Mathématiques pour le groupement E des BTS
Extraits
BTS
Mathématiques pour le groupement E des BTS
Enfin un manuel de mathématiques pour les groupements E des BTS. Cet ouvrage présente les notions du programme en vigueur et de nombreux exercices d'entraînement. Il constitue un instrument de travail accessible et utile pour tous les étudiants qui suivent un enseignement de mathématiques en BTS art et arts appliqués (Spécialités : Design d'Espace, Designde Produits, Art céramique, Expression visuelle...).
09/2019
BTS
Mathématiques BTS industriels Groupement A. 2e édition
Ce manuel est conforme au référentiel des STS industriels du groupement A. Dans cette nouvelle édition entièrement refondue, les mathématiques sont présentées comme des outils, avec de nombreux exemples de mise en oeuvre dans un contexte industriel. Chaque notion nouvelle est présentée de façon concise : C'est quoi ? A quoi ça sert ? Comment l'utiliser ? Des points "Méthode" sont distillés au fil du cours. En fin de chapitre, des QCM d'autoévaluation, des questions "Vrai ou Faux" et des exercices corrigés permettent de valider ses acquis et de s'entraîner avant l'épreuve.
09/2016
BTS
Mathématiques BTS CG
En 2015, le BTS Comptabilité et Gestion des Organisations (CGO) est rénové pour devenir le BTS Comptabilité et Gestion (CG). Un nouveau référentiel définit les enseignements et les modalités du diplôme qui seront mis en application à la rentrée 2015 pour la première année du BTS, et à la rentrée 2016 pour la deuxième année. Cet ouvrage en fiches accompagne les élèves du BTS CG de l'apprentissage du cours à la réussite des examens :tous les savoirs en mathématiques présentés de façon synthétique et pratique des exercices d'applications directes pour valider ses connaissances, des exercices de préparation à l'épreuve sur l'ensemble du programme, un mémo détachable sur l'utilisation des calculatrices et des logiciels.
08/2015
Mathématiques
Mathématiques pour l'informatique. Pour le BTS SIO, 3e édition
Cet ouvrage est destiné aux étudiants préparant le BTS SIO (Services informatiques aux organisations). Il pourra également intéresser les étudiants en IUT d'informatique, ou ceux en licence ou en classes préparatoires souhaitant acquérir des bases de l'algorithmique. Ce manuel correspond au cours de Mathématiques pour l'informatique du BTS SIO. Il reprend la structure de l'unité de cours, qui se compose de deux modules : - Dans la partie Mathématiques, on trouvera le cours, présentant les notions essentielles du programme, des travaux dirigés ainsi que de nombreux exercices corrigés. - Dans la partie Algorithmique, les concepts sont abordés par le biais d'activités de découverte et illustrés par des exercices et travaux pratiques corrigés. Les solutions algorithmiques sont concrétisées par l'emploi du langage Python. Cet ouvrage propose plus de 270 exercices et TD corrigés, plus de 190 exercices d'entraînement supplémentaires ainsi que des TP et des sujets d'examen corrigés. Cette troisième édition adapte le contenu du livre aux changements que la réforme du lycée et du Bac a entraîné dans l'enseignement des maths pour l'informatique en BTS.
09/2021
Enseignement professionel
Mathématiques CAP groupement 2 . Edition 2019
Cet ouvrage met les élèves en activité à partir de situations de la vie courante et professionnelle - Des diaporamas personnalisables pour acquérir les automatismes. - Des exercices progressifs, avec l'accent mis sur le calcul numérique. - Un apprentissage régulier de l'utilisation de logiciels (GeoGebra, tableur et Scratch pour la partie algorithmique) et de la calculatrice. - Des évaluations dans chaque chapitre et des préparations à l'épreuve du CAP. Nos ouvrages étant destinés à un usage scolaire et non à la formation en autonomie, les ressources associées (tels que les corrigés) sont uniquement mises à disposition des enseignants dans le cadre de leur préparation de cours. Ces ressources ne sont donc pas accessibles aux particuliers ou aux élèves.
