Etienne Verhasselt, Stephen K. Reed

Ce manuel présente dans un style très clair et accessible les mécanismes impliqués dans les activités cognitives ainsi que les expériences qui les ont révélés : outre les recherches et des théories classiques, l'auteur fait une large place aux travaux actuels (menés entre autres en neurosciences cognitives) qui renouvellent ce champ en constante évolution. Il crée également un dialogue entre l'expérimentation en laboratoire et les applications que cette dernière a dans notre quotidien, de même que dans les autres champs de la psychologie. L'ouvrage est organisé en 3 parties : Le traitement de l'information et ses différentes étapes (reconnaissance de formes, attention, mémoire de travail, mémoire à long terme) ; La représentation et l'organisation des connaissances (codes de mémoire, images visuelles, catégorisation, organisation sémantique) ; Les compétences cognitives complexes (langage, compréhension et mémoire de texte, résolution de problèmes, expertise et créativité, prise de décision). Ce découpage permet au lecteur de saisir de manière progressive les relations qu'entretiennent les différents sujets et thèmes abordés : comment l'information est traitée par notre système perceptif, comment ces connaissances sont stockées en mémoire enfin comment celles-ci sont utilisées dans les activités cognitives complexes. S'adressant aux étudiants de 1er cycle en psychologie, ce manuel offre un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'apprentissage.

Cet ouvrage d'introduction à la psychologie cognitive présente dans un style très clair et accessible les mécanismes impliqués dans les activités cognitives (langage, résolution de problème, créativité) ainsi que les expériences qui les ont révélés. A côté des recherches et des théories classiques, l'auteur fait une large place aux travaux actuels qui renouvellent ce champ en constante évolution. Il crée en outre un dialogue entre l´expérimentation en laboratoire et les applications qu´elle a dans notre quotidien, de même que dans les autres champs de la psychologie. Très progressif, Cognition est organisé dans le but de permettre au lecteur de saisir les relations qu'entretiennent les différents sujets et thèmes abordés. L´appareil pédagogique développé permet en outre une excellente autoévaluation.

Ce manuel d'introduction à la psychologie cognitive présente, dans un style clair et accessible, l'ensemble des mécanismes impliqués dans les activités cognitives ainsi que les expériences qui les ont révélés. Outre les recherches et théories classiques, il offre une large place aux travaux actuels (notamment en neurosciences cognitives) qui renouvellent ce champ en constante évolution. Il crée un dialogue entre l'expérimentation en laboratoire et les applications qui en découlent dans notre quotidien ainsi que dans de nombreux champs de la psychologie. La structure de l'ouvrage permet au lecteur de saisir de manière progressive les relations qu'entretiennent les différents sujets et thèmes abordés : comment l'information est traitée par notre système perceptif et représentée, comment ces connaissances sont stockées en mémoire et organisées, et comment elles sont ensuite utilisées dans des activités cognitives plus ou moins complexes. Conçue pour l'apprentissage et I'autoévaluation des étudiants. Pour chaque chapitre : un plan ; la définition des concepts à connaître ; de nombreux tableaux de synthèse et illustrations ; un résumé du chapitre ; des questions pour se tester ; des lectures pour aller plus loin. En fin d'ouvrage : toutes les définitions ; une bibliographie exhaustive ; deux index pour mieux se repérer.

Ce manuel d'introduction à la psychologie cognitive présente l'ensemble des mécanismes impliqués dans les activités cognitives ainsi que les expériences qui les ont révélés. Outre les recherches et théories classiques, il offre une large place aux travaux actuels (notamment en neurosciences cognitives) qui renouvellent ce champ en constante évolution. Il crée un dialogue entre l'expérimentation en laboratoire et les applications qui en découlent dans notre quotidien ainsi que dans de nombreux champs de la psychologie. La structure de l'ouvrage permet au lecteur de saisir de manière progressive les relations qu'entretiennent les différents sujets et thèmes abordés : comment l'information est traitée par notre système perceptif et représentée, comment ces connaissances sont stockées en mémoire et organisées, et comment elles sont ensuite utilisées dans des activités cognitives plus ou moins complexes. Conçue pour l'apprentissage et l'autoévaluation des étudiants, cette nouvelle édition comprend : encore plus d'exemples ; les définitions des notions à connaître ; une carte mentale par chapitre.