Apprendre à comprendre dès l'école maternelle. Réflexions, pratiques, outils

Dans l’édition 2015 de Regards sur l’éducation, l’OCDE montre que la maternelle en France fonctionne bien, scolarisant tous les élèves à partir de trois ans, ce qui est loin d’être le cas dans tous les pays de l’OCDE. Le ministère de l’Education nationale voudrait faire encore mieux en augmentant sensiblement le taux de scolarisation des enfants âgés de moins de trois ans.

La loi de refondation de l’École de la République souhaite donner une nouvelle mission à l’école maternelle. Organisée sur un cycle unique, elle porte deux ambitions essentielles : elle doit progressivement préparer les enfants aux apprentissages qui seront dispensés à l’école élémentaire, tout en respectant le rythme de chacun.

Pour rendre la lecture plus conviviale, une école de Juruti, municipalité brésilienne de quelque 60.000 habitants, a mis en place un moment bien particulier. Pour ses jeunes élèves ont été installés une douzaine de hamacs, de sorte que chacun s’installe confortablement. Avec un livre entre les mains.

Votre enfant est à l'école maternelle : suivez le guide

Lors de sa réunion du jeudi 3 juillet, le Conseil supérieur des programmes a présenté un projet de programmes pour l'école maternelle. Différentes consultations vont maintenant démarrer avant l'élaboration des textes définitifs et leur entrée en application à la rentrée 2015, rapporte le Café pédagogique.

On pense ne jamais en faire assez pour moderniser l'école et la rendre plus en phase avec les réalités de notre société moderne. C'est certainement la pensée qui agite des députés UMP qui ont déposé un projet de loi pour rendre l'enseignement du codage informatique obligatoire à l'école.

A travers la France, de nombreuses initiatives sont menées pour pousser davantage les élèves, en milieu scolaire, vers des pratiques musicales diversifiées. S'il était déjà avéré par l’expérience de tout un chacun que ce mouvement de fond apportait à chaque élève un mieux être, une étude de l’Institut Montaigne vient mettre des chiffres sur les faits.

L'école maternelle continuera d'accueillir les enfants à partir de 3 ans

L'homme d'acier n'est pas encore sorti en salles que sa présence dans les cours d'école n'est plus souhaitée. « Les jeux brutaux, qui font référence aux super-héros et aux monstres ne seront plus autorisés ». « Parents, nous avons besoin de votre aide », l'avertissement est assorti d'une image de la ligue des justiciers barrée d'un signal d'interdiction.

Chaque semaine, ActuaLitté, en partenariat avec l'association Effervescence, réunissant les étudiants et anciens élèves du 

La grande consultation nationale promise par le ministère de l'Éducation nationale a débuté ce 22 septembre, ouvrant deux grands chantiers, le socle commun des compétences et de culture, ainsi que le projet de programme de l'école maternelle. Ce sont 800.000 personnes du monde éducatif qui sont invitées à répondre sur ces deux sujets, jusqu'au 18 octobre.

Pour qui rêve de parler de la mise en page de Naruto, décortiquer les cases de One Piece, ou encore d'exposer avec érudition les finesses du dessin de Hellsing, voici une bonne nouvelle. Kana et Assimil ont travaillé de concert pour proposer un livre qui expose comment se fabriquent les BD japonaises, Le japonais du manga. Un ouvrage réunissant le vocabulaire propre à ces créations, à découvrir en toute simplicité.

L’écriture inclusive, plus représentative de la diversité d’une nation – ou au moins des hommes et des femmes. La question fut houleuse, le débat continue d’alimenter les discussions et le ministère de l’Éducation nationale joue les prolongations.

En son temps, le ministre de l’Education nationale Xavier Darcos s’était attiré les foudres des professionnels de l'enseignement. En 2008, maladroitement, il s’était ainsi interrogé : « Est-ce qu'il est vraiment logique, alors que nous sommes si soucieux de la bonne utilisation des crédits délégués par l'Etat, que nous fassions passer des concours bac +5 à des personnes dont la fonction va être essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches ? Je me pose la question ».

Un espace web et un guide pratique pour les parents d'élèves, ça vient de sortir à l'éducation nationale, pour les enfants des maternelles jusqu'aux ados des lycées. Rien ne pourra plus échapper aux parents d'élèves qui pourront suivre le parcours scolaire de leurs enfants.

Après plusieurs réunions de travail entre l'Association nationale des élus de la montagne (ANEM) et le ministère de l'Education nationale, une circulaire va prochainement voir le jour, se voulant être un recueil de bonnes pratiques à destination des écoles en montagne.

Pour la quatrième année consécutive Canson lance son Concours Ecole destiné aux classes maternelles et élémentaires en France. Organisé à travers l’Espace Enseignants du site Canson, il propose aux professeurs des écoles d’inscrire leur(s) classe(s) dans un projet pédagogique global et pluridisciplinaire.

Le ludique est à la mode dans l’éducation. Faire passer un apprentissage grâce à un outil qui est d’abord pensé pour du loisir ne paraît plus une hérésie aujourd’hui mais bien plutôt une nouvelle façon d’attirer l’attention des plus jeunes.

Lorsque l’on enseigne le français à des non francophones, il est difficile de leur proposer des textes issus de la littérature française. Souvent jugés peu adaptés à l’apprentissage d’une langue souvent présentée comme très difficile, les grands textes sont alors laissés de côté.

Il faut fermer les écoles maternelles, Julien Dazay

Entre avril et juin 2016, une nouvelle phase de l’étude Elfe (Etude Longitudinale Française depuis l’Enfance) se déroulera dans les classes de moyenne section des écoles maternelles. Son objectif : recueillir des informations sur les premiers apprentissages des enfants âgés de 5 ans environ.

C’est une centaine d’écoliers qui, au matin du 17 octobre, se sont retrouvés sans bibliothèque. Dans la matinée du 16, un incendie parti d’un local technique ravageait l’espace de l’école maternelle Saint-Honoré de Fontainebleau. Ironie, le réfrigérateur, puis la gazinière ont pris feu, provoquant une lourde colonne de fumée…

Y-a-t-il concurrence entre les jardins d'éveil et les écoles maternelles

Une école privée teste l'iPhone comme outil pédagogique

Julien Dazay dit qu'Il faut fermer les écoles maternelles

Personne n'a oublié le tableau noir d'ardoise, et les craies multicolores qui peuplaient la petite gouttière juste en dessous. Pas plus que l'on n'oublie la première fois que l'enseignant, ulcéré, se retourne tel Lucky Luke et dégaine en direction d'un enfant dissipé, ledit petit bout de craie. Aux États-Unis, une épidémie s'abat. Mais ce sont des livres que l'on balance...

Face à l’immensité du cyberespace, il est vain de se dire que l’on arrivera à tout ingurgiter. Sans nier l’importance des connaissances positives, établies, c’est donc en toute logique que Martine Aubry déclare que les professeurs ne doivent pas apprendre Internet à leurs élèves, mais leur apprendre à apprendre par Internet.

Spécialisée à l’origine dans le travail de coatching pour adulte à l’appui des neurosciences, Lena Arnera développe depuis quelques mois cette approche auprès des enfants. Dans son dernier ouvrage, Mes aventures extraordinaires au centre du cerveau, elle vient s’adresser directement aux enfants pour les aider à acquérir de meilleures techniques d’apprentissage.

Publié une première fois avec succès en 2005, l’ouvrage Techniques pour prendre des notes vite et bien de Patricia Richard-Postal fait l’objet d’une réédition enrichie chez Eyrolles (288 pages, 23 €).

La réflexion est lancée sur la réforme du recrutement des professeurs des écoles