06/2019
Mathématiques (Bac pro)
Mathématiques. Groupement C. Terminale. Bac Pro
Des manuels pensés pour accompagner les élèves : des pages d'Accompagnement Personnalisé, des exercices pour travailler la consolidation, et, en Tle, des pages de préparation à la poursuite d'études. - Des activités courtes, basées sur des situations concrètes variées, traitant toutes les compétences et capacités attendues - Dans chaque chapitre, une activité d'algorithmique et de programmation combinant langage naturel, visuel et Python - Des exercices et problèmes variés, des rituels pour les automatismes - Des évaluations pour se préparer progressivement au CCF - Les notions de vocabulaire ensembliste et logique - Des entraînements avec méthode pour chaque automatisme du programme - Un entraînement méthodologique aux savoir-faire mathématiques et à l'utilisation des calculatrices - Dans chaque ouvrage, 3 entraînements complets au CCFCe manuel est enrichi de ressources numériques gratuites foucherconnect : Tutoriels vidéo : tableur, Geogebra, calculatrices Casio, NumWorks et TI, Fichiers TICE, Scratch et Python, console Python en ligne
04/2023
Mathématiques
Mathématiques BTS Groupements B, C et D Exos et méthodes. Luivre du professeur, Edition 2023
Le livre du professeur de Mathématiques pour tous les groupements de BTS (B, C et D) et la majorité des BTS indépendants propose tous les corrigés.
08/2023
BTS
Mathématiques BTS Comptabilité et Gestion
Un manuel dans l'esprit du nouveau programme, pour comprendre et utiliser les mathématiques à travers des situations toujours contextualisées (gestion, finance).
04/2015
BTS
Sujets corrigés de mathématiques. BTS sujets corrigés, BTS de laboratoires, BTS analyses biologiques...
Sujets corrigés de 1999
11/1999
BTS parascolaire
Mathématiques BTS CG 1re et 2e années
Révisez toute l'année, progressez dans la discipline et réussissez l'épreuve du BTS. Retrouvez les notions essentielles du programme. Entraînez-vous avec des exercices variés et corrigés. Réussissez le BTS en vous entraînant à l'aide de sujets type BTS corrigés. Et en plus : votre livret, les formules et les définitions à maîtriser absolument.
03/2019
Mathématiques (Bac pro)
Mathématiques Tle Bac Pro groupements A, B et C
- Une simplification de l'offre avec un seul ouvrage pour tous les groupements de Bac Pro. - Un cahier complet avec un affichage très clair des compétences pour guider les élèves. - Des activités et des exercices permettant de travailler la démarche scientifique. - Des exercices pour travailler les automatismes et des quiz sous forme de flashcards pour réviser autrement. - Plus de 200 exercices et problèmes. - Des pages d'évaluation, de contrôle en cours de formation et des pages pour la co-intervention. - Des nouveaux types d'exercices : exercices simples de démonstration, exercices avec un contexte de physique-chimie et exercices en anglais. - 10 pages pour la préparation à la poursuite d'études avec le corrigé des exercices en ligne.
