#Essais

Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations. Idéologies, politiques, dispositifs

Elli Suzuki, Anthippi Potolia, Stella Cambrone-Lasnes

Partant des discours idéologiques et politiques mis en uvre par les états et les institutions en matière de plurilinguisme, cet ouvrage examine et interroge d'abord leur sens, grâce aux concepts que la didactique du plurilinguisme a fait émerger. Il propose ensuite une panoplie de dispositifs, de pratiques, d'espaces et d'outils pédagogiques (dématérialisés ou non), véritables alternatives de promotion de la pluralité, de la diversité et de la complexité des espaces et des acteurs. Fort de la richesse conceptuelle de ses contributeurs (empruntant aux sciences du langage, aux sciences de l'éducation, à la sociologie, à l'anthropologie) et en s'appuyant sur des études de cas ancrées dans divers espaces géopolitiques et sociolinguistiques, notamment européens, cet ouvrage offre non seulement une réflexion renouvelée mais aussi des perspectives didactiques et éducatives stimulantes pour le débat d'idées.

Par Elli Suzuki, Anthippi Potolia, Stella Cambrone-Lasnes
Chez PU Rennes

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Editeur

PU Rennes

Genre

Pédagogie

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03/01/2019 293 pages 29,00 €
Scannez le code barre 9782753575530
9782753575530
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