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Le travail avec les parents dans les thérapies d'enfants et d'adolescents

Extraits

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Psychologie, psychanalyse

Le travail avec les parents dans les thérapies d'enfants et d'adolescents

L'enfant ou l'adolescent est un sujet mais il n'est pas un adulte. Jusqu'à sa majorité il est indissociable de son milieu porteur parental dans son dynamisme de croissance et de subjectivation. Comment, dès lors, offrir aux parents dans le processus thérapeutique, la place active qui leur revient et la possibilité d'y prendre part. Qu'en est-il alors du transfert et de la posture du thérapeute au centre du triangle ? Ce livre propose un ensemble de réflexions théorico-cliniques et méthodologiques susceptibles d'éclairer ces questions. Jean Pierre Falaise est psychologue clinicien et psychanalyste. Il a d'abord exercé dans divers secteurs de l'enfance dite inadaptée (Juge des Enfants, Aide Sociale à l'Enfance, Equipes éducatives, Formation des éducateurs). Il s'est ensuite consacré en CMPP puis en cabinet à la thérapie des enfants et des adultes. Il a également enseigné la psychologie jungienne à l'Ecole des Psychologues Praticiens.

01/2019

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Méthodologie

Adapter la thérapie ACT pour les enfants, les adolescents et leurs parents

Les enfants/adolescents évoluent dans un monde (scolaire, réseaux sociaux...) compétitif et exigeant qui peut précocement altérer l'estime de soi et provoquer : de l'anxiété de performance, de la phobie scolaire ou sociale, de la dépression, des troubles alimentaires, des comportements violents... A cela s'ajoutent parfois une histoire familiale compliquée, la présence d'un handicap ou d'un trouble neuro-développement (TDAH, Autisme...) rendant le vécu émotionnel encore plus difficile. Dans ce contexte, la plupart des parents se donnent la mission de contrer la souffrance de leur enfant (anxiété, tristesse, colère, ...) en cherchant les méthodes les plus efficaces pour " gérer " toutes ces émotions. Mais une émotion douloureuse peut-elle vraiment se "gérer " ? Est-elle comparable à un " problème" à résoudre ? Pour apaiser la souffrance, il faut arrêter de la voir comme un ennemi mais plutôt comme un colocataire que l'on " respecte " et avec lequel on cohabite. La thérapie d'acceptation et d'engagement (ou ACT) suit ce procédé et fait partie des récentes thérapies cognitives-comportementales. Ainsi, dans un strict respect des 6 processus de l'ACT, l'auteur : - fournit dans une première partie le cadre théorique et les 6 processus de l'ACT adaptés pour les enfants et les adolescents. Chaque étape est mise en pratique par des exercices. - propose dans une deuxième partie des exercices pour les enfants, adolescents et leurs parents car le succès de la thérapie repose, en outre, sur l'accompagnement des parents considérés ici comme des "co-thérapeutes " .

10/2021

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Couple, famille

Enfant qui a mal, enfant qui fait mal ? Grands enfants. Adolescents. Conseils pour les parents adoptifs et les parents d'accueil

Caroline Archer cherche à fournir aux parents adoptifs et d'accueil une compréhension de l'étendue complexe des difficultés auxquelles leurs enfants doivent faire face suite à leurs expériences précoces traumatisantes. En explorant de manière très complète les effets des expériences négatives sur les systèmes innés de réponses biologiques de l'enfant, elle aide les parents à donner du sens aux comportements souvent compliqués de l'enfant blessé / qui blesse dans sa famille. Elle les guide dans l'analyse des difficultés rencontrées dans leur famille et dans la façon de faire face à des situations complexes et elle leur propose un grand nombre de pistes, laissant à chacun le soin de choisir celle qui s'adapte le mieux à la situation concrète de sa famille. Les situations fréquentes qu'elle décrit en détail comprennent : les problèmes de sommeil, la colère, l'agressivité et la violence, les mensonges et les vols, les sorties nocturnes et les fugues, les comportements d'assuétude et d'automutilation, l'impulsivité et la prise de risques, la sexualité, le suicide et les troubles alimentaires compulsifs. Une aide remarquable pour tous les parents d'adoption et d'accueil qui sont confrontés à l'éducation d'un enfant qui a souffert de négligence et/ou de maltraitante dans son enfance. Un glossaire, une liste de livres et de sites internet, ainsi qu'un carnet d'adresses complètent l'ouvrage. Le livre est préfacé par Caroline Debladis, présidente de PETALESFrance (Parents d'enfants présentant des troubles de l'attachement : ligue d'entraide et de soutien) ainsi que par Jean-François Chicoine, pédiatre, consultant en santé internationale et Johanne Lemieux, créatrice de l'approche Adopteparentalité, bien connus dans le monde francophone de l'adoption. Il s'adresse en priorité aux parents adoptifs de grands enfants, mais les parents d'accueil, les éducateurs, tous les professionnels de la protection de l'enfance et de l'aide à la jeunesse qui s'occupent, d'une façon ou d'une autre, d'enfants adoptés ou en accueil y trouveront matière à réflexion et des stratégies pour faire face aux comportements parfois difficiles des enfants qui leur sont confiés.

