Le Télémaque N° 55/2019 : Temps et éducation
Brigitte Frelat-Kahn
S'appuyant sur la philosophie, la didactique et la psychanalyse, ce dossier présente une approche critique de la place symbolique du temps en éducation au regard d'enjeux contemporains (accélération, remplissage, ou, à l'inverse, abolition du temps de l'enfance). Le temps structure l'éducation, du geste éducatif à la forme scolaire, du temps du développement à la créativité du présent : il s'agit dès lors de s'interroger sur une autre pensée et une autre pratique du temps en éducation, à l'école ou hors de l'école, cherchant à donner ou redonner à l'enfant puissance sur son propre temps.
Par
Brigitte Frelat-Kahn
Chez
Presses Universitaires de Caen
Editeur
Genre
Philosophie
16/05/2019
182
pages
16,00
€
Extraits
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