03/2022
Mathématiques (Bac pro)
Mathématiques Tle Bac Pro Groupement C Cahier de Maths Spirales. Edition 2021
Ce cahier de Mathématiques 1re Bac Pro Gpt C s'inscrit dans la collection Spirales qui se base sur les pratiques de classe et sur les avancées pédagogiques des neurosciences, pour faciliter la différenciation et permettre à chaque élève de mieux comprendre. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous Les cahiers de Maths proposent une démarche pédagogique éprouvée - En ouverture de chapitre : des objectifs clairs ; des rituels permettant la mise en place des automatismes ; le choix de son parcours pour chaque élève, permettant de mettre en place un travail différencié. - Une partie " Je découvre des notions et des méthodes " pour comprendre les notions et acquérir les capacités définies par le programme : une situation-problème travaillée en 5 étapes, des activités plus courtes pour découvrir ou consolider d'autres notions du chapitre. - Une partie " Je retiens l'essentiel " : un essentiel à compléter par l'élève avec une aide à la mémorisation des mots clés " J'étudie ma leçon ", et un exercice résolu pour travailler la méthode et acquérir des automatismes. L'exigence de la trace écrite est différenciée et s'adapte aux besoins des élèves. - Des ? ches méthodologiques (conseils d'organisation et aide à l'usage du numérique) pour aider les élèves à devenir autonomes et les accompagner tout au long de leurs apprentissages. - Des exercices organisés en 3 parties : " Je vérifie mes connaissances " pour faire le point et se positionner sur les notions abordées dans le thème ; " J'acquiers des capacités " pour travailler les méthodes et les mécaniques de résolution ; " Je développe des compétences " pour s'entraîner et consolider les acquis. Le contexte de ces exercices est issu de la vie courante ou professionnelle ; ils peuvent être en lien avec de la Physique-Chimie pour les élèves qui en font. Certains exercices peuvent demander l'usage de l'outil numérique (calculatrice, tableur, logiciel de géométrie dynamique...), font appel à l'algorithmique ou portent sur le langage de programmation Python. - Les élèves sont régulièrement amenés à compléter leur fiche " J'apprends de mes erreurs pour progresser " pour faire le point sur les difficultés rencontrées. - En fin d'ouvrage, une partie est exclusivement consacrée au travail sur les automatismes afin de pouvoir proposer à chaque élève de revoir et travailler de façon plus approfondie les automatismes sur lesquels il est en difficulté. Dans les manuels de Tle : - Des séquences de rituels à projeter pour travailler les automatismes, notamment en accompagnement personnalisé. - Des sujets complets de CCF pour s'entraîner. - Des questions ? ash sous forme de cartes à découper afin de consolider la maîtrise des automatismes de manière ludique tout en renforçant la mémorisation. - Des liens avec le référentiel Pix dans des exercices mobilisant des compétences numériques évaluées lors de la certification de Tle. - Une aide à la présentation du chef-d'oeuvre avec un renforcement du travail à l'oral à travers des exercices développant la compétence " Communiquer " et d'autres proposant des problématiques en lien avec les disciplines professionnelles pouvant intervenir dans le chef-d'oeuvre. - La poursuite d'études : 3 chapitres complets traitant des notions complémentaires sont proposés en téléchargement sur le site compagnon enseignant.
05/2021
Histoire et Philosophiesophie
Les mathématiques sont la poésie des sciences. Suivi de L'invention mathématique
En mathématiques comme en poésie, le génie naît souvent des fulgurances. On peine à résoudre un problème, à trouver l'inspiration ? Une promenade improvisée sur une falaise, ou bien une tasse de café noir suivie d'une nuit d'insomnie peuvent y remédier. Ainsi, les mots et les idées s'assemblent comme les données d'une équation ; ce qui était, a priori, sans rapport forme un nouveau langage et éclaire un aspect insoupçonné du monde... Mathématicien virtuose épris de poésie, Cédric Villani trace des parallèles audacieux entre deux univers qui se rejoignent dans leur aspiration au sublime.
06/2018
Exercices mathématiques 1er cy
Mathématiques pour filières commerciales. Cours et exercices corrigés pour étudiants en BUT et en BTS
Cet ouvrage a pour but de détailler les notions abordées dans les enseignements mathématiques des Bachelors Universitaires de Technologie et des Brevets de Technicien Supérieur à vocation technico-commerciale (TC, GEA, AM, MUC, MCO, Technico-Commercial, ...). Il est destiné à tous les étudiants ou apprentis suivant ces filières ou des filières connexes. Les prérequis en mathématiques se résument aux mathématiques de collège, plus quelques connaissances de base en probabilités, systèmes d'équations, suites arithmétiques et géométriques, études de fonctions polynômes du second degré.
11/2022
Pédagogie
Qui a peur des mathématiques ?