05/2007

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Psychologie de l'enfant

Vocabulaire de psychanalyse avec les enfants et les adolescents

"Qu'est-ce qu'une psychanalyse avec des enfants, des adolescents ? Nous avons voulu répondre à cette interrogation par un vocabulaire ancré dans la clinique avec nos jeunes patients. De la même façon qu'un psychanalyste ne saurait travailler en se coupant du bruit du monde, nous avons conçu un ouvrage polyphonique, réceptacle des signifiants, mots, concepts, expressions... qui véhiculent culture, connaissances, débats entre professionnels et thématiques liées à l'enfance et à l'adolescence qui intéressent tout un chacun." C.R.

01/2021

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Psychologie de l'enfant

50 questions sur les bébés, les enfants, les adolescents. Comment devenir des parents ordinaires ici et dans le monde

Ce livre rassemble des chroniques faites par Marie Rose Moro à la Radio sur RFI de 2017 à 2019 ou dans la presse écrite jusque 2020. Comment devenir et être de bons parents ? Cet ouvrage cherche à adoucir la tâche des parents et les questions incessantes qu'ils pensent parfois singulières mais qui, le plus souvent, rejoignent celles de tous les autres parents dans le monde entier. Les questions sont partout les mêmes, les réponses données parfois diffèrent. Les sujets concernent les bébés ordinaires, étranges mais sublimes et la manière de les attendre, de les nourrir, de les bercer, de se séparer d'eux... Elles concernent les enfants qui, on peut se demander s'ils sont devenus sacrés, s'ils comprennent ce que c'est que la mort, pourquoi ils n'aiment pas déménager ou encore s'ils jouent partout de la même manière et pourquoi ils nous mentent parfois... Les adolescents et leurs parents nous questionnent aussi : mais qu'entend t'on par adolescent ? Et cette fameuse crise d'adolescence, est-elle universelle ? Et tant d'autres questions comme celles qui voudraient que nos adolescents soient tous LGBT et qu'ils aiment les piercings et les tatouages... Les questions portent aussi sur comment devenir de bons parents tout simplement, être mère ou père ? On se demandera si les mères sont sacrées ? Si on peut avoir plusieurs mères et comment être père ici et ailleurs... On se demandera comme être de bons parents adoptants et la question bien difficile des réactions face à la mort d'un enfant ... Enfin, comment se soucier et prendre soins de nos enfants et de leurs parents... On cherchera à savoir si les mots peuvent guérir ou comment aider les enfants à bien apprendre quand le monde de l'école et celui de la maison sont très éloignés ? Ou encore comment protéger les petits ... Ce livre aidera les parents et les professionnels d'où qu'ils soient à trouver leurs propres manières de faire avec les enfants, de faire famille, voir nouvelles familles, et de participer à la réinvention du monde, au quotidien. Il les aidera aussi à alléger les douleurs du quotidien, celles de l'enfance ou de l'adolescence et les leurs en tant que parents aussi.

03/2021

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Esotérisme

Les perceptions intuitives des enfants et des adolescents

Les enfants ont une imagination débordante, ils ne distinguent pas le réel et l'imaginaire... Les adolescents sont friands de fantastique, ils ont besoin de prendre des risques... Autant de clichés qui ne suffisent pas à expliquer pourquoi tant de personnes vivent dans ces premières époques de leur vie, des expériences extraordinaires, témoignant avoir vu, entendu, senti, ressenti des choses que les autres ne perçoivent pas. Myriam Bendhif-Syllas associe ici essai, propositions concrètes, enquêtes mais également témoignages et récit de vie. Elle propose d'accueillir le ressenti des enfants et adolescents, de les accompagner dans l'amour et le respect, en s'appuyant sur des outils, des ressources, une documentation précise et exhaustive, pour les éclairer ainsi que leurs familles et les professionnels travaillant avec eux.

