Mettre en place un petit déjeuner pédagogique aux cycles 2 et 3
Extraits
Pédagogie
Mettre en place un petit déjeuner pédagogique aux cycles 2 et 3
Ce matin, dans la classe, les élèves ont l'air fatigués, sont peu attentifs, ont du mal à se concentrer et participent peu... La situation n'a rien d'exceptionnelle et s'explique facilement : certains n'ont pas pris de petit déjeuner ! D'après une étude du CREDOC, ce phénomène est fréquent et les statistiques montrent que 4 enfants sur 10 ne prennent pas de petit déjeuner tous les jours à l'école élémentaire. Comment y remédier ? L'auteure de cet ouvrage, qui a vécu cette situation avec ses élèves, propose de mettre en place des petits déjeuners en classe. Avec ce projet, au-delà d'apporter une réponse au problème de santé et de difficulté d'apprentissage, elle introduit une nouvelle façon de travailler qui allie travail collaboratif et autonomie. Elle révèle des opportunités pour réguler les relations et faciliter la communication entre les élèves. Enfin, elle ouvre des pistes pour sensibiliser les élèves au développement durable et en faire des citoyens éco-responsables. Cet ouvrage, qui s'accompagne de plus de 40 documents à télécharger, donne tous les conseils pratiques nécessaires pour mettre en place te projet de petit déjeuner. Il explique pas à pas comment le mettre en oeuvre avec ses élèves et comment impliquer les parents. Il présente également de nombreuses séances d'apprentissage en tien avec les sciences, les mathématiques, la géographie, les arts plastiques... autant d'activités qui font du petit déjeuner un projet pédagogique complet.
01/2021
Pédagogie
Mettre en place un jardin pédagogique. Aux cycles 2 et 3
Pourquoi le jardin a-t-il un rôle primordial à jouer dans l'école aujourd'hui ? Depuis plusieurs années, les directives de l'Education nationale prônent l'éducation au développement durable et la formation d'élèves éco-citoyens, mais paradoxalement, les élèves sont souvent coupés de la nature : ils vivent en ville et leurs cours sont recouvertes de bitume. Ce projet de jardin, qui peut être facilement mené dans une école située en ville, combine plusieurs objectifs pédagogiques : - découvrir la nature - accompagner ou soutenir l'apprentissage du langage (oral, écrit, lu) - intégrer les élèves d'horizon différents Il est un moyen d'apprendre autrement en s'appuyant sur la curiosité naturelle des enfants, leur goût de l'exploration, leur capacité d'apprentissage, leur sensibilité à la beauté. De plus, il facilite les apprentissages en articulant concret et abstrait (l'odeur d'une fleur) et en associant le geste et la parole ("je plante une graine" , "je fais une bouture"). Cette démarche pédagogique qui s'articule autour d'activités liées à la nature et ancrées dans le réel, permet non seulement la construction des savoirs de l'enfant mais également la construction de sa personne. Elle le responsabilise, le guide vers l'autonomie et lui fait prendre conscience de son rôle d'éco-citoyen. L'organisation de l'ouvrage Partie 1 : Les principes et les objectifs pédagogiques Partie 2 : La mise en oeuvre dans l'école 1. L'automne 2. L'hiver 3. Le printemps 4. L'été Pour chaque saison sont proposés 4 Ateliers qui comportent 3 séances : observer, questionner, créer. - Le versant végétal (étude du sol et des plantes) - Le versant animal (étude des animaux et de leur rôle) - Le versant humain (étude des gestes et de leur impact) - Pour aller plus loin (interdisciplinarité et interculture) Une séance s'organise en 2 temps : un temps dehors, suivi d'un temps en classe où les élèves rendent comptent de leurs observations, actions, récoltes... grâce à un travail personnel réalisé à partir de photofiches. Les ressources à télécharger - une proposition de programmation annuelle - 48 photofiches pour le cycle 2 - 48 photofiches pour le cycle 3.