Un blocage en mathématiques peut rester le traumatisme d'une
vie, en tout cas notre plus mauvais souvenir. La peur des
maths s'installe, et nous en interdit l'accès. Anne Siety aide
depuis de nombreuses années des élèves à surmonter leurs
blocages; dans cet essai stimulant, écrit avec humour, elle
ouvre, à la lumière de la psychanalyse, des pistes encore
inexplorées. Ce livre s'adresse aux déçus des recettes miracles
et des travaux forcés pendant les vacances. L'apprentissage des
maths demande une maturation personnelle. Inutile de se
contraindre à un travail répétitif et stérile, mieux vaut
s'interroger sur ses difficultés. Les blocages expriment nos
angoisses, ils traduisent une vie du corps et des émotions qui,
loin de nous rendre étrangers aux mathématiques, peuvent au
contraire nous en rapprocher. Travailler les maths c'est
travailler sur soi. C'est aussi porter un autre regard sur notre
société et notre système scolaire. Destiné aux parents, aux
enseignants, et à tous ceux qui regrettent de n'y avoir "rien
compris", cet essai puise dans l'expérience pédagogique, les
études de cas, la littérature et la vie quotidienne, une approche
des mathématiques qui n'a plus rien d'austère.
02/2012
Mathématiques
Mathématiques pour économistes
L'originalité de Mathématiques pour économistes repose sur l'alliance d'une présentation rigoureuse des concepts mathématiques et de la démonstration de leur utilité en économie et en gestion, par la présentation et la résolution de nombreux problèmes.
L'orientation donnée à cet ouvrage est double. La première vise à mettre l'accent sur les concepts de base de l'algèbre matricielle et des fonctions de plusieurs variables. La seconde est fondée sur des notions plus pointues telles que, entre autres, l'optimisation, l'analyse spectrale des matrices et les phénomènes dynamiques, ainsi que sur les méthodes avancées de l'algèbre linéaire.
Chaque chapitre est accompagné d'un contenu économique par l'intermédiaire. de nombreux problèmes relatifs aux fonctions de production, de coût, d'utilité indirecte, aux modèles de Léontief, etc. Le lecteur comprend, par ces exemples concrets, l'utilité des concepts mathématiques introduits et apprend à les employer.
Uouvrage s'adresse tout spécialement aux étudiants des premiers cycles d'Economie, de Gestion, de MASS et d'AES. Il peut également être un manuel utile pour les étudiants des seconds cycles correspondants.
05/1998
Philosophie
Philosophie et mathématique chez Proclus. Suivi de Principes philosophiques des mathématiques
L'union du mathématique et du métaphysique a-t-elle encore un sens pour nous, à l'âge moderne de la science ? Un jeune philosophe allemand, alors inconnu, NICOLAÏ HARTMANN, s'était posé la question, au début de ce siècle, dans un texte dense et vigoureux, consacré au Commentaire des Eléments d'Euclide par Proclus, penseur néoplatonicien, l'un des derniers maîtres de l'Ecole d'Athènes. C'est ce texte de Hartmann, devenu classique, mais introuvable aujourd'hui, qui est présenté pour la première fois en français, à l'occasion du soixantième anniversaire de sa publication à Giessen, en 1909. Sur le même sujet, en référence aux mêmes auteurs, une importante recherche de STANISLAS BRETON précède la traduction de Hartmann et renouvelle plusieurs points de philosophie mathématique.
01/1969
Mathématiques physiciens
Mathématiques pour la physique
En couleurs et très illustré, ce manuel a été conçu pour les étudiants qui débutent un cursus scientifique universitaire. Il permettra aux étudiants en physique et aux futurs ingénieurs d'acquérir les connaissances fondamentales en mathématiques, mais aussi la démarche et la rigueur scientifiques indispensables aux études supérieures. De multiples rubriques garantissent un apprentissage progressif et complet : - un cours visuel avec de nombreux exemples concrets s'appuyant sur l'algorithmique et le codage python pour introduire et illustrer les notions et concepts clés ; - des encadrés méthodologiques pour assimiler les bonnes pratiques ; - des focus sur des applications, sujets de recherche ou thèmes d'actualité ; - des repères historiques ; - de nombreux QCM et exercices corrigés pour tester ses acquis et s'entraîner ; - Des + en ligne : exercices supplémentaires et compléments de cours.