01/2021

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Psychologie, psychanalyse

L'ENFANT, PARENT DE SES PARENTS. Parentification et Thérapie familiale

A partir de travaux classiques en thérapie familiale, en particulier ceux d'Ivan Boszormenyi-Nagy, l'un des pionniers dans ce domaine, ce livre explore le processus de parentification. Dans de nombreuses circonstances, l'enfant est appelé à donner plus que ne le voudraient son âge, sa maturation et le contexte social. Il peut s'agir d'une expérience tout à fait positive quand la reconnaissance des parents offre à l'enfant une possibilité de se valider. Par contre si l'enfant reçoit un blâme ou si ses efforts ne sont pas reconnus, il peut se retrouver dans une impasse destructrice. Une thérapie familiale, s'appuyant sur les ressources du contexte familial, peut être utile pour mettre en route un processus de reconnaissance de la parentification. En sortant du monologue pour construire un dialogue, l'enfant et ses parents trouveront de nouvelles possibilités de restaurer la confiance et de se réconcilier avec leur enfance.

01/2000

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Psychologie, psychanalyse

Françoise Dolto et le transfert dans le travail avec les enfants

A l'heure où de grandes campagnes de marketing tentent de convaincre parents et professionnels de faire taire les plaintes et souffrances psychiques des enfants par toutes sortes de molécules et autres stratégies cognitivo-comportementales, des psychanalystes poursuivent leur travail d'écoute et d'accompagnement de ceux qui n'ont que leurs symptômes pour se faire entendre et le transfert pour opérer les remaniements psychiques nécessaires à leur développement. Dans cet ouvrage les auteurs montrent comment le transfert, concept central dans la théorie et la pratique freudiennes, est la condition de tout travail relationnel, quel qu'il soit, et en précisent la spécificité dans le cadre du travail psychanalytique avec les enfants mais aussi avec les bébés. Suite à l'invitation que Françoise Dolto adressait à ses élèves de continuer à explorer les pistes qu'elle a ouvertes et à mettre à l'épreuve de la clinique ses hypothèses, ils confrontent ici les élaborations de celle-ci relatives à la question du transfert dans le travail avec les enfants avec celles de Melanie Klein, d'Anna Freud, de René Laforgue, son analyste, de Sophie Morgenstern qui l'initia au travail avec les enfants, et de certains de ses contemporains dont D.W. Winnicott et Jacques Lacan. Ils y font également état de l'avancée de leurs propres travaux sur la prise en charge des bébés et des enfants...

12/2005

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Psychologie, psychanalyse

Les problèmes d'autorité avec l'enfant et l'adolescent

Une des plaintes majeures de l'adulte en charge d'éducation concerne le défaut d'autorité et le refus que l'enfant ou l'adolescent exprime par la crise d'indiscipline ou le passage à l'acte parfois associé à l'agression. Il serait cependant inexact d'affirmer que les jeunes récusent l'autorité : pour "s'y retrouver" dans le monde contemporain, ils aspirent à une autorité légitime, parfois même ils l'exigent. Le rejet des prescriptions de leurs aînés est une protestation contre la maladie de l'autorité. Car l'autorité elle-même est malade ou rend malade comme le montre la prolifération des troubles alimentaires ou du comportement. Loin d'instaurer un ordre pacifiant, la société repose sur un pouvoir sans autorité. La tyrannie de la consommation que l'on connaît aujourd'hui est l'envers de l'autorité : elle nourrit le désespoir juvénile, accroît la frustration dans une proportion jamais égalée dans l'Histoire et suscite des accès de violence extrême. Cet ouvrage qui repose sur des cas cliniques et éducatifs montre que dans un monde dépeint comme brutal et incontrôlable, les sujets consentent à l'autorité à la condition d'élaborer un style de vie qui permet de "vivre ensemble" sans aliéner leur singularité.