03/2021
Rythmes scolaires et environne
Mettre en place la classe flexible
Forte de leur expérience de terrain, les auteures de cet ouvrage présentent ici un ouvrage très concret qui explique comment mettre en place la classe flexible. Elles montrent que la classe flexible n'est pas un remède miracle, mais un moyen parmi d'autres de favoriser les conditions d'apprentissages et de participer à l'épanouissement des élèves. Cet ouvrage apporte une réponse très pratique à tous les professeurs qui souhaitent "passer" à la classe flexible. Il comporte 2 parties : Partie 1 : La classe flexible, qu'est-ce que c'est ? - Les principes et intérêts de la classe flexible - La classe flexible, un concept adapté à tous - L'impact de la classe flexible sur les différents acteurs de l'école : l'enseignant et son enseignement, les élèves, les parents / la maison, les autres collègues dans l'école. Partie 2 : La classe flexible pas à pas - Préparer son projet : identifier ses besoins pédagogiques, prévenir le chef d'établissement, penser l'organisation de l'espace-classe idéal, choisir le mobilier, établir un budget, sélectionner des accessoires au service du bien-être. - Aménager sa classe : - De façon progressive dans le courant de l'année - D'un seul coup à la rentrée - Inclure les élèves et les parents dans le changement - Gérer sa classe au quotidien : les routines du matin et du soir, la gestion et le rangement du matériel, les règles de déplacement, les modalités de travail, la liberté de choisir pour l'élève, l'évaluation, les pauses actives / les brain break
09/2021
Enseignement primaire
Lectures en histoire Cycle 3. Guide pédagogique
Il contient des pistes d’exploitation et des compléments pédagogiques, ainsi que des photofiches pour les élèves.Guide téléchargeable gratuitement sur le site Internet à partir de l’été 2012 (offre réservée aux enseignants).
09/2012
Littérature française
Déjeuner en paix
Paris, une terrasse de café ensoleillée. C'est l'heure du déjeuner, les gens font la queue. Les salades sont immangeables, une tasse de thé coûte huit euros, le personnel est abject. Mais les gens font la queue. Une jeune provinciale est attablée, seule. A ses côtés, une Parisienne attend son amoureux qui tarde à la rejoindre. Deux femmes qui n'ont a priori rien en commun. Si ce n'est que l'une et l'autre se regardent, se jaugent, se moquent. Peut-on parler fort, ne jamais sourire, et porter un panier en osier avec autant d'assurance et d'aplomb ? se demande la première. Peut-on boire un verre de vin en trinquant... avec soi-même, et sembler heureuse malgré tout ? se demande la seconde. Mais sont-elles si différentes ? Et qui sont-elles pour se juger si durement ? Charlotte Gabris s'amuse ici de la rivalité féminine avec malice. Et si nous essayions, nous aussi, de déjeuner en paix ?
01/2020
Pédagogie
Mettre en place la liaison CM-6e
La liaison école-collège permet de créer un lien entre les enseignants qui souhaitent rendre cohérent Le passage entre le primaire et la classe de 6e, notamment par une meilleure connaissance des programmes, un échange sur les pratiques pédagogiques et sur les manières de faire parvenir les élèves aux connaissances et compétences attendues. Cette volonté de faire évoluer positivement leurs pratiques conduit Les enseignants du premier et du second degrés à élaborer des projets transdisciplìnaires communs qui donnent sens à l'expérience scolaire de chaque élève. Cet ouvrage rappelle le cadre institutionnel de la liaison CM-6e, puis la relie aux programmes et au socle commun et, enfin, propose des projets concrets, des mises en oeuvre et des activités possibles entre enseignants de CM et de 6e et entre élèves du cycle 3. En s'appuyant notamment sur des expérimentations, cet ouvrage fournit des démarches concrètes pour mettre en oeuvre de manière efficace et efficiente la Liaison école-collège : constituer une équipe de pilotage, organiser et conduire des conseils école-collège performants et agréables, réaliser des progressions de cycle...
03/2019
Poches Littérature internation
Petit déjeuner au crépuscule. Et autres nouvelles
Imaginez que, au moment où vous ouvrez la porte pour emmener vos enfants à l'école, des soldats armés jusqu'aux dents fassent irruption dans votre cuisine. Dehors, à la place de votre petite ville riante, il n'y a qu'immeubles en ruine et gravats... Prendre un petit déjeuner avec Philip K. Dick n'est pas sans danger. Qui sait ce que vous réserve le reste de la journée?
09/2010
Gestion
Déployer un réseau social d'entreprise. Mettre en place et faire vivre un RSE
Devant l'engouement des réseaux sociaux sur le Web, les organisations se sont engagées dans le déploiement des réseaux sociaux d'entreprise (RSE). Mais elles se sont vite aperçues des limites d'une simple transposition à l'identique. En effet, les RSE sont porteurs d'une dynamique humaine impactant les structures, les modes de fonctionnement ainsi que les comportements des collaborateurs. Cet ouvrage donne les clés indispensables pour réussir leur mise en oeuvre et gérer leur fonctionnement au quotidien. Il se fonde sur l'expérience des auteurs et sur une étude menée avec l'EM LYON auprès de 54 organisations françaises et internationales. Il offre de nombreux cas concrets et des outils directement applicables par les professionnels.
