Enfance et psychopathologie

Chaque âge de la vie présente ses spécialités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs, éducatifs sont la règle en pratique clinique. Cinq ouvrages proposent une approche complète, nosologique, clinique, thérapeutique, socio-économique des problèmes psychopathologiques propres aux différents âges de la vie. Cette cinquième édition d'Enfance et psychopathologie a été largement actualisée, tenant compte des travaux récents sur les troubles anxieux et l'organisation névrotique, la dépression et les états dépressifs, l'enfant à protéger et la protection de l'enfance. Des apports nouveaux ont été pris en compte dans le domaine de l'évaluation, de la clinique (sémiologie de la douleur, syndrome d'Asperger, carence affective), des relations avec l'environnement (intégration scolaire), et même de la recherche à travers les modèles expérimentaux auxquels on se réfère de plus en plus souvent.