05/2011

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Couple, famille

Les parents sont (toujours) des enfants. Parents-enfants : grandir ensemble

L'enfant, c'est Le seul vrai dépaysement, un déracinement, un exil définitif. Il y a toujours un avant et un après. Toute votre vie va s'affoler autour de lui, comme un électron autour d'un atome. Il se fera le boomerang de votre propre enfance, vous tenterez en même temps, plus ou moins maladroitement de devenir un père, une mère et vous connaîtrez Le vertige de la responsabilité parentale, pour le meilleur et pour le pire. IL y a dix-sept ans, le jour de notre naissance de parents, nous partions confiants, presque insouciants en pensant qu'à eux seuls l'amour et le dialogue auraient suffi, Nous ne pouvions pas imaginer à quel point la partie allait être rude et imprévisible, à quel point cet "inconnu né de nous deux" allait nous échapper, nous surprendre.

04/2019

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Psychologie, psychanalyse

La régulation des émotions dans la famille. L'ICV auprès des parents, des enfants et des adolescents

Les neurosciences affectives permettent de comprendre comment la régulation des émotions de l'enfant se construit en se basant sur celle de son parent. On saisit ainsi comment la présence de traumatismes non résolus chez le parent désorganise les capacités d'attachement de l'enfant. Ce livre applique au champ de la psychothérapie les théories de l'attachement et les neurosciences affectives. Il expose les applications des neurosciences affectives en psychothérapie de la famille. Il associe attachement, développement cérébral co-régulation des émotions et système familial. L'intégration du cycle de vie (ICV) permet d'éclairer ces notions de façon pratique et clinique. De nombreux cas cliniques détaillés illustrent comment il est possible d'améliorer la symptomatologie des enfants et adolescents en traitant les proches.

10/2019

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Orthophonie

Pratique orthophonique avec les enfants et adolescents présentant un TSA

Ce livre pratique fournit une synthèse des données clés sur les TSA et indique la démarche orthophonique avec les enfants et adolescents présentant des troubles du spectre autistique. Il distingue les patients présentant une absence ou un faible niveau de langage, et les patients entrés dans le langage. Pour chacun de ces groupes de patients, l'auteur décrit : la sémiologie, le bilan, ainsi que la structuration et la mise en oeuvre des axes thérapeutiques, et des vignettes cliniques. Ce livre fait également le point sur les outils thérapeutiques existants, leurs avantages et inconvénients, ainsi que leurs recommandations. Il donne accès à des compléments originaux, en particulier un outil de bilan à télécharger et imprimer selon vos besoins : en particulier, la trame d'observation clinique de la pragmatique de la communication vous sera d'une aide précieuse pour la réalisation de votre bilan.

06/2021

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Psychologie de l'enfant

La thérapie narrative avec les enfants et leur famille

Ce livre réunit deux auteurs reconnus - Michael White et Alice Morgan - et présente des histoires de thérapie avec des enfants et leurs familles, en donnant des précisions sur la manière dont les conversations sont construites tout au long de la thérapie. Les auteurs expliquent en détail la pratique de l'externalisation, les conversations en échafaudage, les manières d'inviter des personnes significatives dans la vie des enfants comme témoins pendant les consultations. L'ouvrage contient des histoires émouvantes et amusantes sur le travail avec les enfants et leurs familles mais il propose aussi une réflexion sur la position du thérapeute : - lorsqu'il y a un conflit entre parents et enfants, comment les thérapeutes peuvent-ils créer un contexte de collaboration ? - comment les thérapeutes peuvent-ils répondre à des enfants qui ont vécu un trauma important ? - quelles réflexions peuvent aider lorsqu'une séance avec un enfant semble ne pas progresser ? - comment la thérapie narrative contribue-t-elle à l'enquête sociale concernant la protection des enfants ? Si dans votre travail vous avez des conversations avec des enfants, ce livre rigoureux et facile à lire vous sera d'une aide précieuse.

04/2023

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Psychologie de l'enfant

Enfants et adolescents en mutation. Mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes, 9e édition

Il est de plus en plus difficile pour les adultes que nous sommes de comprendre ce qui se passe dans la tête des enfants et des adolescents. Nous observons l'émergence d'une nouvelle normalité très différente de celle à laquelle nous sommes habitués, et assistons au façonnement d'un psychisme radicalement différent. Dans cet ouvrage devenu, depuis 2009, une véritable référence Jean-Paul Gaillard, nous donne les clés de compréhension des adolescents d'aujourd'hui, qu'ils appellent des " mutants" . Il met en lumière la mutation de notre société et des valeurs qui la portent (culpabilité, autorité, hiérarchie, sexualité, mort, ...). L'auteur propose à l'attention des parents et des thérapeutes des suggestions d'action pour renouer le dialogue avec ces enfants et adolescents en "mutation" .