03/2015
Cuisine
Petit déjeuner Healthy
Des idées de recettes délicieuses et originales à cuisiner en un clin d'oeil pour bien commencer la journée. Prêt à cuisiner. Facile, immédiat, gourmand.
02/2019
Management
Impact 2. Comment mettre en place un système qui va travailler pour toi
Le marketing de réseau est apparu autour des années 1940 aux Etats-Unis, et son concept a traversé les décennies avec prospérité : vendre un produit ou un service à travers non pas des points de vente, mais un réseau de distributeurs indépendants. Après le succès de son premier livre Impact, le formateur numéro un du MLM te propose dans ce deuxième tome d acquérir toutes les clés pour maximiser ton entreprise et ainsi, élever ta vie vers ce à quoi tu aspires réellement. Tu vas apprendre à cultiver ta confiance en soi, sortir de ta zone de confort, renforcer tes croyances et surtout, à développer ton activité à l international pour devenir un vrai professionnel de cette industrie, et ainsi gagner plus d argent en atteignant de nouvelles qualifications.
10/2023
Pédagogie
Enseigner en classe multiniveau. Cycles 2 et 3
Une véritable boussole pour aborder avec sérénité l'enseignement en classe multi-niveau. Enseigner pour la première fois dans une classe multiniveau est une véritable aventure, parfois choisie, mais souvent subie. Et pourtant, rester dans une telle classe est finalement assez courant : que l'on souhaite rester dans son école rurale, garder ses élèves un an de plus ou enseigner autrement, les raisons ne manquent pas. Quand on débute dans ces classes, on est souvent à la recherche de points de repères, de conseils pratiques et d'aide méthodologique, pour avancer sans trop paniquer. Les questions sont nombreuses : comment vais-je pouvoir faire tout le programme dans chaque niveau ? Comment me rendre disponible pour chaque niveau ? Comment différencier au sein de chaque niveau ? Comment travailler avec des élèves de cycles différents ? Comment gérer l'écart d'âge ? Que répondre aux parents inquiets : comment être sûr que leur enfant ne sera pas tiré vers le bas ? Comment le maitre ou la maitresse aura le temps de l'aider s'il en a besoin ? Ne va-t-il pas rester seul face à son travail ? Ce livre propose des exemples d'emploi du temps et des fiches pratiques, mais aussi la théorie nécessaire pour bien comprendre ce qui se joue dans ces classes, ce qui est demandé, ce qui est possible. Il permet de comprendre les enjeux du travail en classe multi-niveau, les points d'appui, les écueils, les outils à adapter, un éventail de possibilités pour agir... Il aborde également concrètement la question de l'organisation (spatiale et temporelle) de la classe et de ses spécificités, en détaillant notamment la question de l'autonomie des élèves.
03/2019
Pédagogie
Enseigner en classe coopérative cycles 2 et 3
Un ouvrage inspirant pour vivre la classe autrement et adopter les piliers de la pédagogie coopérative en proposant des outils et des conseils pour bien démarrer. Vous souhaitez vivre la classe autrement, en vous appuyant sur la pédagogie coopérative ? Cet ouvrage vous en donnera toutes les clés - pourquoi, comment, pour qui. Enseigner en classe coopérative est un levier pédagogique puissant pour construire des apprentissages adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève, valoriser les compétences de chacun au sein du collectif et développer des habiletés spécifiques. Grâce à la coopération, la prise en compte de l'élève dans toutes ses dimensions crée un climat de classe propice aux apprentissages et au plaisir d'apprendre pour le progrès de tous. Formés par Sylvain Connac, les auteurs sont tous des enseignants qui mettent en oeuvre la pédagogie coopérative. Ils ouvrent les portes de leur classe et font partager leurs pratiques en présentant les piliers de la pédagogie coopérative et la méthodologie qui y est liée : plans de travail, différenciation, tutorat, communication non violente, conseils de coopération, ceintures de comportement et de compétences, textes libres... Ils abordent ainsi tous les thèmes : préparation de la classe, organisation spatiale de la salle de classe, emplois du temps, travail par ateliers, évaluation des élèves, relations aux parents et aux partenaires... Pour vous guider dans la mise en place d'une classe coopérative, des outils concrets sont proposés et des vidéos vous immergent dans la vie d'une classe coopérative.