05/2023
Statistiques et probabilités
Mathématiques pour le Capes. Probabilités
Les notions étudiées ici le sont de façon rigoureuse en démontrant tous les résultats énoncés. Chaque chapitre se termine par une série d'exercices tous corrigés en détail qu'il faut maîtriser avant de travailler sur des épreuves écrites du concours.Les premiers chapitres sont consacrés à l'étude de l'analyse combinatoire (outils ensemblistes et dénombrement), aux axiomes de probabilités et aux variables aléatoires en étudiant le cas discret, puis le cas général et enfin le cas des variables aléatoires à densité. Ce cours est ausssi une application importante de l'étude des séries numériques, des séries de fonctions et de l'intégration développées dans le volume d'analyse. Le dernier chapitre rassemble une sélection de problèmes de probabilités issus des épreuves du Capes. Bibliographie sélective et index viennent compléter l'ensemble
06/2021
Enseignement primaire
Mathématiques CE1 Pour comprendre les mathématiques. Edition 2016
- Une démarche plus progressive sur l'année qui permet à l'élève d'intégrer efficacement les nouvelles notions. - Un accent mis sur le calcul réfléchi pour apprendre à mettre en place des stratégies de calcul. - La présence des "Problèmes ouverts / de recherche" dans les mythiques "Coins du chercheur". - Des activités numériques proposées dans le guide pédagogique - Une maquette allégée visuellement.
03/2016
Histoire des mathématiques
Le monde des mathématiques
Les mathématiques sont aujourd'hui l'objet de toutes les attentions, dans l'éducation et la recherche, dans les besoins d'innovation technologique, et dans la compétition économique. Les travaux se sont multipliés pour révéler les pénalités infligées aux sociétés où s'affaiblit le maniement des savoirs et des informations associés aux mathématiques. Dans un monde surexposé aux outils algorithmiques, la numératie devient un enjeu civique majeur. Pourtant, le fossé se creuse, en France, entre la formation des élèves, qui perd en efficacité et en équité et la valeur encore élevée de la recherche mathématique ; alors que d'autres nations réagissent pour éduquer leur jeunesse et attirer les talents. Pour comprendre de telles évolutions, cet ouvrage collectif explore les rouages de cette science prestigieuse, exigeante et intimidante. Comment les mathématiciens travaillent-ils et sont-ils formés ? Comment leurs idées rivalisent-elles dans l'espace mondial ? Quelle est la valeur du génie et de la communauté scientifique dans l'ethos de la profession ? Pourquoi les femmes y sont-elles encore très minoritaires ? Quels ont été les effets de la réforme des "mathématiques modernes" ? Autant de questions qui permettent d'aborder les spécificités du "monde des mathématiques" , structuré - comme l'art ou le sport - par l'universalité de son langage, la rigueur de son exercice et son incessante créativité. Pierre-Michel Menger est sociologue, professeur au Collège de France. Il a publié, au Seuil : Portrait de l'artiste en travailleur. Métamorphoses du capitalisme (2003) et Le Travail créateur. S'accomplir dans l'incertitude (2009). Pierre Verschueren est historien, maître de conférences à l'Université de Franche- Comté (Centre Lucien Febvre), spécialiste de l'histoire des savoirs scientifiques et de l'enseignement supérieur. Avec les contributions de Michael J. Barany, Odile Chatirichvili, Rémy Cerda, Karine Chemla, Sophie Coeuré, Simon Decaens, Renaud d'Enfert, Samson Duran, Hélène Gispert, Colin Marchika, Julien Muller, Philippe Nabonnand, Alice Pavie, Jeanne Peiffer, Laurent Rollet, Martina Schiavon, Jean-Marc Schlenker, Martine Sonnet, Yannick Vincent et Bernard Zarca. Ouvrage publié avec le soutien de la fondation du Collège de France et de son mécénat LVMH
10/2023
Littérature française (poches)
Le goût des mathématiques
Le goût des mathématiques est paradoxal : alors qu'il est signe de logique et de rigueur, les mathématiciens soutiennent qu'ils sont essentiellement des rêveurs. Alors qu'elles se fixent sur des objets abstraits, on en tire des applications pratiques. Faire des mathématiques, souvent, c'est fuir une certaine réalité. Et presque toujours faire face à l'incompréhensible et ne pas pouvoir se le masquer : une lucidité qui fait naître le désir de percer l'énigme. Parfois aussi, le goût des mathématiques se perd, se transformant en dégoût : se rendant compte qu'elles sont impuissantes à répondre aux grandes questions, on les trouve inutiles, on les dénigre, on les accuse de tous les maux... Balade métaphysique, poétique, humoristique ou politique dans le monde surprenant des mathématiques, en compagnie de Platon, Descartes, Charles Perrault, Henri Poincaré, Etiemble, Sonia Kovalevskaïa, Cédric Villani, Jonathan Swift, Victor Hugo, Stendhal, Lewis Carroll, Robert Musil, Eugène Ionesco, Jacques Roubaud, Raymond Queneau et bien d'autres.