10/2023

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Couple, famille

Et si on les laissait vivre ? Accompagner avec bienveillance les enfants et les adolescents

Depuis 1992, le pourcentage d'enfants sous médication psychostimulante ne cesse d'augmenter. Jadis, les statistiques parlaient de 35%, puis de 58%, maintenant la norme est de 814%. Sur quelle base ? Une société en perte de repère ? Un élargissement des critères ? D'habiles campagnes de sensibilisation ? Se pourrait-il que les adultes, aux prises avec toute une série de difficultés, ne voient pas les impacts de leurs choix sur les enfants et les ados ? Se pourrait-il que le système que nous avons mis en place pour eux soit dysfonctionnel ? Que la société crée tellement d'inégalité et de situations absurdes que les jeunes se perdent en tentant de s'adapter ? Au fil de ses réflexions, une question simple mais essentielle s'est imposée au docteur Joël Monzée, neuroscientifique et psychothérapeute : et si on laissait vivre les enfants et les adolescents ? Il suggère de prendre conscience de ce que vivent les jeunes afin de leur offrir un espace dans lequel ils pourront s'épanouir, au sein duquel ils pourront ressentir leurs espoirs, leurs aspirations et leurs choix. Il ne s'agit pas de céder aux caprices ni des enfants ni des ados, mais plutôt de favoriser une intervention ferme et bienveillante, tant de la part des parents que des différents intervenants, dans une grande cohérence du cadre éducatif et une constance dans le lien qui passe immanquablement par une qualité de présence de la part des adultes. Dans un langage convenant aux professionnels mais particulièrement adapté aux parents, Joël Monzée nous propose d'oser vivre différemment avec nos enfants et nos adolescents.

04/2018

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Critique littéraire

Formes et enjeux de la transmission dans les fictions contemporaines pour adolescents et adolescentes

En tant que phénomène social, l'adolescence est une "invention" du XIXe siècle. L'intérêt qu'on lui voue à cette époque tient pour beaucoup à la méfiance et à la crainte qu'inspirent les adolescents et adolescentes. Ainsi Emile Durkheim n'hésite-t-il pas à affirmer dans Le suicide (1897) que "l'adolescent a le goût du viol et du sang". Une telle véhémence apparaît difficilement compréhensible aujourd'hui. Pourtant, les représentations contemporaines de l'adolescence demeurent ambivalentes. Fondamentalement, les adolescents sont en quête de sens. Ace titre, ils remettent en question ce qui, au sein d'une société, fait lien : les processus de transmission. Les contributions réunies dans cet ouvrage s'intéressent précisément aux enjeux et aux formes de la transmission dans des fictions contemporaines destinées à la jeunesse. Qu'est-ce qui circule et s'échange entre les personnages (valeurs, normes comportementales, histoire familiale, mémoire d'une communauté, etc.) ? Quel est le statut des personnages engagés dans ces relations (parents, autres adultes, pain ? Quel type de relations de transmission sont représentées : des parents vers les adolescents, des adolescents vers les parents ou encore entre adolescents ? Par ailleurs, qu'ils évoluent dans un cadre réaliste ou fantastique, les personnages adolescents incarnent des modèles d'action et de pensée. Quelles sont, à cet égard, les stratégies narratives mises en oeuvre pour assurer l'"appropriation" par les jeunes des personnages et des normes qu'ils représentent ?

09/2019

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Couple, famille

Naissance d'un parent. Vivre et grandir avec les enfants

Devenir parent, quel cadeau ! Mais savons-nous toujours le recevoir ? Car un enfant, cet être en devenir lui aussi, nous réserve bien des surprises... Ce sera mettre le pied, le bras et finalement le corps tout entier dans une aventure parsemée de doutes, d'inquiétudes... d'émerveillements et de joies. Avec ce carnet de pensées, illustré par Emilie Angebault, Martin Steffens nous souffle d'oser l'aventure en habitant notre place de parent. Nous apprendrons à tout prendre, le meilleur et le moins bien, à nous sentir comme de petites montagnes où les enfants peuvent grimper.

