Deuxième cahier d'amour. Appel aux jeunes

Je vous propose aujourd’hui de redécouvrir un poète bien sympathique : Tristan Corbière (1845-1875) et son recueil intitulé Les Amours jaunes (1873). Le poème choisi est dénommé « La Fin ».

Souvent associé aux poètes maudits, Tristan Corbière est fortement inspiré par la mer de laquelle il se rapproche en s’installant en Bretagne pour des raisons de santé. « La Fin », inscrit comme une réponse à « Oceano Nox » de Victor Hugo, propose une émouvante oraison funèbre des marins disparus en mer.

Début des années septante (sic : on est bien en Belgique), le jeune Tom, au cours d'un voyage organisé par les Mutuelles Chrétiennes (une caisse d'assurances ainsi dénommée par opposition aux Mutuelles Socialistes et se disputant avec ces dernières les cotisations d'une population encore fortement imprégnée de morale chrétienne) à l'attention des enfants de ses cotisants, tombe amoureux, sans encore totalement en prendre la pleine mesure, d'un autre enfant, pudiquement nommé Z.

L'histoire aurait pu ne pas avoir de lendemain si la carte scolaire de l'époque n'avait pas tout arrangé pour que, lors de la rentrée scolaire suivante, les deux enfants ne soient (hasard des affectations) réunis dans une même classe et ainsi contraints de se suivre année après année.

S'établit entre eux (qui ne l'est pas du tout pour le jeune Tom lequel découvre progressivement la véritable signification de cette attirance à l'égard de Z) qui n'arrive pas vraiment à s'exprimer dans cette scolarité très masculine où les femmes (filles) sont peu présentes.

A l'exception de sa mère, de sa sœur, de Germaine, la sœur aînée de sa mère et de Wike, la fille orpheline d'une amie de sa mère, le jeune Tom ne voit pas, dans son univers, graviter d'autre représentante du sexe féminin.

Cela ne le préoccupe pas, obnubilé par Z, par le corps de Z, par les rêves qu'il fait de Z.

Jusqu'à ce voyage de fin d'année de lycée que Tom obtient de faire en Grèce plutôt qu'à Rome comme il est dans les habitudes de l'établissement, encore noyauté par un corps d'enseignants à dominante ecclésiastique.

La Grèce où les hasards de l'organisation font que Tom et Z devront partager une chambre commune pendant deux nuits.

J'ai été longtemps intrigué (n'ayant jamais eu l'occasion de lire ou d'entendre parler de Tom LANOYE) par le fait que le jeune héros de ce qui est présenté comme un roman, ait les mêmes nom et prénom que l'auteur.

Jusqu'à ce que j'apprenne par ailleurs (car rien ne le laisse transpirer entièrement dans le livre) d'une part l'homosexualité affichée et revendiquée de Tom LANOYE et d'autre part le caractère partiellement auto-biographique de l'histoire.

Intrigué seulement mais nullement gêné ou autrement perturbé dans ma lecture.

Car c'est un livre très agréable à lire, plein d'humour et de sensibilité, extrêmement bien écrit dans sa traduction, original dans sa construction où apparaissent régulièrement des « images » qui sont autant de points fixes de développement de sujets particuliers qui éclairent le propos du texte, irrévérencieux et anticlérical dans son approche du milieu social et scolaire fortement imprégné de religion, extrêmement sensuel et sexuel.

Je n'ai aucune peine à imaginer aussi bien le succès d'un tel ouvrage lors de sa parution en 1992 que le « buzz » qui a dû l'accompagner.

Vingt ans plus tard, il n'a pas pris une ride puisque même les « boîtes en carton » (qui sont autant de valises identiques distribuées aux jeunes vacanciers pour éviter toute discrimination sociale par la qualité des bagages) disparaissent au fil des pages pour laisser la place à la diversité et l'individualisme du moment.

Et si le sujet est aujourd'hui devenu plus banal et moins polémique (encore que les derniers évènements socio-politiques sont là pour me faire mentie…), voilà une bien belle manière de l'exprimer sans tabou ni trompette.

 Ce livre s'inscrit dans la sélection du prix Ligne d'Horizon.

Une importante collection de lettres, livres, autographes et manuscrits va être mise en vente samedi 30 janvier chez Drouot. Le temps fort sera certainement la dispersion de la collection Mesrine.