09/2021
Pédagogie
Enseigner en classe flexible. Cycles 2 et 3
Au-delà des assises à roulettes, cet ouvrage concret et inspirant, fruit de plusieurs années d'expérimentation, donne les clés pour oser la classe flexible. Dans un métier en perpétuelle évolution, chaque enseignant a la volonté de s'adapter à son public afin de garantir à tous les élèves un parcours scolaire individualisé et bienveillant. Repenser la place et le rôle de l'enseignant et de l'élève dans un cadre scolaire plus respectueux des besoins et des rythmes de chacun, voilà la mission que s'est donnée la classe flexible. L'enseignement flexible c'est une pédagogie où : l'enseignant parvient à renoncer à sa place souveraine comme seul et unique "dispenseur" de savoir ; l'espace-classe est repensé pour favoriser une liberté de mouvement, de pensée et d'initiatives ; le groupe-classe ne fonctionne plus d'une seule et même voix, où les rythmes de chacun sont respectés ; l'élève développe des compétences qui le conduisent à devenir acteur de ses apprentissages ; Après s'être concrètement interrogé sur les postures, les pratiques et les aspirations en tant qu'enseignant, l'ouvrage propose des pistes concrètes pour favoriser chez l'élève l'autonomie, le respect, la responsabilisation. Pour mettre en place cette nouvelle forme de pédagogie, un réaménagement spatial et temporel est engagé au profit de centres d'apprentissage et de plans de travail. La classe flexible profite à tous les élèves, en difficulté ou non, relevant de l'ordinaire ou de l'enseignement spécialisé.
05/2019
Découverte du monde CE2
Philosopher en s’amusant. Cycles 2 et 3
40 ateliers pédagogiques pour enfants curieux et enseignants heureux. La philo ? C'est enfantin avec les p'tits ateliers ! Chaque double page de ce p'tit livre vous donne à gauche quelques explications pour amorcer les questions en classe, et à droite un véritable atelier pratique (avec le temps de préparation et la difficulté) pour qu'ils apprennent. Grâce à Sibylle Allemand et à l'association SEVE, montez facilement vos séquences pédagogiques en fonction de l'âge des enfants, du thème que vous voulez aborder et du temps dont vous disposez. Recentrons-nous petits et grands, et partons à la découverte de la philo !
05/2022
Littérature française (poches)
Petit éloge du petit déjeuner
«Prendre ensemble le petit déjeuner, c'est forcément partager bien plus qu'un repas : il y flotte des restes de rêves, des lambeaux de sommeil, la nostalgie des draps ou de la chaleur de la couette ; le corps encore engourdi enchaîne les gestes automatiques, le visage n'a pas eu le temps de reprendre le masque du travail, un soupçon de maladresse fait s'entrechoquer les tasses et les couverts, et le regard se perd sur le nuage de lait qui s'épanouit dans le mug de thé. On ne partage pas le petit déjeuner avec n'importe qui.»
09/2015
Enseignement primaire
Lectures en instruction civique et morale Cycle 3. Guide pédagogique, Edition 2014
Il contient des pistes d'exploitation et des compléments pédagogiques, ainsi que des photofiches pour les élèves. Guide pédagogique téléchargeable gratuitement sur notre site, à partir de l'été 2014 (offre réservée aux enseignants).
02/2015
Gestion
Stratégie et management du voyage d'affaires. Mettre en place un Travel Management performant
Le voyage d'affaires est présent dans toutes les entreprises, car il est indispensable à l'évolution et au maintien des activités. Cependant, avec la crise économique, l'organisation et la gestion des budgets voyages ont été modifiées, la réduction des coûts étant l'objectif majeur. Si la mobilité reste indispensable, comment trouver encore l'envie de voyager pour affaires ? Comment donner du sens à ce rythme parfois intense ? Comment continuer à défendre les projets et les intérêts de son entreprise ? C'est à ces questions que répond ce livre qui montre en quoi le voyage d'affaires reste une activité stratégique au service de l'entreprise. Très concret et émaillé de nombreux avis d'expert, il s'attache à présenter comment définir sa politique de voyages, comment mettre en place une stratégie "achats de voyages", comment bien piloter son budget et quel est l'impact du voyage sur l'organisation de l'entreprise.