11/2020

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Droit

Les parents d'enfants français. 2e édition

Les parents d'enfants français constituent une catégorie protégée qui peut bénéficier de plein droit d'une carte de séjour et dont l'éloignement est étroitement encadré. Il est loin, pourtant, le temps où le fait d'être père ou mère d'un enfant français permettait d'obtenir immédiatement une carte de résident. Les conditions d'octroi de la carte de séjour se sont considérablement durcies au gré des réformes du code de l'entrée et du séjour des étrangers et du droit d'asile (Ceseda), tandis que la précarité du titre délivré est devenue la règle. Si la loi du 7 mars 2016 a limité cette précarisation en permettant l'accès à une carte pluriannuelle, elle n'a pas pour autant enrayé ce phénomène. Parallèlement, la suspicion dont les parents d'enfants français font l'objet a entraîné la création, en 2006, d'un délit de "paternité de complaisance" , puni de 5 ans d'emprisonnement et de 15 000 ? d'amende. La loi du 10 septembre 2018 a, à son tour, mis en place un dispositif qui, sous couvert de lutter contre les prétendues fraudes, encadre étroitement les reconnaissances de paternité ; et elle a durci parallèlement les conditions d'obtention d'un titre de séjour pour les mères étrangères dont l'enfant a été reconnu par un père français. Après avoir présenté le droit de la filiation et la façon dont elle est établie par le code civil, ce cahier juridique analyse les droits des parents étrangers d'un enfant français lorsqu'ils souhaitent entrer en France puis y résider ou encore lorsqu'ils sont menacés d'une mesure d'éloignement.

05/2020

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Pédagogie

Accompagner le travail des adolescents. Avec la pédagogie des gestes mentaux

Dans tout apprentissage physique ou manuel les gestes techniques qui mènent à la réussite sont abondamment décrits et entraînés. Mais dans l'apprentissage intellectuel, c'est avec sa tête que l'on agit. Or beaucoup d'élèves effectuent leur travail scolaire dans une méconnaissance à peu près totale de ce qu'ils doivent faire mentalement, des gestes à effectuer " dans leur tête ", pour atteindre les objectifs fixés par les professeurs. Par ailleurs, ils ont de ces objectifs des conceptions fausses ou incomplètes, rarement exprimées, jamais corrigées. Imprécision sur les actes et malentendu sur les buts sont à l'origine de la plupart de leurs difficultés. Dès lors ils n'adhèrent plus à une scolarité qui n'a pas grand sens à leurs yeux et qui ne valorise pas le travail pourtant réel qu'ils effectuent bien souvent. Éclairer les fins, préciser les moyens pour aider ces jeunes à retrouver le sens de leurs études est la base d'un accompagnement qui vise à leur réussite, à leur motivation et à leur autonomie intellectuelle. Ce livre contribue à éclairer cette recherche de sens et à donner aux accompagnateurs, professeurs, éducateurs, psychologues ou parents, des outils pour leur action.

06/2009

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Psychologie, psychanalyse

Découvrir la déficience intellectuelle. Pour de meilleures interventions avec les enfants et les adolescents

Cet ouvrage s'adresse autant aux étudiants et intervenants de première ligne des domaines de l'éducation, de la rééducation, de la santé et des services de garde, qu'aux parents qui reçoivent un diagnostic de déficience intellectuelle pour leur enfant. Son but est de faciliter l'intervention éducative qui échoit à chacun. Ecrit dans un langage accessible, Découvrir la déficience intellectuelle prend la forme de questions-réponses enrichies de réflexions et d'approfondissements. Sa trame narrative se démarque par des propos parfois intimistes, parfois rationnels qui ne sauraient laisser indifférents et dont l'ultime but est d'amener l'intervenant, et pourquoi pas le parent, à aller au-delà des apparences ! Ce livre présente le vécu émotif des jeunes ayant une déficience intellectuelle, leurs défis cognitifs et adaptatifs, sans oublier les enjeux éducatifs propres à leur épanouissement.

12/2018

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Psychologie, psychanalyse

Osons être parents ! Avec nos adoslescents

Nous savons que l'adolescence est une période difficile à traverser. L'auteur fait le constat que notre pays s'est doté de multiples structures pour répondre aux besoins des ados, mais qu'aujourd'hui, ce sont les parents d'ados qui se sentent seuls avec leurs difficultés. Car pour accompagner ses enfants durant leur adolescence, il faut petit à petit élaborer une relation nouvelle, trouver une nouvelle bonne distance avec eux, ce qui implique de revisiter, de modifier sa position parentale. Pas simple, car les parents sont dans une proximité affective avec leurs enfants qui complique leur tâche, parce que la jeunesse est une valeur alors que l'âge devient un fardeau, parce que toutes les autorités sont malmenées aujourd'hui... Ce livre, plein de conseils pratiques explore l'adolescence côté parents. Il montre ce que l'adolescence d'un enfant réveille, réactive, chez ses parents. Et pourquoi malgré ces "secousses" existentielles et nécessaires, il faut qu'ils tiennent bon et gardent confiance.

