:55

L’école face à l’arrivée des robots

Si elle est annoncée depuis des décennies, l’arrivée des robots dans notre quotidien commence à pointer le bout de son nez. Dans les entreprises et les usines, la mécanisation s’est faite avec son lot de robots mais des marchés gigantesques restent à conquérir par la robotisation.

08/08/2014 - 10:34

L'université du Lancashire central enseigne l'autopublication

Face au succès grandissant de l'autoédition, l'UCLan a annoncé ce qu'elle considère comme le premier diplôme en la matière, et ce, de par le monde. Les auteurs et éditeurs en herbe, souhaitant se former, pourront s'inscrire à la maîtrise universitaire qui commancera dès le mois de septembre prochain. Une formation qui, selon la chargée de cours Debbie Williams, contribuera à « légitimer » la nouvelle tendance éditoriale.

05/02/2014 - 15:07

Le Roukhnama ne sera plus enseigné dans les écoles turkmènes

Au Turkménistan, les élèves viennent de découvrir qu'une modification notable de leurs programmes scolaires vient d'avoir lieu. En effet, jusqu'à présent, un livre relatant les pensées du président Saparmourat Niazov, comptait parmi les oeuvres à étudier.

26/04/2011 - 08:44

Homophobie à l'école : une réunion ministérielle à l'UNESCO

Des ministres du monde entier se réuniront avec des responsables de la société civile et des représentants d'agences multilatérales pour aborder la question de la violence homophobe et transphobe en milieu scolaire, à l'occasion d'une Réunion ministérielle internationale organisée par l'UNESCO les 17 et 18 mai.

13/05/2016 - 00:02

L’UNESCO promeut l’enseignement des TIC à l’école

Du 23 au 25 mai 2015 s’est tenue la Conférence internationale sur les TIC et sur l’Éducation post-2015. Responsables de l’éducation, praticiens, chercheurs, entrepreneurs et experts des TIC étaient réunis à Qingdao, en Chine pour discuter des potentialités de ces technologies afin de mener à terme les sept cibles de l’éducation de l’UNESCO.

23/06/2015 - 10:31

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