10/2013
Primaire parascolaire
Qui a peur des mathématiques ? Multiplications
Des cahiers parascolaires décalés par la forme, sérieux et efficaces par leurs activités et leur progression. Les enfants vont être envoutés par ces trois cahiers qui ne leur feront assurément pas peur ! Des univers illustrés un peu délirants, mettant en scène une momie, une sorcière et un vampire... A chaque page, une énigme de maths à résoudre en faisant des calculs de plus en plus complexes, sur des nombres de plus en plus grands : additions, soustractions, multiplications et divisions sont au programme. Sur le principe efficace et plaisant du coloriage magique, l'enfant colorie les images en fonction de ses calculs et trouve ainsi une clé lui permettant de compléter avec des stickers la grande illustration finale. Pleins d'humour et de calculs, une fois lancés dedans, les enfants pourront assurer qu'ils n'ont pas peur des mathématiques !
03/2019
Mathématiques
Principes mathématiques pour économistes
Ce livre se propose de fournir les principaux concepts et outils mathématiques utilisés dans les présentations de base des théories économiques. Il se décompose en trois parties : la première reprend des résultats classiques sur les suites et les fonctions (d'une ou de plusieurs variables), qui permettent notamment d'aborder le problème des extrema d'une fonction sous contrainte ; la deuxième partie traite de cette branche si féconde des mathématiques qu'est l'algèbre linéaire tandis que la troisième constitue une introduction à l'étude de la dynamique. La présentation adoptée se veut la plus simple et la plus complète possible, aucune connaissance préalable n'étant requise. En outre, un certain nombre d'exercices-type, avec corrigé détaillé, sont proposés.
01/1992
Mathématiques
Mathématiques pour l'informatique
Cet ouvrage a été conçu pour aider l'étudiant en Licence d'informatique à assimiler les connaissances du cours et à se préparer aux examens. Il compte 68 exercices et problèmes corrigés. Dans chaque chapitre, le lecteur trouvera : un rappel de cours concis, des énoncés d'exercices et de problèmes, ces énoncés, dont certains sont extraits de sujets d'examen, comportent des questions détaillées et progressives. Les solutions complètes de tous les énoncés : chaque énoncé est intégralement corrigé. Des conseils méthodologiques mettent en valeur les étapes importantes du raisonnement.
07/2008
Enseignement primaire
Pour comprendre les mathématiques CM2. Cahier d'activités mathématiques
Des exercices pour soutenir et renforcer l'acquisition des points essentiels du programme.
05/2013
Enseignement primaire
Pour comprendre les mathématiques CP
L'enseignant trouvera dans ce guide : des propositions d'activités d'investigation et d'appropriation des savoirs ; les commentaires et les corrigés des exercices du fichier de l'élève ; les progressions du calcul mental ; des exercices pour l'évaluation ; divers compléments pédagogiques et des annexes sur des questions importantes du travail pédagogique. Ce fichier est composé : de fiches spécifiques aux diverses rubriques du programme (activités d'entraînement et de renforcement, activités de remédiation, jeux mathématiques) ; de documents destinés à l'affichage dans la classe (consignes, tableaux de nombres, calendriers...) ; d'outils à usages variés (papier pointé, quadrillé, frise numérique...).
01/2009
Enseignement primaire
Pour comprendre les mathématiques CM2
Conforme aux programmes 2008 Les points forts : - Une mise en oeuvre des leçons facilitée grâce à une introduction posant une problématique à débattre oralement, suivie d'une activité de recherche collective permettant aux élèves de découvrir et d'acquérir les notions à étudier. - Des situations-problèmes développant un comportement de recherche. - Des situations complexes portant sur des sujets d'actualité nécessitant la mobilisation d'acquis antérieurs pour les résoudre.