09/2016

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Psychologie de l'adolescent

Adolescents en thérapie institutionnelle

Depuis plus de 20 ans, l'équipe éducative du Tamaris à Bruxelles, une institution d'hébergement pour adolescents adressés par le tribunal ou les services de protection de l'enfance, déploie une clinique éducative s'inspirant du courant de la psychothérapie institutionnelle basée sur la vie quotidienne. L'auteur qui la dirige en présente les principaux outils qui permettent de penser la pratique au quotidien avec des adolescents aux attachements désorganisés et d'intervenir sans répondre à leurs passages à l'acte par des passages à l'acte institutionnels. L'échange transdisciplinaire permanent au sein du service, le travail d'équipe, la co-intervention, le travail avec les familles, l'accompagnement individuel et les collaborations transversales avec des partenaires extérieurs constituent les principaux piliers de la méthodologie institutionnelle.

04/2024

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Psychologie, psychanalyse

Guide de psychothérapie transculturelle. Soigner les enfants et les adolescents

La psychologie transculturelle a transformé la prise en charge des migrants et de leurs enfants. Fondée sur l'anthropologie et la clinique, elle a été enrichie au fil des ans par les apports de la psychanalyse, de la thérapie familiale et de groupe. Elle permet de comprendre les besoins des enfants migrants ou enfants de migrants et favorise les passerelles entre le monde d'origine et le monde d'accueil. Ce livre est un véritable guide. Pas à pas, il précise les règles d'organisation de la thérapie transculturelle : constitution du groupe de thérapeutes, traduction et interprètes, mixité et diversité, lieux, durée... Il détaille le déroulement de la thérapie, séance après séance, de la création des conditions de rencontre à l'imagination de nouveaux possibles, une nouvelle place, un nouveau destin pour l'enfant ou l'adolescent dans sa famille. Un outil de travail clair, accessible, pédagogique : indispensable pour tout ceux qui évoluent dans un contexte transculturel.

03/2020

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Autres troubles du comportemen

Parents d'enfants avec un TDAH

Une étude récente estime que le taux de prévalence du TDAH se situe entre 3,5 et 5,6 % des enfants âgés de 6 à 12 ans. Bien souvent la prise en charge proposée est centrée sur les enfants et néglige les besoins et la souffrance des parents. Ce livre, écrit par des parents pour des parents, est donc un intéressant partage d'expériences pour aider et encourager les familles. Au-delà d'un réconfort certain, il leur prouvera qu'il est possible d'être heureux et épanoui malgré les défis quotidiens que pose un enfant porteur de troubles de l'attention avec hyperactivité. Composé de trois grandes parties, cet ouvrage vous guidera dans le cheminement du diagnostic et la gestion du TDAH au quotidien, notamment dans les relations familiales, en créant un foyer sécurisé. Il vous permettra également de transformer votre perspective sur votre vécu et ainsi retrouver de l'espoir. Les 30 clés qui jalonnent cet ouvrage vous encourageront à garder le cap et à apaiser l'atmosphère familiale.

02/2023

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Provence-Alpes-Côte d'Azur

La Côte d'Azur. Le guide pour les enfants et les parents

Des eaux turquoises autour de l'île de Porquerolles aux parfums envoûtants de Grasse, des chars fleuris du carnaval de Nice aux superbes reliefs rouges du massif de l'Estérel..., le Var et les Alpes-Maritimes, terres d'histoire et de traditions, forment une région d'aventures entre terre et mer qui fait la joie des petits et des grands. Bon voyage l

03/2022

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Philosophie

Philosophie pour les enfants. Mon monde et moi - Les 44 meilleures questions pour philosopher avec les enfants et les adolescents

Philosopher avec les enfants en toute simplicité ! As-tu une âme ? Pourquoi es-tu dans le monde ? Quels sont tes grands objectifs dans la vie ? Dans cet ouvrage, vous trouverez les 44 meilleures questions sur cette grande question qu'est " Mon monde et moi ". Accompagnées de photos qui inspirent, les questions sont une invitation formidable à réfléchir ensemble. Que ce soit à l'école, à la maison ou sur la route, vous pouvez philosopher avec les enfants où que vous soyez. Philosopher ensemble est amusant et donne aux enfants et aux adolescents de nouvelles idées. Avec la série " philosopher avec les enfants en toute simplicité ", vous pouvez facilement réfléchir ensemble aux grandes questions de la vie.