Cette collection sera scindée en deux ensembles. Le premier comptera 111 lettres autographes de Mesrine à sa maîtresse canadienne Jocelyne Deraiche. Les lettres sont signées Bruno, le nom que celle-ci a donné à l'ennemi public N°1 et adressée à Joyce. On retrouvera aussi une lettre adressée au père de Jocelyne et deux adressées à sa mère.

Cette correspondance s'étale de 1973 à 1976. On pourra y lire un Mesrine amoureux, haïssant le mensonge et l'injustice mais se sachant violent. On pourra y lire toute la passion de cet homme pour sa maîtresse alors qu'il l'exhorte à ne pas gâcher sa jeunesse à l'attendre.

Le second ensemble regroupe 77 lettres autographes signées s'étalant sur la période du 12 avril 1977 au 1er mai 1978 plus une lettre à Mme Deraiche. Sur une grande partie de ces lettres (73 précisément) on retrouvera des dessins coloriés plutôt simples.

Les projets de l'ennemi public N°1

Cette correspondance est moins axée sur la passion et plus sur les problèmes du quotidien. Mesrine évoque les problèmes de son livre (L'instinct de mort), son procès, les interviews de Joyce mais surtout son envie de la faire revenir en France pour l'épouser. On pourra y sentir qu'il ne veut pas finir sa vie en prison, indique le communiqué de Drouot.

Toujours dans cet ensemble, on trouvera deux télégrammes de Mesrine à sa maîtresse qui est en prison. Il lui dit de garder courage. Seront joints à ce lot le cahier autographe écrit par celle-ci alors qu'elle est en prison, un dossier de presse sur Mesrine et ses amis, un poème autographe de celui-ci, et une médaille offerte à Mesrine par Joyce.

Enfin, deux livres seront aussi vendus dont un exemplaire de Coupable d'être innocent portant la dédicace autographe de Joyce : « Je suis celle, qui l’aimera véritablement TOUJOURS. Moi, sa petite Canac, Joyce. Quebec canada ».

La collection complète (les deux ensembles présentés et les livres) sera mise en vente à Drouot Richelieu le samedi 30 janvier à partir de 60 000/80 000 euros. On pourra la voir lors d'une exposition le vendredi 29 janvier de 11h à 18h.

En ces temps de crise, les futurs diplômés sont souvent inquiets concernant leur futur. Le Guardian fait la liste des raisons pour lesquelles il ne faut peut-être pas tant s’inquiéter. Plus facile à dire qu’à faire. 

Les conseils en question s’adressent aux futurs anciens étudiants pleins d’angoisse à l’idée de se lancer sur le marché du travail. Selon le Guardian, les motifs de se rassurer sont au nombre de six. 

« Nous sommes encore jeunes », « Se comparer aux autres est une perte de temps », « Vous ne pouvez savoir qui vous voulez être avant de savoir qui vous êtes », « Beaucoup de gens ayant réussi sont tombés un peu par hasard sur leur secteur », « Votre diplôme sera toujours utile » et « Vous n’êtes pas tout seul ». 

Du bon sens en somme. Marcus Zientek, en charge de l’orientation à l’université de Sheffield, enfonce le clou : « Paniquer ne sert à rien, c’est de toute façon inutile. Ne laissez pas les choses dériver. Il faut se rendre compte que vous n’êtes pas en train de décider ce que vous allez faire toute votre vie, mais simplement en train de choisir la prochaine chose à faire ». 

En France, le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, dans le cadre de la mise en place de la loi pour l’enseignement supérieur et la recherche — le grand chantier du moment, prend en compte la question de l’orientation des étudiants et leur insertion professionnelle, avec le comité Sup’Emploi. 

En effet, au rang des conséquences de cette loi pour les étudiants, le secrétariat d’État entend développer l’alternance dans l’enseignement supérieur, avec comme objectif de doubler l’alternance d’ici 2020 et ainsi améliorer l’enseignement professionnel. La mise en place du comité Sup’Emploi a pour but d’« associer le monde professionnel aux stratégies de formations et répondre aux secteurs en tension ou émergents. » 

Autrement dit, on espère que les secteurs du numérique et de la transition énergétique, pour ne nommer qu’eux, permettront à terme aux étudiants d’être moins inquiets pour leur avenir. 

Le premier rapport d’étape remis par le comité début juillet va dans ce sens. L’un des objectifs sera d’« anticiper les nouveaux métiers et formations, initiales comme continues, adaptées à une interdisciplinarité de plus en plus forte des métiers, en ciblant en premier lieu le secteur du numérique. »

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Mario Sánchez Prada

CC BY-SA 2.0