- Des manuels richement illustrés par des photos et des documents pour favoriser la participation active des élèves. - Des ateliers informatiques permettant aux élèves d'approfondir leurs connaissances (B2i). L'organisation du manuel : Le manuel s'organise en cinq périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Les leçons débutent par un débat mathématique suivi d'une activité de recherche et d'exercices et problèmes d'application.
Les pages "Calcul réfléchi" , "Problèmes" et "Ateliers de problèmes" permettent de travailler certains aspects en particulier. La double page "Fais le point" propose de tester les acquis et la "Banque d'exercices" favorise une pédagogie différenciée. Dans les pages "Mobilise tes connaissances" , les élèves réinvestissent les notions mathématiques en découvrant d'autres domaines (avec une liste de sites Internet sécurisés).
Les "Ateliers informatiques" familiarisent les élèves avec les tableurs et logiciels de géométrie. Au fil des pages, une mascotte guide les élèves avec des conseils judicieux et des questions pertinentes. Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander et le télécharger, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l'Education, à l'adresse : www. kiosque-edu. com Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site (accès limité aux enseignants).
- Des manuels richement illustrés par des photos et des documents pour favoriser la participation active des élèves. - Des ateliers informatiques permettant aux élèves d'approfondir leurs connaissances (B2i). L'organisation du manuel : Le manuel s'organise en cinq périodes correspondant au découpage de l'année scolaire. Les leçons débutent par un débat mathématique suivi d'une activité de recherche et d'exercices et problèmes d'application.
Les pages "Calcul réfléchi" , "Problèmes" et "Ateliers de problèmes" permettent de travailler certains aspects en particulier. La double page "Fais le point" propose de tester les acquis et la "Banque d'exercices" favorise une pédagogie différenciée. Dans les pages "Mobilise tes connaissances" , les élèves réinvestissent les notions mathématiques en découvrant d'autres domaines (avec une liste de sites Internet sécurisés).
Les "Ateliers informatiques" familiarisent les élèves avec les tableurs et logiciels de géométrie. Au fil des pages, une mascotte guide les élèves avec des conseils judicieux et des questions pertinentes. Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander et le télécharger, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l'Education, à l'adresse : www. kiosque-edu. com Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site (accès limité aux enseignants).
01/2009
Enseignement primaire
Pour comprendre les mathématiques CP
Pour comprendre les mathématiques. Une pédagogie active qui implique l'enfant dans le processus d'apprentissage. Une démarche équilibrée qui alterne les activités de découverte, les manipulations, la conceptualisation et les exercices. Des outils clairs et séduisants pour l'élève, simples et faciles à utiliser pour l'enseignant. Une nouvelle édition avec : une progression revue pour être encore plus en phase avec le rythme des élèves ; des exercices entièrement nouveaux et différenciés avec le repérage facile des exercices plus complexes ; une place plus importante donnée aux problèmes ; une aide à l'évaluation des élèves ; une maquette et des illustrations nouvelles. Guide pédagogique téléchargeable gratuitement, à partir de l'été 2014 (offre réservée aux enseignants).Ce fichier est également disponible en version numérique. Pour le commander, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique des Editeurs.
02/2014
Enseignement primaire
Pour comprendre les mathématiques CE1
Pour comprendre les mathématiques. Une pédagogie active qui implique l'enfant dans le processus d'apprentissage. Une démarche équilibrée qui alterne les activités de découverte, les manipulations, la conceptualisation et les exercices. Des outils clairs et séduisants pour l'élève, simples et faciles à utiliser pour l'enseignant. Une nouvelle édition avec : une progression revue pour être encore plus en phase avec le rythme des élèves ; des exercices entièrement nouveaux et différenciés avec le repérage facile des exercices plus complexes ; une place plus importante donnée aux problèmes ; une aide à l'évaluation des élèves ; une maquette et des illustrations nouvelles. Guide pédagogique téléchargeable gratuitement, à partir de l'été 2014 (offre réservée aux enseignants).Ce fichier est également disponible en version numérique. Pour le commander, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique des Editeurs.
02/2014