08/2021

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Grande-Bretagne

Londres. Le guide pour les enfants et les parents

Dis, papa, on pourra visiter le musée Sherlock Holmes ? Maman, tu savais qu'au musée Tussaud il y a la statue de cire de Shrek et de Cristiano Ronaldo ? Mamie, tu es déjà montée dans une des tours de Tower Bridge ? Ou sinon, super idée, on va tous en famille au zoo de Londres... Ce guide contient de nombreux visuels pour chaque activité, des plans détaillés, des chiffres insolites et drôles et des explications de mots. Une chose est sûre, en rentrant de Londres, petits et grands sauront ce que sont le cricket, les façades colorées de Portobello Road, les célèbres "Routemasters", la légende de la London Stone, le fish and chips, l'immeuble surnommé le Cornichon, l'histoire du Grand Incendie, et comment déguster le thé... Le City Guide de Kids'voyage est le guide idéal pour commencer à aiguiser la curiosité de toute la famille avant même le début du voyage.

03/2022

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Rome

Rome. Le guide pour les enfants et les parents

Dis, papa, si on jouait aux gladiateurs en visitant le Colisée ? Maman, tu savais qu'au Time Elevator il y a la reconstitution virtuelle des monuments aujourd'hui détruits ? Mamie, tu as déjà mange une glace devant la fontaine de Trevi ? Ou sinon. super idée, on va tous au Bioparco, le zoo de Rome... Ce guide contient de nombreux visuels pour chaque activité, des plans détaillés, des chiffres insolites et drôles et des explications de mots. Une chose est sûre, en rentrant de Rome, petits et grands sauront qui sont Michel-Ange et Marc Aurèle, ce que sont la légende de Romulus et Remus, le Vatican, la Vespa, le mont Testaccio, la Bouche de la vérité et comment déguster des pasta alla carbonara. Le City Guide de Kids'voyage est le guide idéal pour commencer à aiguiser la curiosité de toute la famille avant même le début du voyage.

03/2022

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Espagne - Catalogne

Barcelone. Le guide pour les enfants et les parents

Dis papa, on peut commencer par le téléphérique de Monjuïc pour admirer toute la ville ? Maman, ça te fait penser à quoi les décors de la facade de la Sagrada Familia ? Mamie, tu savais que le Musée national d'art de Catalogne couvre mille ans d'histoire ? Ou sinon, super idée, on retourne tous en famille dans l'incroyable tunnel de l'aquarium de Barcelone... Ce guide contient de nombreux visuels pour chaque activité, des plans détaillés, des chiffres insolites et drôles et des explications de mots. Une chose est sûre, en rentrant de Barcelone, petits et grands sauront qui sont Antoni Gaudí et Joan Miro, ce que veut dire la devise "Mes que un club" du FC Barcelone, ce que sont les tapas, le service Bicing, le parc de la Ciutadella et situer les différents quartiers de la ville. Le City Guide de Kids'voyage est le guide idéal pour commencer à aiguiser la curiosité de toute la famille avant même le début du voyage.

03/2022

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Belgique

Bruxelles. Le guide pour les enfants et les parents

Dis, papa, on pourra visiter le centre belge de la BD ? Maman, tu savais que la célèbre statue du Manneken-Pis a une petite soeur ? Mamie, tu as déjà mangé une véritable gaufre belge ? Ou sinon, super idée, on va tous en famille faire une balade dans un vieux tram jusqu'au parc du Cinquantenaire... Ce guide contient de nombreux visuels pour chaque activité, des plans détaillés, des chiffres insolites et drôles et des explications de mots. Une chose est sûre, en rentrant de Bruxelles, petits et grands sauront qui sont Léopold Ier et René Magritte, quelle est la légende de l'origine des frites, ce que sont les "chicons" ou les "boules", et où sont les BD murales et la Maison du roi. Le City Guide de Kids'voyage est le guide idéal pour commencer à aiguiser la curiosité de toute la famille avant même le début du voyage.

03/2022