08/2015
Littérature anglo-saxonne
Petit déjeuner chez Tiffany
J'avais été au cinéma, j'étais rentré et je m'étais mis au lit avec un grog au rhum et le dernier Simenon. C'était tellement mon idée d'une soirée confortable que je ne parvenais pas à comprendre le sentiment de malaise qui s'amplifia en moi au point que je pouvais entendre les battements de mon cœur... Le sentiment que l'on m'épiait. Que quelqu'un était dans la chambre. Puis il y eut une succession de coups secs sur la vitre, une apparition d'un gris spectral. Je renversai le grog. Il me fallut un certain temps avant que je me décide à ouvrir la fenêtre et à demander à Miss Golightly ce qu'elle voulait.
L'histoire de Holiday Golightly, la cover-girl incarnée à l'écran par Audrey Hepburn.
09/2006
Poches Littérature internation
Un déjeuner
Figure majeure de la littérature hongroise du début du XXe siècle, Zsigmond Moricz est avant tout un grand nouvelliste. Tout au long de sa carrière, il est resté fidèle à la forme brève pour laquelle il avait été salué dès ses débuts. Sa grande nouveauté résidait dans son approche sociale sans fard de la couche la plus significative d'une société magyare quasi féodale : celle des paysans. Dans ce recueil, qui réunit sept nouvelles inédites en français, certaines parmi les plus connues de l'auteur, sont ainsi incarnés vertus et péchés capitaux universels au beau milieu d'une campagne hongroise en butte à la pauvreté mais dont l'auteur pointe sans cesse l'indéniable vitalité.
10/2018
Télétravail
Télétravail : comment le mettre en place ou l'optimiser ?
Cet ouvrage présente l'ensemble des règles permettant de mettre en place le télétravail ou de l'optimiser, que ce soit par le biais d'un accord collectif d'entreprise, d'une charte élaborée par l'employeur, ou d'un accord de gré à gré conclu entre l'employeur et le salarié. Il aborde ensuite les modalités de gestion des télétravailleurs au travers de thématiques telles que la durée du travail, la rémunération, les congés, la santé et les conditions de travail de ces salariés. Il évoque aussi ce qui touche à leur surveillance, associé à la gestion des données personnelles. Et il traite enfin des problématiques de management des télétravailleurs. L'ouvrage est enrichi d'outils pratiques pour venir en appui des employeurs, à savoir des modèles d'accord et de charte, mais aussi un modèle de "clause télétravail" à intégrer au contrat de travail des salariés, et différents modèles de courriers. De même, pour faciliter la lecture des règles présentées dans l'ouvrage, les chapitres sont illustrés par des infographies.
07/2021
Matières enseignées
Animer des rituels en anglais Cycles 2 et 3
Le rituel est un moment important et incontournable de la séance d'anglais. Ses fonctions sont multiples : il assure La mise en route de la séance de langue et permet ta réactivation des notions, le réemploi du lexique et des structures rencontrés lors des séquences d'apprentissage. Conformément aux programmes officiels, les rituels sont destinés à introduire une séance de langue reposant sur des situations ou activités faisant sens pour les élèves. Ils suscitent leur participation active, favorisent les interactions et l'entraide dans le groupe et développent l'écoute mutuelle. Au sein de ['ouvrage, ces rituels sont classés par compétences : comprendre l'oral (cycles 2 et 3) : des mots familiers et des expressions très courantes, des consignes simples, un texte ou une histoire simple, un texte pour prélever des informations... ; parler en continu [cycles 2 et 31 : reproduire un modèle oral, produire des énoncés simples pour nommer des objets, répondre à des questions et en poser sur des sujets familiers, produire un énoncé simple, épeler des mots simples... ; lire et comprendre (cycle 3) : lire et comprendre des mots isolés ou des phrases simples, lire à haute voix de manière expressive, lire et comprendre des textes courts et simples, écrire et produire des mots isolés, produire des phrases simples. Un ouvrage très concret parfaitement adapté aux cycles 2 et 3. Tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter Toutes les annexes permettant de mettre en oeuvre les rituels (flashcards notamment, en noir et blanc et en couleur ! ; Des PDF personnalisables pour créer ses propres annexes (mot et image au choix de l'enseignant) Une partie audio contenant toutes les consignes et le lexique employé.
08/2021
Pédagogie du sport
Danser, jouer, créer... en EPS Cycles 2 et 3
Danser, jouer, créer... en EPS, une nouvelle méthode pour mettre en pratique l'EPS à l'école ! - Une méthode d'EPS qui fait le lien entre danse " traditionnelle " et danse " de création " (ou contemporaine) - Des séquences clés en main pour initier les élèves à des danses issues du patrimoine européen (chilili, cercle circassien) ou à des " jeux dansés " en danse de création - 100 " cartes à danser " pour impliquer les élèves et faire évoluer les séances Les + du coffret : - Une démarche ludique et accessible pour tous les enseignants - En réponse à la mesure " 30' APQ " (plus de sport à l'école) pour inciter à une activité physique quotidienne A propos de l'autrice : Mélinda Bernardeau Lobjois Conseillère pédagogique spécialisée Education physique et sportive, membre de la commission danse de l'académie de Paris.
05/2023
Pédagogie
Enseigner en classe dehors cycles 1, 2 et 3
De nombreux(ses) enseignant(e)s questionnant leur pratiques et soucieux(ses) de relever ce défi, expérimentent l'enseignement dehors. Cependant cette façon d'enseigner autrement ne va pas de soi, autorise des tâtonnements, des doutes, et soulève parfois des peurs. Un accompagnement de ces nouvelles pratiques, répondant aux besoins identifiés sur le terrain, semble essentiel. Cet ouvrage explicite avec précision les enjeux et la mise en place d'un enseignement au contact de la nature. Il accompagne les enseignants dans cette belle aventure pédagogique au fil des quatre saisons. A l'appui de témoignages et d'expériences sur le terrain, il aborde une variété de pratiques en classe dehors.
09/2023
Enseignement primaire
Hullabaloo Cycle 3 Niveau 2 Fichier pédagogique
Ce fichier pédagogique guide l'enseignant pas à pas dans chacun des éléments de la méthode : le Classbook avec ses 13 Projects et les 6 Posters. Il donne des idées pour utiliser à bon escient les 80 Flashcards et pour se servir judicieusement des deux CD Classe. Il offre également diverses pistes complémentaires d'activités, des prolongements, une rubrique "Bon à savoir" et de nombreuses fiches photocopiables. Enfin, il comporte des outils permettant de conserver la trace écrite des apprentissages, les Mémory Makers, et des Tests pour chaque Project. Le niveau 2 est destiné aux élèves de CM1 et CM2. L'ensemble de la méthode permet aux élèves d'atteindre un niveau proche du niveau A1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.
05/2006
Autres collections
Tarzanette et le roi du petit dejeuner
Quand le roi du petit-déjeuner tente d'enfermer la méchante petite poulette et ses congénères dans d'affreuses cages, cette dernière se rebiffe ! Avec son costume de Tarzan, elle mène la fronde et organise la résistance.
03/2023
Autres personnages
Masha et Michka : Le petit-déjeuner est servi !
Masha en a assez de manger du porridge au petit déjeuner. Elle décide de faire le tour de la forêt à la rencontre de ses amis. L'un d'eux aura bien quelque chose de délicieux à lui proposer ! Mais la petite fille fait la difficile et risque de rentrer... affamée !
04/2021
Policiers
Une place en enfer
A Mexico City, deux hommes vivent de la boxe : Manuel, boxeur amateur qui tente de se faire un nom et prend des coups, et Mario, qui vivote comme il peut et prend des paris. Mais le milieu de la boxe, violent et corrompu jusqu'à la moelle, les dévorera tous les deux. Au Mexique comme ailleurs, pour les pauvres, la boxe n'est rarement autre chose qu'une place en enfer.
06/2004
Autres collections (9 à 12 ans
Une place en finale
Milo a une passion : le foot, et il rêve d'intégrer un grand club. Grâce à un but incroyable, il propulse son équipe en finale. Mais après le match, son destin va basculer en quelques secondes...
03/2024
Littérature française
UN DEJEUNER AU SOLEIL
Michel Déon raconte ici l'histoire d'un mystérieux écrivain, Stanislas Beren. Les amours laisseront indemne ce garçon aventureux jusqu'à la rencontre avec Audrey, mais la fatalité veut qu'Audrey soit un déjeuner de soleil. Stanislas Beren a bien vécu. Il a aussi aimé Paris, Londres et Venise. Ce roman d'un romancier fait aussi revivre cinquante ans de vie littéraire.
05/1981
Autres collections (6 à 9 ans)
Un déjeuner magique [ADAPTE AUX DYS
Graphème étudié : N Nina et son caniche Nonosse s'ennuient... Et s'ils préparaient le déjeuner ? Mais dans la cuisine, une drôle de surprise les attend. C'est sûr, ce midi, ils vont épater maman !
10/2021
